生態(tài)文明體制改革背景下地質(zhì)博物館的科普教育定位及實(shí)現(xiàn)路徑

摘要：生態(tài)文明是尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念。黨的十九大報(bào)告提出，“加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)”。在自然資源體制改革的推進(jìn)過(guò)程中，地質(zhì)博物館作為自然資源系統(tǒng)面向社會(huì)公眾的重要窗口，應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的使命，積極調(diào)整科普教育定位，創(chuàng)新方式傳播生態(tài)文明理念，推動(dòng)社會(huì)公眾參與生態(tài)文明建設(shè)。

關(guān)鍵詞：生態(tài)文明;地學(xué)類博物館;科普教育;定位

黨的十九大將“堅(jiān)持人與自然和諧共生”納入新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，指出“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)”。2018年，十九屆三中全會(huì)審議通過(guò)了的《中共中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》和《深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》。國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案中的首要內(nèi)容是國(guó)務(wù)院組成部門調(diào)整，首先列出的就是組建自然資源部。目前，自然資源體制改革正自上而下有序推進(jìn)。我國(guó)地質(zhì)博物館一般都隸屬于自然資源部門，如何在改革中積極調(diào)整定位，發(fā)揮作為自然資源系統(tǒng)面向社會(huì)公眾的重要窗口和傳播生態(tài)文明思想的重要平臺(tái)作用，就成了必須思考的問(wèn)題。

一、地質(zhì)博物館科普教育定位現(xiàn)狀

在機(jī)構(gòu)改革前，我國(guó)主要的地質(zhì)博物館均隸屬于國(guó)土資源部門，如：中國(guó)地質(zhì)博物館隸屬于國(guó)土資源部，安徽省地質(zhì)博物館隸屬于安徽省自然資源廳，河南省地質(zhì)博物館隸屬于河南省國(guó)土資源廳等，相關(guān)展陳設(shè)置也基本與原國(guó)土資源部門的職能職責(zé)相對(duì)應(yīng)，重點(diǎn)介紹地球、生命演化、礦物巖石、土地資源、地質(zhì)環(huán)境、礦產(chǎn)資源相關(guān)內(nèi)容。各家博物館都將科普教育擺在了重要的位置，安徽省地質(zhì)博物館館長(zhǎng)致辭中指出“堅(jiān)持教育為先、科技興館、傳承文化的宗旨”，湖南省地質(zhì)博物館簡(jiǎn)介中提出“科普立館，科研強(qiáng)館”。不過(guò)，受到展陳設(shè)置的影響，這些博物館大多圍繞地質(zhì)礦產(chǎn)和古生物相關(guān)專業(yè)，或者跟風(fēng)文物系統(tǒng)博物館開(kāi)展科普活動(dòng)，科普教育的定位不夠清晰，與新時(shí)代新要求仍存在差距。

二、生態(tài)文明體制改革對(duì)科普的新要求

《生態(tài)文明體制改革總體方案》中提出了六大理念，“樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念;樹(shù)立發(fā)展和保護(hù)相統(tǒng)一的理念;樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的理念;樹(shù)立自然價(jià)值和自然資本的理念;樹(shù)立空間均衡的理念;樹(shù)立山水林田湖是一個(gè)生命共同體的理念”。作為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重要舉措，中共中央《深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》明確提出，自然資源部要履行好“統(tǒng)一行使全民所有自然資源資產(chǎn)所有者職責(zé)，統(tǒng)一行使所有國(guó)土空間用途管制和生態(tài)保護(hù)修復(fù)職責(zé)”。自然資源部也在積極推進(jìn)重構(gòu)性機(jī)構(gòu)改革。在原國(guó)土資源部、海洋局、測(cè)繪地信局、地質(zhì)調(diào)查局、林草局等基礎(chǔ)上，根據(jù)“兩統(tǒng)一”職責(zé)，將第一個(gè)“統(tǒng)一”設(shè)計(jì)為自然資源調(diào)查監(jiān)測(cè)、自然資源確權(quán)登記、自然資源所有者權(quán)益和自然資源開(kāi)發(fā)利用四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié);將第二個(gè)“統(tǒng)一”設(shè)計(jì)為國(guó)土空間規(guī)劃、國(guó)土空間用途管制和國(guó)土空間生態(tài)修復(fù)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新理念和新職責(zé)對(duì)自然資源科普工作提出了新要求。正如自然資源部部長(zhǎng)陸昊在2019年全國(guó)兩會(huì)接受記者采訪時(shí)指出，“自然資源是我們和我們的子孫后代共同擁有的，利用是應(yīng)該的，但如何更科學(xué)合理利用，需要我們有更大的共識(shí)?！贝龠M(jìn)更廣泛層面的共識(shí)，增強(qiáng)人民群眾生態(tài)保護(hù)和自然資源的節(jié)約集約利用的意識(shí)，已經(jīng)成為自然資源科普工作的新要求。

