新時(shí)代背景下廣東省民辦高校校園體育文化現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究

（廣東理工學(xué)院體育系 廣東 肇慶 526100）

引言

近年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)多樣化趨勢(shì)發(fā)展，廣東省民辦教育取得了很大成績(jī)，在校園體育文化的建設(shè)中也穩(wěn)步前進(jìn)。但由于自身發(fā)展的局限性，在建設(shè)過(guò)程中仍然存在著諸多問題。本文通過(guò)調(diào)查問卷的形式調(diào)研了廣東省民辦高校校園體育文化的發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)調(diào)查呈現(xiàn)的結(jié)果，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整合處理，認(rèn)真分析原因。本文從民辦高校開展體育文化建設(shè)的意義、民辦高校校園體育文化發(fā)展現(xiàn)狀、以及廣東省民辦高校校園體育文化建設(shè)發(fā)展對(duì)策三個(gè)方面進(jìn)行論述，最后，有針對(duì)性地提出了幾條發(fā)展校園體育文化的建議，希望能夠有所借鑒。

1、民辦高校開展體育文化建設(shè)的意義

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各個(gè)行業(yè)對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈。民辦高校在近幾年來(lái)的發(fā)展速度比較快，向社會(huì)輸送了一批又一批的專業(yè)性人才。社會(huì)對(duì)人才的界定已經(jīng)不在單一的注重成績(jī)，當(dāng)下更多的會(huì)關(guān)注一下個(gè)人綜合素質(zhì)水平。體育教育學(xué)科既可以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力，又可以提高學(xué)生的心理素質(zhì)水平。對(duì)此，體育文化建設(shè)對(duì)于民辦高校的各個(gè)方面建設(shè)都具有十分重要的意義。同時(shí)，也會(huì)對(duì)高校學(xué)生的今后發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。其具有的意義主要在一下幾個(gè)方面體現(xiàn)：

1.1、有助于對(duì)民辦高校內(nèi)部建設(shè)

高校培養(yǎng)人才不僅僅是重點(diǎn)培養(yǎng)理論技術(shù)較高的學(xué)生，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)水平。由此可見，體育文化的發(fā)展在高校人才培養(yǎng)過(guò)程中扮演著十分重要的角色。校園體育文化的廣泛發(fā)展有助于民辦高校進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神和高尚的愛國(guó)主義情懷，同時(shí)也會(huì)大大增長(zhǎng)學(xué)生的自立自強(qiáng)，吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。在高校體育文化的影響下，學(xué)生的生活方式和學(xué)習(xí)精神面貌也會(huì)得到很大程度的改善。民辦高校在學(xué)生精神品質(zhì)建設(shè)的過(guò)程中，就會(huì)更加簡(jiǎn)單有效。在體育文化的推動(dòng)下，高校內(nèi)部建設(shè)的質(zhì)量和效率會(huì)大大提高。

1.2、有助于為學(xué)生的發(fā)展提供良好的環(huán)境

眾所周知，良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境可以有效促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)生所處的環(huán)境狀況好壞之間會(huì)影響到自身綜合文化水平，也會(huì)影響到學(xué)生今后的發(fā)展?fàn)顩r。高校校園體育教學(xué)將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化的進(jìn)行整合，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活影響十分重要，體育教學(xué)不僅僅可以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高，還可以在很大程度上培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)，例如，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)跑，有利于磨練學(xué)生堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)，幫助學(xué)生克服內(nèi)心的阻力。高校學(xué)生的壓力比較大，遇到學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)，就會(huì)沮喪有一種挫敗感。經(jīng)過(guò)高校體育的教育，通過(guò)學(xué)生不同的情緒起伏，學(xué)生心理逐步得到完善，對(duì)事物的認(rèn)知更加具有情感色彩，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。在體育文化的不斷熏陶下，學(xué)生的綜合素質(zhì)水平會(huì)得到較好轉(zhuǎn)變，有利于今后的健康發(fā)展。

2、廣東省民辦高校校園體育文化發(fā)展現(xiàn)狀

2.1、欠缺過(guò)硬的師資力量

通過(guò)實(shí)地調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)廣東省民辦高校的師資來(lái)源由三部分構(gòu)成。65%是廣東省民辦高校的專職體育教師，主要是學(xué)校面向社會(huì)招聘的具有一定學(xué)歷的大學(xué)畢業(yè)生。20%是兼職教師，主要是來(lái)自公立高校的在職體育教師或碩博在讀生。15%是公立高校的退休教師，這一部分所占比例最少但卻是民辦高校師資組成的重要部分。通過(guò)對(duì)師資隊(duì)伍組成的了解，可以看出廣東省民辦高校師資力量的專業(yè)性不夠，人員流動(dòng)大，不利于形成師生之間的良好互動(dòng)，占教師主體的專職體育教師學(xué)術(shù)水平不高，不能很好的利用體育原理，鉆研理論知識(shí)。因此從教師角度來(lái)看，很難形成良好的校園體育文化建設(shè)的氛圍。

