(晉能控股煤業(yè)集團(tuán)有限公司技師學(xué)院 山西·大同 037003)
隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的全球化,智能制造的高速發(fā)展,中國(guó)制造2025推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》出臺(tái)和逐步推進(jìn)實(shí)施,加快了職業(yè)院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展和專(zhuān)業(yè)的更新?lián)Q代。以高檔數(shù)控機(jī)床和工業(yè)機(jī)器人技術(shù)為核心,其中焊接機(jī)器人占據(jù)了工業(yè)機(jī)器人的絕大比例,在實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用中占據(jù)了重要地位,是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心設(shè)備。由于焊接設(shè)備和機(jī)器人本體的價(jià)格大幅度降低,焊接機(jī)器人工作站和流水線得到了大面積的推廣和應(yīng)用。焊接機(jī)器人的發(fā)展是制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)型國(guó)家層面的目標(biāo)要求,是企業(yè)“機(jī)器人換工人”計(jì)劃發(fā)展的基礎(chǔ),是制造業(yè)由量化向質(zhì)化發(fā)展的必然,是標(biāo)準(zhǔn)化、精益化、批量化、模塊化的一種基礎(chǔ),也是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和人口發(fā)展趨勢(shì)的一種必須。與之相反,焊接專(zhuān)業(yè)人才嚴(yán)重短缺,機(jī)器人焊接方面的技能人才更為突出。受社會(huì)環(huán)境影響,中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和技工院校的焊接專(zhuān)業(yè)招生困難,高等職業(yè)院校年招生規(guī)模僅6000人左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)、企業(yè)的需求。技工院校焊接加工專(zhuān)業(yè)向智能焊接專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展,如何培養(yǎng)機(jī)器人焊接技能人才成為十分急迫的問(wèn)題。
近年來(lái),國(guó)內(nèi)各地相繼出臺(tái)政策,大力發(fā)展智能制造。推進(jìn)工業(yè)機(jī)器人的廣泛使用。離我們很近的山西富士康企業(yè),也大力推進(jìn)“機(jī)器人換工人”計(jì)劃。工業(yè)機(jī)器人作為自動(dòng)化技術(shù)和智能制造的基礎(chǔ),是工業(yè)4.0最主要的基礎(chǔ)設(shè)施之一,焊接機(jī)器人又占有絕大比重。2019年。中國(guó)大陸地區(qū)工業(yè)機(jī)器人銷(xiāo)量為14.4萬(wàn)臺(tái),穩(wěn)居全球第一。作為世界第一制造業(yè)大國(guó),我國(guó)正在向制造強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)邁進(jìn)。2015年5月,我國(guó)實(shí)施強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第一個(gè)十年的行動(dòng)綱領(lǐng)《中國(guó)制造2025》出臺(tái),將高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人技術(shù)納入到我國(guó)大力推動(dòng)的十大重點(diǎn)領(lǐng)域。據(jù)中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2013—2020年,我國(guó)連續(xù)8年成為工業(yè)機(jī)器人第一大市場(chǎng)。2018年、2019年、2020年,我國(guó)市場(chǎng)銷(xiāo)售的工業(yè)機(jī)器人分別為:15.75萬(wàn)臺(tái)、14.40萬(wàn)臺(tái)、15.74萬(wàn)臺(tái),成為全球最大的機(jī)器人消費(fèi)國(guó)。其中焊接機(jī)器人,2018年銷(xiāo)售8.25萬(wàn)臺(tái),2019年銷(xiāo)售9.28萬(wàn)臺(tái)。機(jī)器人的數(shù)量和應(yīng)用水平成為衡量一個(gè)國(guó)家工業(yè)水平的標(biāo)志。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì),我國(guó)每萬(wàn)名工人擁有機(jī)器人數(shù)量?jī)H為68臺(tái),而德國(guó)為309臺(tái),日本為303臺(tái),美國(guó)為189臺(tái)。到2020年,機(jī)器人裝機(jī)量達(dá)到100萬(wàn)臺(tái),大概需要20萬(wàn)機(jī)器人應(yīng)用人員,而焊接用機(jī)器人占全部機(jī)器人的45%以上,因此每年至少需新增機(jī)器人操作員1.8萬(wàn)名。因此,中國(guó)焊接協(xié)會(huì)在“十四五”重點(diǎn)發(fā)展方向?yàn)椋和七M(jìn)焊接產(chǎn)業(yè)數(shù)字化,用數(shù)字化和智能化技術(shù)提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。因而,機(jī)器人焊接的發(fā)展前景廣闊,機(jī)器人焊接技能人才的需求更大。
