我為何辭去正廳級(jí)官職，重返書(shū)齋？

近期有媒體報(bào)道，今年5月辭去北京市委委員、團(tuán)市委書(shū)記職務(wù)的熊卓，已回到清華大學(xué)機(jī)械工程系任教。

在 各地紛紛拋出重餌、清華北大學(xué)子紛紛奔赴官場(chǎng)的熱潮下，熊卓的“逆行”引發(fā)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注。對(duì)此，廉政瞭望注意到，10年前，北京市也曾有一位正廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部離開(kāi)仕途重返象牙塔，他就是北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，哈佛大學(xué)肯尼迪政府管理學(xué)院、法學(xué)院高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者關(guān)成華。

關(guān)成華為何辭去北京昌平區(qū)委書(shū)記一職搞學(xué)術(shù)？或許從他曾公開(kāi)發(fā)表的文章中可見(jiàn)一斑。下文為部分節(jié)選。

重返校園：實(shí)現(xiàn)了10年前的一個(gè)念頭

1993年，我從北京大學(xué)哲學(xué)系研究生畢業(yè)后留校任教，成為北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師，后來(lái)歷任馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、北京大學(xué)團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生工作部部長(zhǎng)。1999年底，我被調(diào)往北京團(tuán)市委任副書(shū)記一職，開(kāi)啟了從政生涯。但離開(kāi)北京大學(xué)剛剛一年多，我就萌生了重返大學(xué)校園的念頭。

相較職級(jí)待遇的變化和對(duì)官場(chǎng)升遷的期待，當(dāng)時(shí)的我更珍惜和在意的是實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)：憧憬著自己通過(guò)完成從校園文化到社會(huì)文化的適應(yīng)和超越，來(lái)檢驗(yàn)和印證在論文中和課堂上形成的認(rèn)識(shí)和想法。

我懷著激動(dòng)愉悅甚至是迫不及待的心情投入這一崗位帶來(lái)的全新挑戰(zhàn)之中。奔走于無(wú)休止的忙碌和應(yīng)酬，習(xí)慣了不間斷的掌聲和笑臉，經(jīng)歷著很普遍的煎熬和掙扎，看似春風(fēng)得意、順風(fēng)順?biāo)奈覅s時(shí)常陷入迷茫和困惑之中，內(nèi)心滋生了不可抑制的再次突破自我的念頭。

要找回簡(jiǎn)單自然的快樂(lè)、從事真正熱愛(ài)的事業(yè)的愿望并沒(méi)有因?yàn)?001年底升任團(tuán)市委書(shū)記而消失或減弱。

我在2003年夏天最終決定重返教學(xué)和研究崗位。當(dāng)時(shí)雖很少對(duì)人提及此事，卻已悄悄開(kāi)始各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。2005年夏天，順利通過(guò)北大法學(xué)院的博士論文答辯后，我正式向市委主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了我的想法，并且爭(zhēng)取到了他們的理解和支持。

那時(shí)的計(jì)劃是：先到海外訪學(xué)一年，延續(xù)攻讀博士期間開(kāi)始的電子政務(wù)立法問(wèn)題研究，待歸國(guó)后再?zèng)Q定發(fā)展方向和去留問(wèn)題。

然而，事情突然在2006年春天發(fā)生了變化。我在事先并不知情的情況下，被派往昌平區(qū)工作。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織的信任，我在半年后的正式談話中向市委主要領(lǐng)導(dǎo)做出承諾：先擱置訪學(xué)和重返高校的想法，全力做好昌平區(qū)的各項(xiàng)工作。此后在昌平工作的近四年時(shí)間里，我未再提及訪學(xué)之事。當(dāng)然，我也從來(lái)未放棄當(dāng)初的想法。

在昌平的四年，我經(jīng)歷了區(qū)長(zhǎng)、書(shū)記兩個(gè)崗位，完成了承辦奧運(yùn)項(xiàng)目、服務(wù)國(guó)慶60周年大典兩項(xiàng)歷史性任務(wù)。2009年11月，我正式向上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)提出了申請(qǐng)：希望離開(kāi)現(xiàn)在工作崗位，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)研究后重新加入高校教師隊(duì)伍。

2010年，我終于圓了重返大學(xué)校園的夢(mèng)想。該年上半年，我先是辭去昌平區(qū)委書(shū)記職務(wù)，再去市委黨校參加區(qū)縣局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)研修班學(xué)習(xí)，最終前往北師大出任教職，成為經(jīng)濟(jì)與資源管理研究院的一名教師。

此過(guò)程看似一帆風(fēng)順，其實(shí)頗多周折。但總體上說(shuō)，我是幸運(yùn)的，能在爭(zhēng)取最大的理解和引起最小關(guān)注狀態(tài)下完成身份變換和職業(yè)轉(zhuǎn)型，殊實(shí)不易。

赴哈佛大學(xué)訪學(xué)：收獲超出預(yù)期

在北師大任教期間，我前往哈佛大學(xué)肯尼迪政府管理學(xué)院、法學(xué)院訪學(xué)。在飛機(jī)平穩(wěn)著陸波士頓洛根國(guó)際機(jī)場(chǎng)，我的訪學(xué)生活開(kāi)始了……在一個(gè)月多的緊張忙碌后，我在哈佛大學(xué)基本安頓下來(lái)。

離職時(shí)，我的領(lǐng)導(dǎo)曾問(wèn)我：“有那么多專(zhuān)家學(xué)者寫(xiě)了那么多的書(shū)和文章，可有誰(shuí)真的聽(tīng)他們的意見(jiàn)呢？你又何苦非要加入他們的行列呢？”我當(dāng)時(shí)的回答是：“我此次轉(zhuǎn)型做學(xué)者，并不在意自己的意見(jiàn)被別人采納或自己的聲音被別人聽(tīng)到。我只想在追求知識(shí)中得到快樂(lè)和滿足?！?/p>

