論如何利用計算機信息技術(shù)開展學(xué)生管理工作

王 芳

（武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院，武漢 430074）

0 引言

隨著我國教育事業(yè)的進一步改革，高校學(xué)生管理工作，逐漸得到了人們的高度重視。但就目前我國高校的學(xué)生工作管理的實際情況來看，其管理工作仍存在著許多的不足，因此，為了在極大的程度上解決這一問題，并提高學(xué)生管理工作的效率。本文將利用計算機信息技術(shù)，來開展高校學(xué)生管理工作。計算機信息技術(shù)，作為新時代中的一種全新技術(shù)，由于該技術(shù)通常有著信息量大、效率高等特點，所以，將計算機信息技術(shù)應(yīng)用于高校學(xué)生管理工作中，將有助于學(xué)校的管理效率得到大大的提升。針對該方面內(nèi)容的研究，本文將對計算機信息技術(shù)的應(yīng)用進行闡述，以供參考。

1 計算機信息技術(shù)的特點分析

所謂計算機信息技術(shù)，其主要指的是讓分散的計算機通過通信線路與其有機結(jié)合在一起，進而達到相互通信，實現(xiàn)硬件與軟件資源共享的一種綜合系統(tǒng)。目前，相對以往普通的通信技術(shù)而言，計算機信息技術(shù)存在的特點主要可體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）有很強的適應(yīng)性。在經(jīng)濟技術(shù)迅速發(fā)展的今天，由于該技術(shù)主要是利用二進制，將圖片與信息轉(zhuǎn)化為二進制數(shù)字信息，實現(xiàn)的傳播與交換，所以，計算機信息技術(shù)往往有著很強的適應(yīng)性，能夠在各種媒體中進行自由轉(zhuǎn)化。（2）轉(zhuǎn)播速度快。對于信息管理系統(tǒng)而言，信息管理系統(tǒng)是一個由人與計算機等其他設(shè)備組成的一種對信息進行收集、加工的系統(tǒng)。當(dāng)前，信息管理系統(tǒng)的特點主要可體現(xiàn)在：（1）通信質(zhì)量較高。在信息管理系統(tǒng)下，計算機通信技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對信息的有效轉(zhuǎn)化，讓其形成數(shù)字信息，并正確無誤的將信息傳輸出去。（2）能夠?qū)崿F(xiàn)各項信息資料的交換與共享。信息包括數(shù)據(jù)與圖片這兩種。而構(gòu)成系統(tǒng)所有要素的就是資源。總的來說，就是以計算機為依托而進行的信息處理工作，具備處理迅速、效率高和智能化等多個特點。并且還運用了軟硬件相結(jié)合代替了傳統(tǒng)的人工管理操作的方式，這樣不僅能夠節(jié)約大量的人力以及物力，而且還能大大的提升學(xué)生管理工作的效率及準(zhǔn)確性。

2 計算機信息技術(shù)為學(xué)生管理工作帶來的優(yōu)勢

2.1 能夠更加全面的整合學(xué)生的信息

對于各大學(xué)校而言，學(xué)生的管理工作并不是一個輕松的任務(wù)，一個學(xué)校最低都有幾千名學(xué)生，而學(xué)校要想有條有序的整理好這些學(xué)生的信息，那就必須要用對方法。而計算機信息技術(shù)的到來，則能夠更加準(zhǔn)確的收集和整理這些學(xué)生的信息。再過去以往計算機信息技術(shù)還沒有得到全面普及時，很多學(xué)校都是采用的書面填表的方式，來讓學(xué)生們自己填寫相關(guān)信息，來進行保存的。但這樣的信息收集方式，并不是非常的可行，畢竟它是紙質(zhì)的文件，不僅不容易保存，而且還非常容易受到撕毀損壞，所以說，這種學(xué)生信息收集的方式，不僅不利于查閱，而且還不便于保存?；诖?，在如今這個先進的時代中，學(xué)校完全可以有效的利用計算機信息技術(shù)，來實現(xiàn)對學(xué)生信息的整合。就比如：教師可以通過QQ 設(shè)置一個班級群，然后讓每個學(xué)生，將自己的個人信息，發(fā)送到班級群中，這樣一來，教師就可以制作成表格，然后來統(tǒng)計這些信息數(shù)據(jù)，這樣學(xué)生們的個人信息檔案，就能非常詳細的記錄下來。而這樣也給學(xué)校的教師們節(jié)省了極大的時間和精力。

2.2 在數(shù)據(jù)處理上的應(yīng)用更加便捷

通常情況下，信息管理系統(tǒng)在數(shù)據(jù)的傳輸與處理上都有著一定的要求。而計算機信息技術(shù)在信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用，不僅能夠在最大限度上，減少數(shù)據(jù)處理消耗的時間，而且能夠減少資源成本，提高學(xué)生管理工作的效率。因此，教師可以利用計算機信息技術(shù)，來促使學(xué)生成績管理工作更加高效。比如：教師可以利用表格，將學(xué)生的成績，進行整理，然后再根據(jù)自身需求，去選擇相應(yīng)的功能，對學(xué)生成績進行分析。另外，教師還可以使用多種形式，比如：使用圖標(biāo)的形式，來使學(xué)生的成績情況，展現(xiàn)的更加直觀、更加貼切，然后將他們的成績進行對比與分析，這樣一來，還能夠更加直接明了的掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。

3 結(jié)束語

綜上所述，隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各大學(xué)校為了做好學(xué)生工作的管理，就應(yīng)該將計算機信息技術(shù)科學(xué)合理的應(yīng)用在其中，并對其加以重視。只有這樣，才能使得高校能夠得到長遠的發(fā)展和生存，才能夠使得高校獲得健康可持續(xù)的發(fā)展?？偠灾谌缃襁@個學(xué)校數(shù)量不斷的增加中，各大學(xué)校要想使得學(xué)生管理工作能夠得到更加高效的管理，就應(yīng)該科學(xué)合理的應(yīng)用好計算機信息技術(shù)，一方面能夠在較大的程度上，提升學(xué)生信息管理的規(guī)范化，使學(xué)生的信息查詢起來更加的便捷，另一方面，還能夠有效的提升教師們管理工作的效率，最終還能大大的提升學(xué)生管理的水平能力。