淺析高校創(chuàng)立軍事類社團(tuán)的意義和發(fā)展策略
——以凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)為例

馮紅梅，韋仕福

（凱里學(xué)院體育學(xué)院，貴州凱里 556011）

當(dāng)今各大高校在開展理論知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，還積極創(chuàng)辦各種社團(tuán)，豐富學(xué)生的文化和精神生活。高校社團(tuán)主要是由學(xué)生自發(fā)成立的相關(guān)組織，招收大量具有共同意愿和興趣的同學(xué)加入其中，以此來滿足學(xué)生的多樣化需求，助推高校學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展以及成長(zhǎng)［1］。高校社團(tuán)活動(dòng)的組織與管理，不僅可以提升學(xué)生的思想道德水平與服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)生的管理水平，并為學(xué)生提供發(fā)揮自我才能的渠道，受到廣大學(xué)生歡迎和認(rèn)可。軍事類社團(tuán)作為高校學(xué)生社團(tuán)組織的重要組成部分，由于其存在的特殊性，受到許多軍事迷的青睞，存在于各類高校之中［2］。本研究主要針對(duì)凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)進(jìn)行調(diào)查研究，了解該協(xié)會(huì)開展軍事教育、組織管理與運(yùn)營(yíng)的具體情況。

一、凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的基本情況

（一）凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的成立

成立戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)主要是為了打造校園軍旅文化，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，為軍事愛好者創(chuàng)建一個(gè)便捷的交流平臺(tái)，對(duì)會(huì)員開展國(guó)防教育、普及國(guó)防知識(shí)、進(jìn)行基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練以及開展軍事討論交流。凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)成立于2019年7月，隸屬于凱里學(xué)院武裝部，主要協(xié)助武裝部進(jìn)行國(guó)防、軍事宣傳及征兵工作。凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)通過開設(shè)軍事講堂等活動(dòng)形式提高“軍迷們”的專業(yè)素養(yǎng)、軍事技能以及興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生正確的國(guó)防觀念及愛國(guó)主義思想，同時(shí)為士官教育學(xué)員培養(yǎng)預(yù)備學(xué)員奠定基礎(chǔ)。

（二）凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)

凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置包括指導(dǎo)員、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)以及普通成員等。目前成員共108 人，各年級(jí)各專業(yè)學(xué)生都有，其中現(xiàn)役成員30 名，退役成員20 名，志愿入伍成員9 名，熱愛國(guó)防軍事成員49名。凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)內(nèi)設(shè)文職班、文工班、組織班、宣傳班、監(jiān)察班、后勤班、預(yù)征實(shí)驗(yàn)班、征兵工作處、退役軍人服務(wù)處等機(jī)構(gòu)。

二、凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的態(tài)度及參與動(dòng)機(jī)

戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)以軍事類活動(dòng)和教育為主，普及與宣傳軍事相關(guān)知識(shí)，提高大學(xué)生對(duì)我國(guó)軍事局勢(shì)以及國(guó)防安全的認(rèn)知與了解。為了解協(xié)會(huì)成員對(duì)軍事的關(guān)心與喜愛情況，借此了解他們對(duì)協(xié)會(huì)的態(tài)度，我們對(duì)凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的會(huì)員進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，29.33%的會(huì)員表示自己非常喜歡，經(jīng)常瀏覽相關(guān)視頻網(wǎng)站，搜集軍事方面的公開信息；38.67%的會(huì)員表示自己很喜歡，會(huì)主動(dòng)關(guān)注；22.67%的會(huì)員表示自己有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡，有時(shí)間就會(huì)搜集相關(guān)信息。

戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的會(huì)員參加協(xié)會(huì)的動(dòng)機(jī)，大部分會(huì)員是為了了解當(dāng)前的軍事動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)更多的軍事理論知識(shí)、開展軍事交流與討論、參加軍事相關(guān)活動(dòng)、增加學(xué)分以及為以后當(dāng)兵做準(zhǔn)備。所以，當(dāng)前入會(huì)的會(huì)員都有十分明確的動(dòng)機(jī)，對(duì)于該協(xié)會(huì)的職能具有一定的了解并加以充分利用。但是，其中少部分學(xué)生并非是對(duì)軍事感興趣，而是為了參加社團(tuán)活動(dòng)以增加學(xué)分。

