德國(guó)：技能教育備受推崇

錢(qián)國(guó)宏

旅德期間，我發(fā)現(xiàn)德國(guó)非常注重技能教育。朋友普雷斯是德國(guó)一家知名企業(yè)的高管，他有兩個(gè)孩子，女孩叫布力吉特，9歲;男孩叫丹尼爾，7歲。我到普雷斯家中做客時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)孩子正在家中澆花、洗碗。跟我們打過(guò)招呼之后，兩個(gè)孩子沒(méi)有圍住客人問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，而是依舊埋頭家務(wù)。普雷斯說(shuō)：“兩個(gè)孩子想今天下午把這周規(guī)定的家務(wù)活全做完，然后明天好跟老師和同學(xué)去郊游?！蔽矣X(jué)得普雷斯的家教很?chē)?yán)，連孩子都成為大人的幫手了，便夸獎(jiǎng)了幾句。普雷斯一笑，說(shuō)：“兩個(gè)孩子做家務(wù)并不是家長(zhǎng)要求的，而是法律規(guī)定的?！?/p>

國(guó)家專(zhuān)門(mén)為孩子做家務(wù)立法？這可真新鮮！原來(lái)，德國(guó)法律條文中有一項(xiàng)規(guī)定，小孩在家中必須幫父母做家務(wù)：孩子在6歲之前可以玩耍，不必做家務(wù);6-10歲，偶爾要幫助父母洗碗、掃地、買(mǎi)東西;10-14歲，要剪草坪、洗碗、掃地及給全家人擦鞋;14-16歲，要洗汽車(chē)、整理花園;16-18歲，如果父母上班，要每周給家里大掃除一次。對(duì)于不愿意做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)向法院申訴，以求法院督促孩子履行義務(wù)。

我覺(jué)得這條法律條文定得有些小題大做，便問(wèn)：“孩子們遵守這個(gè)條文嗎？會(huì)不會(huì)有抵觸情緒？”普雷斯說(shuō)，在德國(guó)，沒(méi)有哪個(gè)孩子對(duì)這條法律持有異議。因?yàn)?，從家長(zhǎng)方面來(lái)講，大人都有這樣一個(gè)共識(shí)：家長(zhǎng)的首要責(zé)任就是讓自己孩子通過(guò)做家務(wù)，從小就懂得一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己，靠自立和自強(qiáng);從孩子方面來(lái)講，做家務(wù)既可以鍛煉身體，培養(yǎng)動(dòng)手能力，又可以從家長(zhǎng)那里掙零花錢(qián)?！拔颐總€(gè)月給兩個(gè)孩子80歐元的零花錢(qián)，理解成發(fā)給他們做家務(wù)的報(bào)酬也行?！?/p>

一個(gè)孩子1個(gè)月給40歐元的零花錢(qián)，標(biāo)準(zhǔn)可不低??！普雷斯接著說(shuō)，這些零花錢(qián)需要他們付出一定的勞動(dòng)，比如布力吉特要為花園里的花草澆水、翻土以及擦洗汽車(chē)，丹尼爾要幫助父母洗餐具、收拾房間、外出購(gòu)物和擦洗全家人的鞋子。“明年我準(zhǔn)備讓布力吉特和丹尼爾去送報(bào)紙，他們可以靠自己的勞動(dòng)去掙錢(qián)買(mǎi)玩具和衣服?！?/p>

“孩子那么小，你們就這樣做，是不是有點(diǎn)太狠心了？”我擔(dān)心。普雷斯放下咖啡，說(shuō)：“其實(shí)，家長(zhǎng)這樣做，完全是為了孩子好，與其讓孩子將來(lái)做寄生蟲(chóng)，不如現(xiàn)在就教給他們一些勞動(dòng)技能。”普雷斯的話讓我突然想起中國(guó)的一句古話：薄技養(yǎng)身。德國(guó)的家長(zhǎng)們真可謂目光遠(yuǎn)大??！

德國(guó)不僅注重孩子的家庭勞動(dòng)教育，還十分注重學(xué)校的勞動(dòng)教育。德國(guó)的中小學(xué)均開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課程，小學(xué)開(kāi)設(shè)了紙工、編織、木工、制作陶器等課程，中學(xué)開(kāi)設(shè)了制圖、縫紉等課程。學(xué)校相應(yīng)配備了金屬加工、木加工、烹飪、辦公室管理、縫紉和編織等專(zhuān)用教室，供學(xué)生們實(shí)習(xí)。在這種教育之下，孩子們的動(dòng)手能力都很強(qiáng)，家庭中的一些小事，諸如修理汽車(chē)、吸塵器、剪草機(jī)等，無(wú)須家長(zhǎng)操心，都由孩子們自己完成。

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）