全國(guó)各地區(qū)的發(fā)展也離不開(kāi)基礎(chǔ)建設(shè)和各類(lèi)加工企業(yè)的發(fā)展,就以大同地區(qū)為例,煤機(jī)制造業(yè)和機(jī)械制造業(yè)是轉(zhuǎn)型發(fā)展的產(chǎn)業(yè)一部分。大同市將全力推動(dòng)大同經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)擴(kuò)區(qū),在現(xiàn)有的裝備、醫(yī)藥、物流等園區(qū)基礎(chǔ)上,再規(guī)劃發(fā)展一批工業(yè)經(jīng)濟(jì)園區(qū),全部建成后,預(yù)計(jì)年產(chǎn)值可達(dá)2040.38億元,安排10萬(wàn)人就業(yè)。2018年大同市集中開(kāi)工的項(xiàng)目有69項(xiàng),全年開(kāi)復(fù)工項(xiàng)目共176項(xiàng),總投資1616億元。目前,大同地區(qū)有30多家大型機(jī)械類(lèi)加工企業(yè)。在山西轉(zhuǎn)型發(fā)展的形勢(shì)下,成為全國(guó)第二大能源企業(yè)的晉能控股集團(tuán),裝備制造成為獨(dú)立的板塊運(yùn)行,在集團(tuán)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)為營(yíng)業(yè)收入達(dá)到200億元以上,規(guī)劃項(xiàng)目17個(gè),投入資金22.57億元,裝備制造集團(tuán)向著智能化、高端化的方向發(fā)展。以服務(wù)于地區(qū)和集團(tuán)的技工院校也同樣面臨著轉(zhuǎn)型發(fā)展的壓力,所設(shè)置的專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型提升勢(shì)在必行。
地區(qū)的快速發(fā)展依托于行業(yè)發(fā)展模式的不斷創(chuàng)新,在基礎(chǔ)建設(shè)中建筑、橋梁行業(yè),非標(biāo)焊接生產(chǎn)中,模塊化的制造模式,機(jī)器人焊接應(yīng)用正在以很高的比例增長(zhǎng)。在機(jī)械加工行業(yè),以前機(jī)器人焊接只在汽車(chē)制造企業(yè)得到廣泛推廣,現(xiàn)在焊接加工行業(yè)隨著標(biāo)準(zhǔn)化、精益化、批量化的發(fā)展,機(jī)器人焊接的規(guī)模正在飛速發(fā)展,對(duì)于既懂焊接技能,又懂機(jī)器人編程的新型技能人才,需求量近乎饑渴。在廣大技工院校和職業(yè)院校開(kāi)設(shè)“智能焊接專(zhuān)業(yè)”在2021年逐步實(shí)現(xiàn),在企業(yè)和學(xué)校建設(shè)機(jī)器人焊接培訓(xùn)中心,如雨后春筍般的速度。加強(qiáng)機(jī)器人焊接技能人才的培養(yǎng)和培訓(xùn),迅速壯大機(jī)器人焊接技能人才隊(duì)伍的規(guī)模和水平。過(guò)去單一的手工焊接專(zhuān)業(yè)技能人才的培養(yǎng)向現(xiàn)代機(jī)器人焊接技能人才的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型成為必然。
傳統(tǒng)的焊工崗位,工作環(huán)境條件較差,崗位人員苦、臟、累。即使今天在嚴(yán)抓環(huán)境保護(hù)和改善勞動(dòng)條件,越來(lái)越多的年輕人不愿意學(xué)習(xí)焊接技術(shù),從事焊工工作。對(duì)于現(xiàn)代年輕人來(lái)說(shuō),焊工工作既不是一個(gè)高薪的工作,也不是個(gè)體面的工作,職業(yè)上升空間有限。家庭對(duì)孩子早期教育投入較大,不愿孩子再步入職業(yè)教育的校門(mén)。再加上基本生活成本的提高和職業(yè)教育地位低下,工廠招不到焊工,職業(yè)學(xué)校焊工專(zhuān)業(yè)招不到學(xué)生,成為現(xiàn)實(shí)的一種困境。焊接加工專(zhuān)業(yè),技工院校很多開(kāi)始停辦,中等職業(yè)學(xué)校招生特別困難,高等職業(yè)院校招生規(guī)模嚴(yán)重萎縮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)需求,焊接專(zhuān)業(yè)的人才嚴(yán)重短缺。
另一個(gè)方面,中國(guó)人口紅利將會(huì)逐漸的消失,公開(kāi)信息顯示,我國(guó)2016年出生人口為1786萬(wàn),2017年為1723萬(wàn),2018年為1523萬(wàn),2019年為1465萬(wàn)(2019年公安機(jī)關(guān)統(tǒng)計(jì)為1179萬(wàn)),2020年公安機(jī)關(guān)統(tǒng)計(jì)為1003.5萬(wàn)。人口規(guī)??s減這個(gè)現(xiàn)實(shí)起著決定性的因素,對(duì)焊工這個(gè)特殊崗位從業(yè)意愿構(gòu)成了巨大的沖擊。社會(huì)發(fā)展的需求,企業(yè)生存的需求,人員日益短缺,成為越來(lái)越激烈的矛盾,以機(jī)器人焊接替代人工焊接成了一種現(xiàn)實(shí)要求。機(jī)器人制造機(jī)器人,使機(jī)器人的成本迅速降低,企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始了大量引進(jìn)焊接機(jī)器人設(shè)備,必然會(huì)導(dǎo)致從事機(jī)器人焊接新崗位的人員急速需求。
