在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中滲透思想教育

陳水永

【摘要】在語文閱讀教學(xué)中，除了要提高學(xué)生的知識文化素養(yǎng)，也要注重提高他們的人文素養(yǎng)。我們要善于挖掘教材中的思想教育因素，在閱讀教學(xué)中滲透。筆者做法是：誦讀愛國詩篇，勵志成長;巧用感恩文章，懂得飲水思源;加強誠信教育，做到言行一致。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文;閱讀;愛國;感恩;誠信

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：應(yīng)該重視語文課程對學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用，注意課程內(nèi)容的價值取向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程基本特點。由此可見，在語文教學(xué)中，我們除了使學(xué)生學(xué)會運用祖國語言文字進(jìn)行交流溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化外，更要提高學(xué)生思想文化素養(yǎng)，促進(jìn)其自身精神成長。

語文教材中包含著豐富的人文內(nèi)涵，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好資源。所以，在語文閱讀教學(xué)中，我們要善于挖掘教材中的思想教育因素，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識文化的同時，思想意識也得到進(jìn)一步提升。 那么，我們在閱讀教學(xué)中該怎樣挖掘教材中的思想教育因素，又該對學(xué)生進(jìn)行哪些思想素養(yǎng)的滲透教育呢？下面談?wù)勎业囊恍┳龇ê腕w會。

一、誦讀愛國詩篇，勵志成長

熱愛祖國是每個公民應(yīng)具有的基本素養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國情懷教育，是關(guān)乎國家發(fā)展前景的大事。我們國家從上到下，非常重視愛國教育，大力弘揚愛國主義精神。作為教育一線的我們，更是承擔(dān)了這一重任，從小加強學(xué)生愛國主義教育，鼓勵他們立志效國，為中華復(fù)興而努力。我們要善于利用語文教材中的愛國詩篇，對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。

在學(xué)習(xí)《為中華之崛起而讀書》一文，我結(jié)合中國當(dāng)時歷史背景，給學(xué)生觀看了中國人被外國人欺負(fù)的視頻，學(xué)生們看了非常氣憤，心情跟周恩來同志一樣無法平靜。接著，我讓學(xué)生說說自己的感受，大家都說得很好，看出同學(xué)們學(xué)習(xí)很認(rèn)真。然后，我們深入體會周恩來同志說的這句話的意思，明確他立志讀書的決心。通過本文的學(xué)習(xí)，學(xué)生們熱情洋溢，紛紛表示要向周恩來總理學(xué)習(xí)，熱愛祖國，立志為中華復(fù)興而努力讀書。

在學(xué)習(xí)文天祥的古詩《過零丁洋》中，學(xué)生們的愛國情懷也得到了很好的提升。文天祥留下了千古名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。從這句話就可以感受到文天祥慷慨激昂的愛國情懷和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，這是中華民族傳統(tǒng)美德的崇高表現(xiàn)。同學(xué)們通過感情朗誦表達(dá)出對古詩的理解，同時又通過展開討論，表達(dá)自己要以文天祥為榜樣，誓死捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)的忠心。

還有很多愛國詩篇，如：《少年中國說》《虎門銷煙》《詹天佑》《示兒》等，我們在閱讀教學(xué)中，要善于利用這些愛國教材，更好地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

二、巧用感恩文章，懂得飲水思源

俗話說：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！蓖醴壬舱f過：“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。”感恩是人文精神的重要內(nèi)涵，是一個人不可或缺的美德。語文教科書中感恩素材豐富多彩，有祖國之恩，父母之恩，社會之恩，朋友之恩等。我們要充分挖掘教科書中的感恩教育資源，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓他們懂得飲水思源的道理，并把感恩付諸行動。

在學(xué)習(xí)古詩《游子吟》一文，我們先觀看視頻：一位年邁的母親戴著眼鏡給兒子縫衣服，微弱的燈光下，我們看到了慈祥的母親滿臉皺紋，一雙手布滿繭。她縫得那么認(rèn)真，那么細(xì)心。看完視頻后，我問學(xué)生：“你們看見過媽媽縫衣服嗎？你們知道這一針一線飽含著媽媽的愛嗎？”學(xué)生們議論紛紛。接著我又問：“孩子們，你們爸爸媽媽記得你們的生日嗎？給你們慶祝過生日嗎？”大家異口同聲地說：“慶祝過?！比缓笪以賳枺骸澳銈冇浀冒职謰寢尩纳諉?？你們給爸爸媽媽慶祝過生日嗎？”教室里頓時鴉雀無聲，大家低下頭。從這里可見，孩子們過著無憂無慮的生活，感恩意識卻很淡薄。我進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生：“爸爸媽媽每天都惦記著我們，生怕我們吃不飽穿不暖。我們從現(xiàn)在起，也要學(xué)會為爸爸媽媽做點事，報答他們的養(yǎng)育之恩。感恩從小事做起 ，哪怕給他們洗洗碗，捶捶背，倒杯水，他們都會很開心的。知道嗎？接下來，你們打算怎么做呢？小組交流一下吧！看看誰的想法最好，誰的點子最多?！蓖瑢W(xué)們一下子議論開了。沒過幾天，我就收到很多家長發(fā)來的信息，有的說女兒第一次給他們洗腳，好開心，好暖心。有的說孩子會主動做家務(wù)了，感覺他們一下子長大了。最感動的是楊帆家長，他說之前總是要乞求孩子吃飯，還嫌不好吃。最近乖了很多，會給家人盛飯了，簡直變了個人似的?？吹浇逃某晒Γ艺骈_心。

三、加強誠信教育，做到言行一致

常言道：“失信不立?！笔堑?，誠信乃做人根本，不講信用的人是無法在社會上立足的。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會是個講求信用的社會，誠信是其中極為重要的方面。只有擁有誠信，才能贏得他人的尊重。所以，從小加強學(xué)生誠信教育，做一個誠實守信的孩子，奠定人生良好的基礎(chǔ)，事關(guān)重要。

在學(xué)習(xí)《我不能失信》一文中，我們了解到宋慶齡小時候為了信守諾言，放棄了去期盼已久的伯父家玩，在家等同學(xué)小珍。雖然小珍失約，但是宋慶齡說她不后悔留下來，因為她沒有失信。學(xué)到這里，我問同學(xué)們：“大家有沒有類似的故事？如果是你，你會怎么做呢？”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，有的同學(xué)還說他做過不少失信的事情，很慚愧，每次失信就會失去一個好朋友。從這個同學(xué)的失信故事中，大家認(rèn)識到了失信的嚴(yán)重性，失信等于失去朋友，好可怕??！同學(xué)們都表示以后要向宋慶齡學(xué)習(xí)，做個講誠信的人。

《手捧空花盆的孩子》也是很好的誠信范文。國王為了選繼承人，花了很多功夫，看透了很多人性的本質(zhì)——貪婪、虛偽。最后他選了捧空花盆的孩子當(dāng)繼承人，因為他誠實，只有誠實的人才能讓手下信服，福澤蒼生。學(xué)生們挺喜歡學(xué)習(xí)貼近生活題材的美文，他們都能在學(xué)習(xí)中受到深刻的思想教育，同時糾正自己不良的思想行為。

在閱讀教學(xué)中除了滲透以上幾種思想教育外，還可以滲透集體主義、環(huán)保意識、生命意識等思想教育，這都有賴我們在平時閱讀教學(xué)中多挖掘，多發(fā)現(xiàn)。為祖國培養(yǎng)高文化素質(zhì)、思想素養(yǎng)過硬的人才，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，努力前行！

【參考文獻(xiàn)】

[1]新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年）.

[2]左傳·襄公二十二年.