怎樣讓筆下景物躍然紙上

夏丏尊 葉圣陶

看到“景物”兩字，往往聯(lián)想到山明水秀，好像這兩字所指的純屬自然界方面。但我們這里并不取這樣的狹義。我們把環(huán)繞著我們的很多都稱為景物，自然山水固然是景物，人為的房屋和市街也是景物，也不專指美麗的、賞心的而言，就是丑惡的、惱人的也包括在內(nèi)。

描寫景物，第一要選定自己的“觀點”。或者是固定的，就好比照相時站定在一個地方，向四周的景物拍許多照片；或者是逐漸移動的，就好比照相時步步前進，隨時拍幾張照片。觀點不同，對于景物的方位、物像的形態(tài)、光線的明暗等都有影響。我們?nèi)绻麑χ鴮嶋H的景物動筆，這一些只要抬起頭來看就可以知道，但如游歷歸來以后寫游記，這些項目就不能一看而知；倘若不在記憶中選定自己的觀點，往往會弄到方位不明、形態(tài)失真、明暗無準，那就離開“描寫”兩字很遠了。

第二要捉住自己的印象。眼睛怎樣看見就怎樣寫，耳朵怎樣聽見就怎樣寫，內(nèi)心怎樣感念就怎樣寫?！霸鹿馊缌魉话悖o靜地瀉在一片葉子和花上”，把視覺的印象捉住了；“輕輕地推門進去，什么聲息也沒有”，把聽覺的印象捉住了；“這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里”，把意識界的印象捉住了。因為捉得住印象，能夠把自己和景物接觸時候的光景表達出來，所以這幾句都是很好的描寫。反過來想，就可以知道凡不注意自己和景物接觸時候的光景，捉不住什么印象，而只把一些概念寫入文章中，那絕不是好的描寫。如庸俗的新聞記者記述會場情景，總說“到者數(shù)百人，某某登臺演說，發(fā)揮頗為詳盡”；又如不肯多用一點心思的學生，你叫他描寫春景，他提起筆來總是“山明水秀，柳綠桃紅”?！暗秸邤?shù)百人……”“山明水秀……”只是平時的概念，并沒有當時的印象，所以不能把會場的空氣和春景的神態(tài)描寫出來。

還有一層應該知道，就是描寫雖然可以用形容詞和副詞，但不能?？啃稳菰~和副詞。因為這些詞并不具體，你就是用上一串的“美麗”或“非?！?，人家也無從得到實感。有時候不用一個形容詞或副詞來描寫，只說一句極簡單的話，但因為說得具體，卻使人恍如親歷。如不說“寂靜”而說“什么聲息也沒有”，就是一個例子。描寫須要具體，不獨對于景物，對于其他也如此。

（摘自《七十二堂寫作課》，開明出版社，Stacy圖）