細(xì)讀慢品童詩的韻味

余慧婷

孩子們，詩歌就在我們身邊，我們可以在生活里的各個角落找到它。讀一首童詩，和詩人一起觀賞清晨陽光透過樹葉的清麗舞姿，細(xì)聽路邊小花和著風(fēng)兒的淺淺吟唱，感受他想要傳達(dá)的情感，有時還能聽到他想要分享的秘密。讀讀童詩，你會度過快樂的時光；讀讀童詩，你會發(fā)現(xiàn)許多有趣又奇妙的小小心思。

現(xiàn)在，就讓我們一起去讀一讀、品一品童詩的韻味。

簡潔凝練的語言蘊藏生機(jī)。詩歌的語言是高度凝練的，童詩的語言更加蘊藏著兒童的天真和情趣。親愛的孩子，靜下心來看一看詩里的事物，聽聽詩里的聲音——

下雨啦，

下雨啦——

雨點落在荷葉上：

滴答，滴答……

荷葉下，

兩只躲雨的小青蛙，

唱著快樂的歌兒：

咕呱，咕呱！

這首詩共兩小節(jié)，語言簡潔而輕快，我們仿佛能看見雨點滴落在荷葉上，發(fā)出清脆的聲音，還有兩只可愛的小青蛙，在雨中歌唱。上下兩節(jié)還能有對應(yīng)，讀起來很輕松。

童詩的韻味，還藏在押韻中，讀起來朗朗上口，嘴角還留有余韻。讀讀這首《月亮》：“天上月亮圓又圓，照在海里像玉盤。一群魚兒游過來，魚盤碎成兩三片。魚兒嚇得逃開，一直逃到巖石邊?；剡^頭來看一看，月亮還是圓又圓?！焙喓喍潭?6個字，讀起來非常順口。在押韻的同時還講了一個生動有趣的故事，特別吸引人。

去發(fā)掘童詩中的想象和聯(lián)想，你會發(fā)現(xiàn)別有一番天地！

詩歌是個想象的大世界，比如這首《小童話》：“在云彩的南面，那遙遠(yuǎn)的地方，有一群樹葉說：我們想像花一樣開放。有一群花朵說：我們想像鳥一樣飛翔。有一群孔雀說：我們想像樹一樣成長。”在這首詩里呀，樹葉、花朵、孔雀都會說話，還有自己的愿望，豐富的想象力讓這首小詩變得很精彩。許多童詩里還加入了擬人、比喻等手法，給讀者們更多的想象空間，越讀越有味道！

親愛的孩子，童詩的韻味需要我們細(xì)細(xì)去讀，慢慢去品嘗，它們是一個個小精靈，將指引你進(jìn)入一個美妙的地方。在讀的時候，去體會詩歌的語言，去感受詩人描繪的世界，聽聽詩里的聲音，盡情地享受吧！