2.2、缺乏充足的體育經(jīng)費(fèi)

民辦高校的經(jīng)費(fèi)匱乏幾乎是大家的共識(shí)，這也是制約民辦教育發(fā)展的重要因素。由于沒有國(guó)家經(jīng)費(fèi)的支持，民辦教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要依靠于學(xué)生學(xué)費(fèi)，股東投資及銀行貸款。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大約70%的建設(shè)經(jīng)費(fèi)來(lái)源于學(xué)生繳納的各項(xiàng)學(xué)費(fèi)，然而這些學(xué)費(fèi)收入僅夠維持民辦學(xué)校的基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)，不能夠全方面覆蓋學(xué)生的綜合需求。而在這有限的經(jīng)費(fèi)之中能夠投入到校園體育文化建設(shè)中去的則更是少之又少。這就導(dǎo)致了廣東省民辦高校出現(xiàn)體育硬件設(shè)施不全，體育文化建設(shè)水平低等問題。隨著國(guó)家對(duì)民辦教育越來(lái)越重視，一些學(xué)校也獲得了相應(yīng)政策的支持，加大了對(duì)體育硬件設(shè)施的投入力度，但同時(shí)又增加了體育器材的維護(hù)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)的匱乏嚴(yán)重制約著民辦高校的體育文化建設(shè)。

2.3、管理水平落后

高校開展各項(xiàng)體育活動(dòng)要在健全的管理制度下進(jìn)行，以育人為目的，有計(jì)劃有組織的進(jìn)行體育活動(dòng)。以學(xué)生德智體美全面發(fā)展為理念宗旨，開展相應(yīng)的體育實(shí)施、檢驗(yàn)、測(cè)評(píng)等各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)實(shí)地調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前廣東省民辦高校的體育建設(shè)中缺乏科學(xué)的分級(jí)管理制度，大多數(shù)民辦高校沒有校級(jí)的體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)。深究其原因，民辦高校領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)體育文化建設(shè)的重視程度不夠，辦學(xué)理念落后。因此導(dǎo)致體育經(jīng)費(fèi)被不斷縮減，體育管理工作缺乏規(guī)范性、組織性、科學(xué)性。

2.4、高校體育設(shè)施不完善

通過(guò)對(duì)廣東省很多高校的體育場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研與考察，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校的體育比較設(shè)施陳舊，缺乏現(xiàn)代化體育場(chǎng)館，這些現(xiàn)象仍廣泛存在。眾所周知，安全的體育設(shè)施和場(chǎng)地是學(xué)生開展體育活動(dòng)的重要前提，雖然近幾年民辦高校對(duì)于體育場(chǎng)館建立的重視程度逐漸加強(qiáng)，但是仍有很多體育場(chǎng)地缺乏合理的布局。與此同時(shí)少數(shù)民辦高校的體育場(chǎng)館設(shè)施陳舊，需要修繕或者換代，場(chǎng)館功能單一，信息化水平和服務(wù)水平有待提高。

3、廣東省民辦高校校園體育文化建設(shè)發(fā)展對(duì)策

3.1、轉(zhuǎn)變教育觀念，完善體育文化建設(shè)的制度管理

高校體育教育是學(xué)生擁有強(qiáng)健體魄，健康運(yùn)動(dòng)觀念的重要保證，對(duì)學(xué)生收獲運(yùn)動(dòng)快樂的精神體驗(yàn)和身體發(fā)展有著直接的教育作用。民辦高校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教師隊(duì)伍首先要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，要認(rèn)識(shí)到體育文化建設(shè)對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的重要意義。健全的體育規(guī)章制度是建設(shè)體育文化的有力保障，是校園體育文化建設(shè)持續(xù)良好發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在進(jìn)行體育規(guī)章制度的制定時(shí)，要以符合國(guó)家文件的要求為前提，結(jié)合自身的辦學(xué)情況，制定出科學(xué)性規(guī)范性的規(guī)章制度。在此過(guò)程中要明確管理責(zé)任，責(zé)任到人。通過(guò)借鑒國(guó)內(nèi)公辦高校長(zhǎng)久有序的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際情況，揚(yáng)長(zhǎng)避短，彌補(bǔ)自身在體育管理方面的不足。