（二）凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織情況

當(dāng)前戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的活動(dòng)主要有三方面內(nèi)容：一是開展愛國(guó)主義思想教育；二是以國(guó)防軍事理論為主的知識(shí)教育；三是以體能訓(xùn)練為主要內(nèi)容的行為教育［3］。對(duì)凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該協(xié)會(huì)會(huì)員大都參與過軍事理論的學(xué)習(xí)、軍事項(xiàng)目訓(xùn)練；有的會(huì)員參與過仿真戰(zhàn)場(chǎng)演練、戰(zhàn)場(chǎng)演習(xí)等；有的會(huì)員還參與過打靶射擊，參與退役及在役軍人講座。既有理論知識(shí)教育，也有體能訓(xùn)練為主的活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)層次有深度，能滿足會(huì)員的多樣化需求［4］。

（三）凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的物資保障狀況

社團(tuán)活動(dòng)的開展需要充足的物資供應(yīng)，以保障社團(tuán)活動(dòng)所需。軍事協(xié)會(huì)的物質(zhì)資源主要包括軍事訓(xùn)練的相關(guān)物資、活動(dòng)服裝以及活動(dòng)開展的資金等［5］。對(duì)凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的會(huì)員進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果顯示，關(guān)于協(xié)會(huì)物質(zhì)資源供應(yīng)，只有29.33%的會(huì)員表示物資供應(yīng)比較充足?？梢?，當(dāng)前戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的物質(zhì)資源的供應(yīng)情況不是十分理想，部分活動(dòng)所需資源不充分，對(duì)于活動(dòng)的開展十分不利。

（四）凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的師資狀況

關(guān)于軍事類教師的數(shù)量需求和配備方面，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，軍事類教師的配備應(yīng)當(dāng)與招生人數(shù)呈一定的比例，即1：500-800。對(duì)凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的師資狀況調(diào)查結(jié)果顯示，該協(xié)會(huì)中93.33%的教師為本校教師，6.67%的教師為外聘教師?？梢姡?dāng)前協(xié)會(huì)教師絕大多數(shù)由凱里學(xué)院教師兼任，這些教師的工作量和壓力較大，導(dǎo)致很多活動(dòng)不能順利開展，教學(xué)質(zhì)量難以保證。同時(shí)，本校教師平時(shí)的課程任務(wù)較重，參與社團(tuán)組織活動(dòng)的概率較低，難以涌現(xiàn)青年骨干和學(xué)術(shù)帶頭人，對(duì)軍事社團(tuán)的發(fā)展以及學(xué)科建設(shè)十分不利［6］。

三、凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的創(chuàng)辦意義

（一）促進(jìn)國(guó)防教育的開展

國(guó)防教育的開展能夠培養(yǎng)大學(xué)生的國(guó)防觀念，強(qiáng)化國(guó)防意識(shí)。軍事類協(xié)會(huì)活動(dòng)開展在一定程度上對(duì)于國(guó)防教育具有推動(dòng)作用，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感、國(guó)防意識(shí)，還可以為國(guó)防后備力量的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。對(duì)戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的調(diào)查結(jié)果顯示，關(guān)于協(xié)會(huì)活動(dòng)對(duì)國(guó)防教育的意義方面，82.67%的會(huì)員表示有利于軍事理論課程教學(xué)內(nèi)容的完善，有利于軍事理論課堂教學(xué)的創(chuàng)新，可以積極推動(dòng)大學(xué)生征兵工作的開展；同時(shí)，在一定程度上拓展國(guó)防教育的途徑，可以鞏固國(guó)防教育成果，還可以為愛國(guó)主義教育提供支持。由此可見，戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)對(duì)國(guó)防教育具有一定的積極意義［7］。

（二）提升大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)

大學(xué)生是國(guó)家未來的棟梁人才。大學(xué)生強(qiáng)化國(guó)防知識(shí)與軍事知識(shí)學(xué)習(xí)，增加軍事興趣，會(huì)使之在保衛(wèi)國(guó)家上貢獻(xiàn)更多更大的力量。對(duì)凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)會(huì)員調(diào)查結(jié)果顯示，92%的會(huì)員認(rèn)為軍事協(xié)會(huì)活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的軍事興趣和培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神；還有68%的會(huì)員認(rèn)為可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)防事業(yè)的熱情。由此可見，戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)可以在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生軍事興趣，為國(guó)家培養(yǎng)更多的國(guó)防安全后備人才［8］。

