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    護理中運用認知-行為療法在抑郁癥患者中的效果分析

    2020-12-29 05:50:52張鴻秦偉
    醫(yī)藥前沿 2020年24期
    關(guān)鍵詞:常規(guī)情緒護理人員

    張鴻 秦偉

    (淄博第五人民醫(yī)院 山東 淄博 255100)

    抑郁癥是發(fā)病率較高的精神疾病,癥狀表現(xiàn)為興趣喪失、情緒低落、意識消沉和思維遲鈍等,嚴重者伴有自殺行為[1]。該病患者普遍存在極端思維,且多為沖動型人格,需要給予科學干預。CBT 護理可改善患者的思維與行為模式,改善其情緒狀態(tài),進而獲得較佳預后[2]。本研究選取66 例抑郁癥患者,實施探討CBT 護理的作用。

    1.資料與方法

    1.1 一般資料

    選擇2018 年10 月—2019 年10 月間來我院治療的66 例抑郁癥患者。根據(jù)護理模式分為兩組,CBT 護理組34 例,男患20例,女患14 例;年齡30 ~81 歲,平均(45.68±0.19)歲。常規(guī)護理組32 例,男患21 例,女患11 例;年齡28 ~82 歲,平均(45.72±0.24)歲。兩組一般資料比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。

    1.2 方法

    常規(guī)護理組行常規(guī)護理,即指導患者利用音樂療法或放松療法分散注意力,給予其心理疏導等。CBT 護理組行CBT 護理:①健康教育:全面了解患者的理解能力與認知水平,講解生活中注意事項,使其樹立正確的護理理念;②一對一交流:由高年資護理人員評估患者的心理狀態(tài),并根據(jù)病史、病情進行個體化交流。護理人員應善于傾聽,引導患者主訴想法,并分析抑郁情緒的誘因,進行點對點溝通。同時指導家屬為患者進行心理支持,給予其精神動力;③確定認知誤區(qū):向患者講解寫日記的重要性,鼓勵其每日記錄生活點滴和重點事件,并附加解決方案。護理人員根據(jù)日記內(nèi)容了解其認知失常的表現(xiàn),并重演重點事件,糾正其認知誤區(qū);④集體討論:護理人員每周組織1 次病友洽談會,分享各自的治療心得,并利用集體討論法加強病友交流,提升其社會能力。模擬生活困境,并集體討論處理方式,使其建立科學的應對模式。

    1.3 觀察指標

    利用應對方式問卷(簡稱CSQ)測評應對方式,包括合理化、自責、求助、解決問題、幻想和回避,各條目“是”計作2 分,“否”計作0 分。利用抑郁自評量表測評抑郁情緒,共20 條目,總計100 分,分數(shù)與抑郁程度呈正比。

    1.4 統(tǒng)計學分析

    數(shù)據(jù)處理經(jīng)由SPSS21.0 統(tǒng)計軟件完成,計量資料用(±s)表示,采用t檢驗,以P<0.05 為差異有統(tǒng)計學意義。

    2.結(jié)果

    2.1 對比應對方式評分

    CBT 護理組的應對方式評分優(yōu)于常規(guī)護理組,且求助、幻想和解決問題等維度評分差異較大,說明CBT 護理的應用改進效果佳,組間對比差異顯著(P<0.05)。見表1。

    表1 兩組應對方式評分比較(±s,分)

    分組 例數(shù) 合理化 自責 求助 解決問題 幻想 回避CBT 護理組 34 1.40±0.12 1.51±0.26 1.78±0.34 1.40±0.22 1.45±0.12 1.60±0.18常規(guī)護理組 32 1.30±0.11 1.75±0.28 1.44±0.31 1.65±0.26 1.30±0.17 1.50±0.11 t 3.523 3.611 4.237 4.226 4.161 2.703 P 0.001 0.001 0.000 0.000 0.000 0.009

    2.2 對比抑郁評分

    護理后,兩組的抑郁評分均低于護理前,且CBT 護理組低于常規(guī)護理組(P<0.05)。說明CBT 護理可以顯著調(diào)節(jié)抑郁情緒,有理想的情緒疏導作用。見表2。

    表2 兩組抑郁評分比較(±s,分)

    表2 兩組抑郁評分比較(±s,分)

    分組 例數(shù) 護理前 護理后 t P CBT 護理組 34 52.68±4.15 38.15±4.11 14.282 0.000常規(guī)護理組 32 52.59±4.32 45.18±4.18 7.082 0.000 t 0.086 6.884 P 0.932 0.000

    3.討論

    抑郁癥的高危因素是環(huán)境改變、不良事件和心理打擊等,患者長期處于失落或壓抑狀態(tài),進而出現(xiàn)消極應對方式和不良思維模式,導致認知誤區(qū),且認知模式會明顯扭曲。該病屬于情感障礙類疾病,單純藥物治療的效果欠佳,需要糾正患者的認知模式[3]。CBT 護理是新型干預模式,其有效結(jié)合于認知療法和行為療法,根據(jù)抑郁癥的疾病特點和病理特征擬定護理方案,具有針對性和科學性特征。該護理模式要求對重點事件進行情景再現(xiàn),并通過記錄日記與洽談會等方式引導患者主訴想法,使其掌握解決問題的正確方法,降低自我譴責的頻率。護理人員通過面對面交流方式引導話題,能夠全面了解患者的情緒特點,根據(jù)其認知能力調(diào)整護理計劃[4]。護理期間應實時關(guān)注患者的情緒與表情變化,若有抗拒行為應轉(zhuǎn)移話題,給予患者安慰,可休息片刻,交流輕松話題。該護理的靈活性較強,要求護理人員在熟知理論知識的同時能夠融會貫通,體現(xiàn)個體化護理原則[5]。

    本研究結(jié)果中,CBT 護理組的應對方式評分優(yōu)于常規(guī)護理組;CBT 護理組的抑郁評分低于常規(guī)護理組(P<0.05)。說明CBT 護理可改善抑郁癥患者的應對方式和抑郁情緒,進而促進疾病轉(zhuǎn)歸,具有較高的應用價值。

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