三、新時(shí)代地質(zhì)博物館的科普教育定位

在自然資源體制改革過(guò)程中，一些地質(zhì)博物館也在積極謀劃調(diào)整展陳內(nèi)容，以適應(yīng)新要求。與此同時(shí)，各博物館也應(yīng)思考如何調(diào)整科普教育定位。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法，在全社會(huì)推動(dòng)形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍?！辈┪镳^是科學(xué)知識(shí)和思想的匯集和傳播之地，在傳播主流思想、提升公眾科學(xué)素養(yǎng)、幫助公眾形成正確價(jià)值觀等方面都發(fā)揮著巨大作用。更重要的是，地質(zhì)博物館豐富的地質(zhì)標(biāo)本和古生物化石深受青少年的喜愛(ài)，青少年正處于世界觀、人生觀和價(jià)值 觀樹(shù)立的萌芽期，博物館的科普教育已經(jīng)成為家庭教育和學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。博物館的科普教育定位將直接影響其科普教育功能的發(fā)揮。地質(zhì)博物館的科普教育要做到有的放矢，就一定要按照新時(shí)代新要求，進(jìn)一步明確自身定位?？傮w來(lái)說(shuō)，要將生態(tài)文明改革的新理念融入以地質(zhì)古生物科學(xué)知識(shí)普及為核心的地學(xué)科普傳播，以增強(qiáng)人民群眾尤其是青少年生態(tài)保護(hù)和自然資源的節(jié)約集約利用的意識(shí)為目標(biāo)。

四、地質(zhì)博物館科普教育功能的實(shí)現(xiàn)路徑

明確了目標(biāo)定位，關(guān)鍵還要采取有效措施，并做好落實(shí)。近年來(lái)，一些地質(zhì)博物館在不斷摸索，在科普形式、內(nèi)容創(chuàng)作和傳播途徑等方面下功夫，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了不錯(cuò)的成效，在此基礎(chǔ)上，可從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)博物館科普教育功能。一是加強(qiáng)科學(xué)研究，深挖藏品內(nèi)涵。尤其是要瞄準(zhǔn)生態(tài)文明建設(shè)， 以古生物與地質(zhì)環(huán)境演化前沿科學(xué)問(wèn)題以及應(yīng)用需求為導(dǎo)向，針對(duì)典型的古生物化石群、古生物與環(huán)境協(xié)同演化等開(kāi)展基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，夯實(shí)科普教育的理論基礎(chǔ)。二是改造展覽陳列，充實(shí)科普內(nèi)容。按照“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”的理念，系統(tǒng)整理自然資源情況，進(jìn)一步整合相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用現(xiàn)代展教和傳播技術(shù)，打造自然資源專題展廳，成為面向公眾，尤其是面向廣大黨員干部和青少年，積極倡導(dǎo)科學(xué)的自然觀、生態(tài)觀，開(kāi)展自然資源科普的場(chǎng)所。三是不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，豐富傳播形式。探索以微視頻、舞臺(tái)劇、游戲、漫畫(huà)等群眾更加喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式作為科普的載體。建立科普宣傳矩陣，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)技術(shù)，豐富和優(yōu)化門戶網(wǎng)站、微信微博等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)的內(nèi)容和功能。廣泛對(duì)接社會(huì)媒體，宣傳自然資源國(guó)情國(guó)策國(guó)法，普及自然資源新理念。

總之，在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的過(guò)程中，想要“綠水青山”“生態(tài)優(yōu)先”“綠色發(fā)展”這些理念成為全社會(huì)共識(shí)，就是一場(chǎng)思想觀念的革命，必須加強(qiáng)宣傳教育和有效引導(dǎo)。隸屬于自然資源系統(tǒng)的地質(zhì)博物館有義務(wù)也有條件承擔(dān)起相應(yīng)的工作，以增強(qiáng)人民群眾生態(tài)保護(hù)和自然資源的節(jié)約集約利用的意識(shí)為己任，充分發(fā)揮博物館科普教育的作用。

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作者簡(jiǎn)介：

胡亮（1984. 10—），男，漢族，安徽桐城人，研究方向：博物館管理，科普教育.