（三）提高大學(xué)生綜合素質(zhì)

軍事類社團(tuán)成員的特殊性在于參與成員都對(duì)軍事及相關(guān)史實(shí)感興趣，便于社團(tuán)開展愛國(guó)主義教育、思想政治教育以及軍事、戰(zhàn)爭(zhēng)方面的相關(guān)教育。對(duì)戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)調(diào)查結(jié)果顯示，關(guān)于協(xié)會(huì)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)方面，84%的會(huì)員認(rèn)為該協(xié)會(huì)所開展的教育擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的活動(dòng)能力與組織管理能力；85.33%的會(huì)員認(rèn)為可以提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，可以激發(fā)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)化愛國(guó)主義教育的精神感召力。由此可見，戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)所組織開展的活動(dòng)及教育在一定程度上對(duì)于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升具有較大的幫助。

四、凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)存在的問題

（一）缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃和明確目標(biāo)

戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)與高校其他學(xué)生社團(tuán)類似，都是學(xué)生自主參與的，其內(nèi)部組織與管理缺乏統(tǒng)一的規(guī)章制度，對(duì)于協(xié)會(huì)的未來發(fā)展缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃和明確目標(biāo)，平時(shí)所開展的活動(dòng)也大都是由協(xié)會(huì)的主要負(fù)責(zé)人決定，協(xié)會(huì)會(huì)員沒有決定權(quán)［9］。同時(shí)，部分協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人就是學(xué)校學(xué)生，一旦面臨畢業(yè)或是其他事情，往往就會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)終止活動(dòng)，而新上任的領(lǐng)導(dǎo)人員也會(huì)再次頒布新的規(guī)章條例，經(jīng)常出現(xiàn)“人走政息”的局面［10］。

（二）未建立明確的規(guī)章制度，實(shí)際運(yùn)作管理失范

戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)成立之初，協(xié)會(huì)內(nèi)部工作開展都是以成員簡(jiǎn)單的約定和相互信任為基礎(chǔ)，并未制定明確的規(guī)章制度，學(xué)生可以隨意加入?yún)f(xié)會(huì)或是退出協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)內(nèi)部的自我約束機(jī)制較弱，領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)建章立制的意識(shí)不強(qiáng)烈。隨著協(xié)會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，之前約定俗成的規(guī)矩就成為協(xié)會(huì)不成文的規(guī)定，在處理具體問題時(shí)，也主要以負(fù)責(zé)人的主觀意識(shí)為主，激勵(lì)和約束機(jī)制流于形式［11］152。即便后來協(xié)會(huì)某屆負(fù)責(zé)人曾明確制定有關(guān)規(guī)章，但是由于協(xié)會(huì)成員不重視、不執(zhí)行，導(dǎo)致規(guī)章制度不起實(shí)際效用。協(xié)會(huì)內(nèi)部的實(shí)際運(yùn)作管理不科學(xué)。

（三）外部管理缺位，管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能弱化

隨著各高校的不斷發(fā)展以及學(xué)生熱衷于追求個(gè)性化發(fā)展，各高校內(nèi)軍事類社團(tuán)越來越多，社團(tuán)功能也往往出現(xiàn)重疊，在活動(dòng)開展過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)類似活動(dòng)，甚至各社團(tuán)還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶會(huì)員、惡意破壞活動(dòng)等不良行為。同時(shí)高校對(duì)于軍事類社團(tuán)的發(fā)展重視程度不高，在社團(tuán)的組織、運(yùn)營(yíng)與管理過程中出現(xiàn)缺位的情況，例如對(duì)于社團(tuán)提交的材料未經(jīng)認(rèn)真思考，隨意批復(fù)，社團(tuán)的日常運(yùn)營(yíng)完全由主要負(fù)責(zé)人以及學(xué)生會(huì)來組織管理，缺乏明確的管理規(guī)范，甚至對(duì)軍事協(xié)會(huì)的未來發(fā)展缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。以上因素的存在都導(dǎo)致軍事社團(tuán)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的功能弱化，對(duì)其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生不利影響［11］152。