3.2、加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍的專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)建良好體育文化氛圍

校園文化的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，而專業(yè)過(guò)硬的師資力量則是校園文化建設(shè)的主力軍。從文化視角來(lái)看，教師無(wú)疑是校園體育文化建設(shè)中最活躍最關(guān)鍵的因素之一。因此擁有專業(yè)扎實(shí)優(yōu)秀精干的教師隊(duì)伍是搞好校園文化建設(shè)的必要前提。廣東省民辦高校要在現(xiàn)有的師資基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)專職教師進(jìn)行體育活動(dòng)的開發(fā)及體育理論知識(shí)的研究，通過(guò)建立鼓勵(lì)機(jī)制來(lái)推動(dòng)教師隊(duì)伍的良性競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的專業(yè)培訓(xùn)與思想考察。對(duì)于兼職教師可以利用他們的職業(yè)特長(zhǎng)設(shè)計(jì)不同的體育課程，為體育文化建設(shè)增添特色。充分發(fā)揮輿論媒介等宣傳作用，加大對(duì)校園體育文化建設(shè)的宣傳力度，從各方面讓教師進(jìn)行思想行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建良好和諧的校園體育文化氛圍。

3.3、結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣瑒?chuàng)建豐富多彩的體育文化活動(dòng)

鑒于當(dāng)前廣東省民辦高校資金短缺，無(wú)法在體育建設(shè)中投入大量經(jīng)費(fèi)的情況。高校要充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源，挖掘地方特色，創(chuàng)建出具有本地特色的體育文化活動(dòng)。一方面豐富了民辦高校的體育文化建設(shè)；另一方面也向社會(huì)展示了民辦高校的蓬勃力量，有助于學(xué)校吸引社會(huì)資金的投入。同時(shí)也要充分利用現(xiàn)有資源，比如提高體育場(chǎng)館的利用率。通過(guò)對(duì)日常教學(xué)的合理統(tǒng)籌，使體育活動(dòng)能夠充分開展。學(xué)校還可以舉辦體育文化節(jié)，以競(jìng)賽、表演等多種形式吸引學(xué)生的參與，為學(xué)生創(chuàng)造良好的展示平臺(tái)。同時(shí)也可以承接各種大型賽事，在此過(guò)程中將體育精神與文化傳播相互結(jié)合，讓學(xué)生及社會(huì)各界感受到民辦高校體育文化建設(shè)的蓬勃生機(jī)。

3.4、完善體育設(shè)施建設(shè)，為體育文化的形成提供有利平臺(tái)

完善的體育場(chǎng)地設(shè)施是有效開展體育課程教育的前提，只有具備了良好的發(fā)展平臺(tái)，高校體育文化才可以得到更好發(fā)展。高校學(xué)生學(xué)業(yè)壓力比較大，可以充分利用體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合。由于民辦高校在體育場(chǎng)地的硬件設(shè)施上仍不夠完備，所以要想更好的提升體育課程的教學(xué)質(zhì)量，首先要提升場(chǎng)館的硬件設(shè)施，針對(duì)不同項(xiàng)目的體育活動(dòng)要有合乎規(guī)則的大型場(chǎng)地，例如，打羽毛球，可以建立羽毛球場(chǎng)館；打乒乓球，可以安裝幾個(gè)乒乓球桌子等等。與此同時(shí)，廣東省各個(gè)民辦高校還應(yīng)該注意加強(qiáng)體育場(chǎng)館設(shè)施修繕工作水平，保證學(xué)生的各項(xiàng)體育活動(dòng)都能夠順利展開，從而為體育文化的不斷傳播提供平臺(tái)。除此之外，在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下，民辦高校還注意提高智能化服務(wù)水平。在完善硬件設(shè)施的前提下保障信息化服務(wù)建設(shè)穩(wěn)步運(yùn)營(yíng)，促進(jìn)民辦高校體育文化的不斷建設(shè)。

4、結(jié)束語(yǔ)

廣東省民辦高校體育文化建設(shè)正在穩(wěn)步前進(jìn)中不斷發(fā)展，盡管在發(fā)展過(guò)程中有著重重困難，但我們要認(rèn)識(shí)到校園文化的建設(shè)就是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的任務(wù)。要突破局限，創(chuàng)造更好平臺(tái)，需要民辦高校轉(zhuǎn)變思想觀念，完善規(guī)章制度，創(chuàng)建體育文化建設(shè)的良好氛圍。