現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展到需要穩(wěn)定的焊接質(zhì)量,精益的焊接過(guò)程,大批量的焊接規(guī)模,較低的焊接成本,機(jī)器人焊接比人工焊接做的更好,更能夠滿足這些需求。用工需求的轉(zhuǎn)變倒逼著職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型。高職焊接加工專(zhuān)業(yè)的招生規(guī)模是以50%的速度來(lái)遞減,中職和技工院校焊接加工專(zhuān)業(yè)已陷入招生困難的境地,甚至已取消該專(zhuān)業(yè)的招生工作。焊接加工專(zhuān)業(yè)的生存問(wèn)題,讓職業(yè)教育必須深入考慮,讓學(xué)校作出抉擇,讓專(zhuān)業(yè)提升轉(zhuǎn)型。另一方面,從業(yè)工作人員中39.26%對(duì)工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員新職業(yè)是了解過(guò)的,并且打算和愿意從事該項(xiàng)職業(yè),其中18-24歲占比24.44%,25-29歲占比18.52%。45%工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員薪資是當(dāng)?shù)仄骄べY2倍,工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員薪資普遍高于當(dāng)?shù)仄骄劫Y。較高的從業(yè)意愿、較高的薪資水平、較高的培訓(xùn)需求,讓機(jī)器人焊接技能和智能焊接專(zhuān)業(yè)迎來(lái)發(fā)展的契機(jī)。向智能焊接專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型,做機(jī)器人焊接技能培訓(xùn),建設(shè)焊接機(jī)器人基地,是時(shí)代發(fā)展的一種必然,不失為一個(gè)好的發(fā)展方向。
“機(jī)器換人”并非新話題,從第一次工業(yè)革命開(kāi)始,機(jī)器取代人工就已成為不可逆的大趨勢(shì)。在機(jī)器趨于信息化、智能化、自動(dòng)化的今天,不少人擔(dān)憂會(huì)失去多年從事的工作崗位,未來(lái)又將何去何從?然而,事實(shí)也再一次證明,新行業(yè)新領(lǐng)域的產(chǎn)生,在遏制,甚至淘汰一些舊產(chǎn)能、傳統(tǒng)崗位的同時(shí),必將催生新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)空間和發(fā)展動(dòng)能。橫在我們面前的,似乎只有兩條路:一條就是轉(zhuǎn)型,適應(yīng)新挑戰(zhàn)、挖掘新機(jī)遇,盡早熟悉并掌握新的技能;另一條就是守舊,與新的趨勢(shì)做抵抗,死撐到底。但因循守舊不可取,只會(huì)自斷筋脈、自廢武功。我們要實(shí)現(xiàn)未來(lái)發(fā)展的“彎道超車(chē)”,必須進(jìn)行自我轉(zhuǎn)型,順應(yīng)大趨勢(shì)、找準(zhǔn)新定位、接受新知識(shí)、學(xué)會(huì)新技能。機(jī)器人焊接技能和智能焊接專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,我們必須堅(jiān)定信心。
最后,我想談一談自己在機(jī)器人焊接專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中一些淺薄不成熟的想法。焊接機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是加強(qiáng)焊接機(jī)器人技能人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)以“產(chǎn)教融合”為導(dǎo)向,主要職能是服務(wù)當(dāng)?shù)貙?shí)情,符合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)焊接生產(chǎn)的實(shí)際需求。實(shí)訓(xùn)基地配置的設(shè)備不求高大上,但其基本功能必須滿足教學(xué),培訓(xùn),生產(chǎn)實(shí)踐三個(gè)應(yīng)用要素的要求。實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)要有利于地方政府主導(dǎo)建設(shè)公益性的公共實(shí)訓(xùn)基地。
反觀我國(guó)的焊接技術(shù)人才現(xiàn)狀,人們對(duì)傳統(tǒng)手工焊接崗位的從業(yè)意愿逐年下降,焊接技術(shù)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置嚴(yán)重滯后,人才規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)的實(shí)際需求不符機(jī)器人焊接應(yīng)用人才缺乏。機(jī)器人焊接作為一種新的焊接工藝方法,正在我國(guó)各大行業(yè)推廣應(yīng)用,就目前看在某些特殊環(huán)境利用率不大,但在另一特殊環(huán)境也解放了大批一線焊工。任何新生事物都有一定的發(fā)展過(guò)程,職業(yè)教育應(yīng)該是領(lǐng)先于生產(chǎn),而不是拖后于生產(chǎn)。所以機(jī)器人焊接教育勢(shì)在必行!