五、凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)發(fā)展策略探析

（一）提高管理水平，完善體制保障

一是凱里學(xué)院的相關(guān)管理部門應(yīng)當(dāng)重視協(xié)會(huì)的發(fā)展，給予戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)高度關(guān)注，系統(tǒng)研究戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的未來發(fā)展與規(guī)劃，為該協(xié)會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供指導(dǎo)；二是樹立科學(xué)合理的政策導(dǎo)向，設(shè)置獎(jiǎng)懲分明的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)社團(tuán)積極開展國(guó)防知識(shí)、軍事教育的普及，積極組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的軍事素質(zhì)，一旦發(fā)現(xiàn)協(xié)會(huì)成員有違紀(jì)行為定要嚴(yán)肅處理，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境；三是嚴(yán)格規(guī)制協(xié)會(huì)的組織功能，重要事項(xiàng)交由學(xué)校管理部門來負(fù)責(zé)［12］。

（二）爭(zhēng)取外部支持，吸收各方資源

一是以區(qū)域性協(xié)會(huì)為依托，加強(qiáng)與同區(qū)域內(nèi)高校間的交流與合作，組織開展定向越野比賽、優(yōu)秀軍事論文評(píng)選、國(guó)防知識(shí)演講以及國(guó)防教育等活動(dòng)，以比賽的形式推動(dòng)協(xié)會(huì)發(fā)展；二是積極開展軍事理論課程，與各高校、各軍訓(xùn)基地、各部隊(duì)等開展合作，獲得軍事理論教學(xué)以及軍訓(xùn)方面的支持，聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)教官與教師來本校開展指導(dǎo)；三是開展校企合作，爭(zhēng)取企業(yè)為軍事協(xié)會(huì)提供資金支持，搭建校企合作、聯(lián)盟的平臺(tái)，不僅可以由企業(yè)無償捐助，也可以為企業(yè)開展冠名活動(dòng)，在獲得資金支持的同時(shí)，還可以為企業(yè)進(jìn)行宣傳，一舉兩得［13］。

（三）強(qiáng)化內(nèi)部建設(shè)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

首先是明確戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的規(guī)章制度，要求負(fù)責(zé)人以及會(huì)員嚴(yán)格按照規(guī)章制度行事，構(gòu)建協(xié)會(huì)文化；其次戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)應(yīng)當(dāng)制定明確的未來發(fā)展規(guī)劃，為協(xié)會(huì)日常運(yùn)營(yíng)以及未來長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展設(shè)計(jì)明確目標(biāo)，推動(dòng)協(xié)會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；三是突出特色，提高社團(tuán)影響力及核心競(jìng)爭(zhēng)力，積極組織開展各類有意義、有號(hào)召力的活動(dòng)，豐富校園文化活動(dòng)，宣傳軍事教育，吸引更多的學(xué)生參加，為協(xié)會(huì)的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

六、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

凱里學(xué)院戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的會(huì)員都具有一定的軍事類相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)軍事有一定的興趣，在參加戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的活動(dòng)后，會(huì)員對(duì)于該協(xié)會(huì)的認(rèn)可度較高，參加該協(xié)會(huì)具有明確的動(dòng)機(jī)。協(xié)會(huì)組織開展的活動(dòng)較為豐富，既有知識(shí)理論教育，也有以體能訓(xùn)練為主的活動(dòng)內(nèi)容，與當(dāng)前軍事類社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容較為類似；但是當(dāng)前戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的物資資源的供應(yīng)情況不是十分理想，部分活動(dòng)所需資源不足，對(duì)于活動(dòng)的開展十分不利。

（二）建議

第一，為推動(dòng)戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)校的指導(dǎo)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)重視，關(guān)注該協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織與管理情況，給予充分指導(dǎo)支持與資金投入，同時(shí)制定科學(xué)有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制；第二，學(xué)校應(yīng)積極爭(zhēng)取外部支持，積極吸收各方資源，共同為戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的發(fā)展助力；第三，學(xué)校應(yīng)當(dāng)針對(duì)戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)制定明確的規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人以及會(huì)員的行為，制定清晰的未來規(guī)劃及發(fā)展目標(biāo)，積極組織開展各類軍事活動(dòng)，豐富校園文化建設(shè)，提升戰(zhàn)狼軍事協(xié)會(huì)的影響力與號(hào)召力［14］。