黃金鳳
摘要:習(xí)總書記說(shuō)過(guò):“青少年是民族的希望,祖國(guó)的棟梁?!毙聲r(shí)代要求老師們應(yīng)該立德樹人。因此,作為初中英語(yǔ)教師就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),在英語(yǔ)課堂教育教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)生的思政教育。俗話說(shuō):“德行天下”。在社會(huì)生活中,每一個(gè)人都應(yīng)該有道德。那什么是“德”?德就是一個(gè)人有良好的品質(zhì)。學(xué)會(huì)尊老愛幼。在社會(huì)生活中應(yīng)該遵守各種規(guī)則。做任何事情都應(yīng)該守住道德底線。比如:長(zhǎng)大了,當(dāng)商人,那就要講商德---誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、公平公正、不短斤缺量,君子愛財(cái)取之有道。長(zhǎng)大了當(dāng)教師,就應(yīng)該有師德---為人師表、千教萬(wàn)教教人求真。長(zhǎng)大了當(dāng)醫(yī)生,就要有醫(yī)德---救死扶傷。那現(xiàn)在作為一名中學(xué)生,就應(yīng)該有學(xué)德---好好學(xué)習(xí)、天天向上。只有這樣,培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是德才兼?zhèn)涞淖鎳?guó)建設(shè)者和接班人。也只有這樣,立德樹人才不是紙上談兵。因此,在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,讓思政課的陽(yáng)光滲透初中英語(yǔ)課堂,刻不容緩!
關(guān)鍵詞:立德樹人 ??思政課 ?德育滲透 ??初中英語(yǔ) ?課堂教學(xué) ??素質(zhì)教育
在平時(shí)的英語(yǔ)課堂上,除了傳授英語(yǔ)知識(shí),思政課的內(nèi)容也應(yīng)該有所滲透。這關(guān)系到立德樹人的成敗,影響著學(xué)生的三觀。英語(yǔ)教師們首先自身應(yīng)該有正確的三觀。從而給學(xué)生以積極影響。因此,思政教育應(yīng)該在英語(yǔ)課堂教學(xué)的各個(gè)細(xì)節(jié)逐步滲透。教師們可以從立德樹人、健康促進(jìn)、愛國(guó)主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等方面,在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行思政內(nèi)容的滲透。
一、立德樹人
在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,應(yīng)該滲透德育教育。堅(jiān)持素質(zhì)教育。比如,有一天,上英語(yǔ)課時(shí)間,駱志勇同學(xué)和陳偉科同學(xué)竟然打起架來(lái)。兩個(gè)人因?yàn)樽约涸谒奚嵘钪械囊恍┟?,帶到教室里?lái)了,兩個(gè)人大打出手。兩個(gè)人都把手臂架在彼此的脖子上,兩張臉憋得通紅,差點(diǎn)鎖喉。老師發(fā)動(dòng)班干部一起救架。費(fèi)了九牛二虎之力才把他們分開了。然后,老師交待班干部把駱志勇帶到教室后排座位讓他先穩(wěn)定情緒,進(jìn)行冷處理。隨即,就把陳偉科叫到年級(jí)辦公室,了解情況。老師四處尋找了一個(gè)一次性杯子,給他倒了一杯茶,并端了一張辦公用的凳子讓他坐下來(lái)。他眼淚嘩嘩往下流,一邊擦淚,一邊擦鼻涕。老師就問(wèn)他發(fā)生什么事情。他就說(shuō),是駱志勇故意把他的英語(yǔ)作業(yè)本扔地板上,并且將水灑在作業(yè)本上。他就很生氣。然后他又想起上周的宿舍里的事情:駱志勇最后一個(gè)離開宿舍,并且偷了他80元錢。他就越想越氣,借題發(fā)揮。所以動(dòng)手教訓(xùn)一下駱志勇。只是想發(fā)泄一下情緒。也不打算拿回那80元錢。他說(shuō)那作業(yè)本還是小事,主要就是那在宿舍被他偷80元錢的事。他一直耿耿于懷。之前跟駱志勇溝通,他還不承認(rèn)。還找人擔(dān)保說(shuō)沒(méi)偷。陳偉科覺(jué)得這件事始終要找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)教訓(xùn)一下他。
由此可見,德育教育跟英語(yǔ)學(xué)科教育應(yīng)該齊頭并進(jìn)。抓住這個(gè)德育教育契機(jī),告訴學(xué)生,偷竊肯定是錯(cuò)誤的行為。人要學(xué)會(huì)艱苦奮斗。學(xué)會(huì)通過(guò)勞動(dòng)所得才是合法的。要熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。不能不勞而獲。偷竊不對(duì),動(dòng)手打人也同樣是錯(cuò)誤的。遇到什么事情要多跟同學(xué)、老師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)溝通。記?。簺_動(dòng)是魔鬼。即使再有理,也不能動(dòng)手打人。同時(shí),讓駱志勇認(rèn)識(shí)到偷竊不對(duì)、故意扔英語(yǔ)作業(yè)本并灑水,這樣搞惡作劇也是錯(cuò)誤的。要學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。作業(yè)本也是父母通過(guò)辛苦勞動(dòng)掙錢買來(lái)的,應(yīng)該用來(lái)寫字,而不是白白糟蹋掉。何況還是陳偉科同學(xué)的,更加不能這樣玩。