眼見不實

●仇婧涵

“你，你怎么可以這樣做?”我憤怒地質(zhì)問葉語，“那可是同學(xué)們送給老師的花和糖啊！”不容她解釋，我一把搶過她手中剩下的幾枝花和三顆蜂蜜糖走出了教室。

沒想到一進(jìn)教室便看見這樣的景象！一路上，我憤憤地想著。要不是我忘記拿水杯又返回了教室，恐怕就會錯過這番“美景”了吧？明天說給大家聽，他們肯定都不會相信！平時文靜、討人喜歡的葉語竟然背著老師和同學(xué)在教室里剪大家送給老師的花，還拿老師抽屜里的糖！沒想到葉語是一個善于偽裝的兩面派，人前一面，人后一面，真是深藏不露！我低頭看了看自己搶回的花枝和三顆透明的蜂蜜糖，越想越氣憤。這束花可是前兩天教師節(jié)大家送給老師的禮物，就那樣被她剪碎扔進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)們要是知道自己的心意被這樣糟蹋，一定會很生氣的！明天，我一定要將葉語的行為公之于眾！

第二天上午，葉語來找我，好像想和我解釋，我躲開了。事實已明擺于眼前，再多的解釋都是蒼白的。

似乎是上天要給我一個不聽解釋的教訓(xùn)——事情來了個大反轉(zhuǎn)！午讀課前，老師站到講臺上，拍拍手，示意大家保持安靜：“今天我要特別表揚(yáng)一位非常負(fù)責(zé)任的同學(xué)——葉語。昨天老師看到你們送我的一些鮮花枯萎了，便想把它們處理一下。當(dāng)然，你們的心意老師領(lǐng)了，大家可別見怪?。∪~語放學(xué)后主動留下來，幫我處理，還很細(xì)心地把剪掉的花朵和枝葉放進(jìn)了紙簍，這讓講桌有了更大的空間，也清爽起來。為此，我把同學(xué)們送給我的蜂蜜糖送給了她！讓我們用掌聲感謝她！”原來葉語是在幫老師做事?。∫环N愧疚感油然而生，我冤枉她了！

下課后，我立馬帶著那三顆甜甜的蜂蜜糖向葉語道歉。她不僅原諒了我，還給了我一顆糖，讓我更覺得不好意思了！有時候啊，眼見也不為實?。?/p>