當(dāng)我看到哈佛大學(xué)“以真理為友”的校訓(xùn)時(shí)，我認(rèn)為到哈佛來(lái)對(duì)了地方。此后我還逐漸認(rèn)識(shí)到，豈止哈佛，整個(gè)大波士頓地區(qū)、麻薩諸塞州乃至美國(guó)東部地區(qū)，的確是觀察和思考美國(guó)創(chuàng)新問(wèn)題的風(fēng)水寶地。

于是我為自己頭兩年的哈佛生活定下了三大任務(wù)：讀書(shū)、觀察和思考。我閱讀了近十年來(lái)“有錢(qián)買(mǎi)而沒(méi)有時(shí)間讀”的中文圖書(shū)百余本，選修了哈佛和麻省理工學(xué)院相關(guān)課程十二門(mén)，參加了大小學(xué)術(shù)活動(dòng)近百場(chǎng)次，搜集整理了寫(xiě)作所需的書(shū)籍和文獻(xiàn)資料，初步形成了研究思路和基本框架。總之，兩年的收獲大大超出了我的預(yù)期。

少了電話，沒(méi)了應(yīng)酬，終于能夠盡享自由思考的寧?kù)o;遠(yuǎn)離喧鬧，脫身誘惑，可以隨時(shí)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的呼喚。擁有充分的時(shí)間來(lái)慢慢咀嚼和細(xì)細(xì)體味很多知識(shí)和道理，對(duì)于性格上本屬“慢熱型”的我來(lái)說(shuō)更是個(gè)恩賜。

有朋友特意來(lái)美探望，想了解和考察我的訪學(xué)生活和精神狀態(tài)。經(jīng)過(guò)幾日的體驗(yàn)和暢談，朋友臨行前對(duì)我講：“當(dāng)時(shí)對(duì)你的選擇，我們都捏了把汗，甚至有悲壯之感;現(xiàn)在，親身感受你的學(xué)習(xí)和生活，不禁為你的選擇喝彩，又生豪邁之情！”

我內(nèi)心里十分感謝朋友的理解和關(guān)愛(ài)，但我還是對(duì)他講：“其實(shí)別時(shí)本無(wú)悲壯，聚時(shí)亦無(wú)豪邁。我只是在年逾不惑后選擇了正常和平凡?！?/p>

研究方向：創(chuàng)新的思路從未改變

我把來(lái)美后從事的課題定為：創(chuàng)新理論及其應(yīng)用研究。我所追求的目標(biāo)是以美國(guó)為例來(lái)探究建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的體制和機(jī)制問(wèn)題。我的計(jì)劃是從現(xiàn)在起用三年左右的時(shí)間形成一本有一定分量的學(xué)術(shù)專(zhuān)著，暫定名為《論美國(guó)的創(chuàng)新》。

這樣的研究方向、思路和計(jì)劃是我于2009年初在昌平工作期間最終形成的。我到昌平工作一年后，逐漸確立了建設(shè)產(chǎn)學(xué)研一體化區(qū)域創(chuàng)新體系的工作思路。圍繞這一思路，我動(dòng)員和組織力量開(kāi)展了大量的調(diào)查研究工作。研究工作卓有成效地開(kāi)展的同時(shí)，我也痛感這一領(lǐng)域?qū)W術(shù)成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的匱乏，有許多空白地帶。

繼續(xù)深入下去，與國(guó)際學(xué)術(shù)界形成鮮明對(duì)比的是，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)創(chuàng)新問(wèn)題的研究成果雷同且欠深度，很難支撐創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的高遠(yuǎn)目標(biāo)。我個(gè)人的特點(diǎn)是，事情可以弄透之后不做，但不能未弄清楚瞎做。

隨著對(duì)創(chuàng)新問(wèn)題的深究，我陷入欲罷不能的境地。通過(guò)重新思考90年代中期以來(lái)的所作所為，我決定把轉(zhuǎn)型學(xué)者后的研究方向定位在“創(chuàng)新”上，欲竭盡心智來(lái)探究這一重大理論和實(shí)踐課題。

實(shí)際上，我在北京大學(xué)留校任教時(shí)就發(fā)表過(guò)論文和專(zhuān)著，也發(fā)起組織過(guò)學(xué)術(shù)研討會(huì)。在北大百年校慶和紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)八十周年期間，我曾經(jīng)發(fā)表文章，呼喚當(dāng)代青年特別是青年大學(xué)生做有創(chuàng)新意識(shí)的建設(shè)者，這形成了我志于打造“開(kāi)拓創(chuàng)新，超越激情”的理性建設(shè)者的工作主軸。

1999年，我到北京團(tuán)市委工作后，又提出“建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，主張把共青團(tuán)組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型和服務(wù)型青年組織，并以此實(shí)現(xiàn)青年工作的現(xiàn)代化。

從北京大學(xué)到團(tuán)市委再到昌平，對(duì)“創(chuàng)新”的嘗試和探索構(gòu)成了我的工作主線。把對(duì)其他理論及實(shí)踐問(wèn)題的關(guān)注和思考整合在“創(chuàng)新”大框架之下，就成了我在昌平工作后期孜孜以求的目標(biāo)。有了這樣的思路和方向，也進(jìn)一步堅(jiān)定了我從事教學(xué)科研工作的信心和決心。

正是在這個(gè)意義上，我認(rèn)為在北京團(tuán)市委六年的青年工作及昌平四年的地方工作經(jīng)歷是非常寶貴的，不僅讓我盡己所能把智慧和汗水傾注在摯愛(ài)的熱土上，也為我從事科研工作重新校正了方向。