同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,不能開過(guò)分的玩笑。通過(guò)一番個(gè)別談話,使兩個(gè)人都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且化解好矛盾。讓他們回到自己的座位,并對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一次思政教育。做任何事情應(yīng)該換位思考,多為別人想一想,人始終要保持善良,學(xué)會(huì)溝通。使學(xué)生人格健全,人文素養(yǎng)逐步增強(qiáng),錘煉吃苦耐勞的意志。并運(yùn)用到實(shí)際生活瑣事和英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去。把握好自己的人生方向??酆米约喝松牡谝幻都~扣。
二、健康促進(jìn)
除了立德樹人,老師們也應(yīng)該在英語(yǔ)課堂中促進(jìn)初中學(xué)生對(duì)生命的熱愛,鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間、珍惜父母及老師的勞動(dòng)成果。促進(jìn)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)人類命運(yùn)共同體。學(xué)會(huì)善待同學(xué)、善待師長(zhǎng),敬畏生命,與人相處以和為貴。遭遇挫折,應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,要悅納自己、悅納他人、悅納世界。勇于追求真、善、美。
三、愛國(guó)主義教育
在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中,愛國(guó)主義教育讓思政的陽(yáng)光溫暖整個(gè)英語(yǔ)課堂。比如:學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)到人教版七年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Do you like bananas?時(shí)。老師們應(yīng)該告訴學(xué)生,學(xué)會(huì)珍惜糧食、節(jié)約糧食、拒絕鋪張浪費(fèi)、生活不過(guò)度奢華糜爛。當(dāng)我們過(guò)著小康生活的時(shí)候,還有的國(guó)家處在饑餓當(dāng)中。老師們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。做對(duì)社會(huì)有用的人才,奉獻(xiàn)社會(huì),扶貧濟(jì)困。經(jīng)歷過(guò)新冠肺炎的困難時(shí)期,大家萬(wàn)眾一心,眾志成城,戰(zhàn)勝病毒。在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得全面勝利。這就告訴大家,應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡、愛護(hù)生物圈。大家要健康飲食,就應(yīng)該端好自己的飯碗。努力學(xué)習(xí),為以后的新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)綿薄之力。保護(hù)好中國(guó)糧食,科技興農(nóng)。通過(guò)直播帶貨、抖音、朋友圈、網(wǎng)紅代言等新銷售模式,推廣中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品,加大出口貿(mào)易,拉動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)。讓中國(guó)糧食智能服務(wù)中國(guó),讓更多中國(guó)安全食品全球共享。作為初中學(xué)生,學(xué)生們有義務(wù)和責(zé)任掌握好英語(yǔ)這一語(yǔ)言。為同學(xué)們長(zhǎng)大后,了解世界信息奠定基礎(chǔ)。大家才會(huì)有能力去共商、共建、共享。同時(shí),告訴學(xué)生們,不僅要發(fā)展經(jīng)濟(jì),同時(shí)也要保護(hù)環(huán)境。這樣才能生產(chǎn)出安全食品。讓學(xué)生們記?。杭纫鹕姐y山,也要綠水青山。讓世界愛上中國(guó)造。讓英語(yǔ)服務(wù)學(xué)生們長(zhǎng)大后的生活,因此,學(xué)生們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí),熱愛祖國(guó),為奉獻(xiàn)社會(huì)提前準(zhǔn)備、打下堅(jiān)基。
四、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中,老師們應(yīng)該滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。在英語(yǔ)教學(xué)中,除了傳授語(yǔ)音、語(yǔ)法知識(shí)外,老師們也應(yīng)當(dāng)注重傳統(tǒng)文化的傳承。
結(jié)論:
通過(guò)英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)和思政教育滲透,讓學(xué)生們提高四個(gè)自信。牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字。不忘思政教育初心,牢記英語(yǔ)學(xué)習(xí)使命!發(fā)奮圖強(qiáng),礪煉成長(zhǎng),砥礪前行!