2020年高考試題分析

李瑞利 段志濤

一、每個題的主要考察點、難易程度及要求學(xué)生掌握的知識點

第7題：易。主要考察堿式碳酸銅的化學(xué)性質(zhì)。需要學(xué)生全面掌握單質(zhì)、氧化物、酸堿和鹽的通性

第8題：易。主要考察有機物的化學(xué)性質(zhì)，三個選項都為考察有機物的化學(xué)反應(yīng)類型，只有一個選項考察結(jié)構(gòu)。需要學(xué)生全面掌握有機物所有化學(xué)反應(yīng)類型和有機物的結(jié)構(gòu)，會看結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式等

第9題：易。主要考察原子的結(jié)構(gòu)（核內(nèi)的質(zhì)子中子與核外的電子），C選項考察不同物質(zhì)組成元素相同（最簡式相同）當質(zhì)量相同時計算原子的個數(shù)。需要學(xué)生全面掌握原子的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的體積 質(zhì)量 物質(zhì)的量 總微粒數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)化。

第10題：易。主要考察能結(jié)合課本上設(shè)計的7種元素相關(guān)的物質(zhì)性質(zhì)判斷能形成噴泉。需要學(xué)生全面掌握單質(zhì)、氧化物、酸堿和鹽的通性及形成噴泉的前提條件。

第11題：中等難度。主要考察離子方程式的正誤判斷，需要學(xué)生掌握（1）離子方程式的意義：那些離子離子參與反應(yīng)，參與反應(yīng)離子的量之間的關(guān)系;（2）相對量的問題，與少量的為主，過量的是少量的服務(wù)，少量的要多少，過量的就給多少，并且過量時反應(yīng)不完的;（3）聲稱的物質(zhì)必須在這個環(huán)境中是穩(wěn)定的，不能繼續(xù)被反應(yīng);（4）必須掌握物質(zhì)反應(yīng)的順序：掌握常見物質(zhì)氧化性和還原性的排序，掌握復(fù)分解中各離子相互結(jié)合的強弱。

第12題：易?？疾祀娀瘜W(xué)，主要就考了原電池。需要學(xué)生掌握（1）參與反應(yīng)物質(zhì)的量與轉(zhuǎn)移電子的關(guān)系;（2），會寫電極方程式，通過電極反應(yīng)方程式判斷PH的變化;（3）掌握電荷（電子或離子）的定向移動會形成電流。

第13題：易?？疾煸刂芷诼伞Ｐ枰獙W(xué)生掌握物質(zhì)的性質(zhì)，通過知性質(zhì)倒回去推出對應(yīng)的元素，接著在考元素的周期律和結(jié)構(gòu)。

第26題：易。主要查考對實驗的設(shè)計。需要學(xué)生掌握（1）課本基本知識點（每種氣體的制備方法及原理）;（2）對干燥劑、除雜試劑、儀器等實驗用品和對加熱方式的選擇;（3）氧化還原反應(yīng)的書寫

第27題：中等難度。主要查考對工業(yè)流程的整體把握。需要學(xué)生掌握（1）掌握整體脈絡(luò)：由什么制備什么，不要的要全部出去，在整個除雜流程要考慮到環(huán)境、成本和產(chǎn)率;（2）掌握氧化還原反應(yīng)的書寫方法和離子方程式的書寫方法;（3）能應(yīng)用Ksp來解答問題（求離子的濃度，計算PH、調(diào)節(jié)PH的范圍 、熟練除去離子的先后順序等）

第28題：易。主要考察化學(xué)反應(yīng)的原理。需要學(xué)生掌握（1）書寫方程式，根據(jù)物質(zhì)的改變量之比等于方程式中系數(shù)之比來解決相關(guān)問題：指出圖中每條線所代表的物質(zhì)，計算生成物的比例關(guān)系。（2）會利用平衡時分壓來代替平衡時的濃度來計算Ksp;（3）掌握改變外界環(huán)境（溫度、壓強、濃度、催化劑）對物質(zhì)的相關(guān)量（質(zhì)量、物質(zhì)的量、濃度、百分數(shù)、轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)率）的影響規(guī)律。（3）掌握催化劑除了能減低物質(zhì)的活化能，提高反應(yīng)速率外還能對反應(yīng)的進行方向起選擇性的作用

第36題：總體稍偏難。主要考察學(xué)生的有機基礎(chǔ)知識程度。需要學(xué)生掌握：（1）常見考點：命名、結(jié)構(gòu)簡式、同分異構(gòu)體、手性碳原子;（2）掌握每種官能團對應(yīng)的化學(xué)性質(zhì);（3）對脫羧反應(yīng)? 位阻的很少見的概念掌握。

二、重要知識點分布

1.元素及其化合物在7、10、11、13、26題（1）（3）共 28分;

2.反應(yīng)類型包括氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)方程式及概念在11、12、26題第（2）、（5）、27題（1）（3）（5）共22分

3.電化學(xué)基礎(chǔ)在第12題、27題（5）共8分;

4.有機基礎(chǔ)在8、選修36題共21分;

5.結(jié)構(gòu)方面在9、35題共21分;

6.元素周期律6分;

7.化學(xué)反應(yīng)原理在28題14分。

8.實驗儀器、條件、藥品的選擇、分離提純的方法在26題（1）（2）（3）（4）共10分

9.水溶液中離子平衡27題（4）共4分

通過分值的分布可以看出高中7種元素對應(yīng)物質(zhì)（單質(zhì)、氧化物、堿、酸、鹽）的變化規(guī)律很重要，也可以看出要解決一個問題需要同時掌握幾個知識點才能不出錯。2020年高考化學(xué)三卷跟去年相比稍微簡單，至少計算方面基本無難度

三、展望以后

1.每年高考試卷分析完后發(fā)現(xiàn)并不難，學(xué)生反映難是因為他們沒見過題型，其實知識點就是平時學(xué)的。所以要求刷題時弄清楚其題目對應(yīng)的知識點和解答辦法，不能追求答案。

2.通過刷題和背筆記來重點熟練基礎(chǔ)知識點，會利用基礎(chǔ)知識點來解決問題，其次也要對一些難的少見的知識點了解知道，考到有印象，譬如，今年有機基礎(chǔ)最后一空“取代基體積越大，位阻越大，越難發(fā)生取代反應(yīng)”是高中階段很少見得到的，基本見不到，可以鼓勵學(xué)生假期有機會的可以看看大學(xué)課本，擴充自己的知識點。

作者簡介

第一作者：李瑞利，女，出生于1992年10月，漢族，出生于云南省曲靖市，大學(xué)本科，現(xiàn)于云南省曲靖市民族中學(xué)高三年級任化學(xué)教師。

第二作者：段志濤，男，出生于1991年8月，漢族，出生于云南省曲靖市，大學(xué)本科，現(xiàn)于云南省曲靖市民族中學(xué)高二年級任物理教師。