用新聞?dòng)涗浬鐣?huì)民生
——統(tǒng)編語文教材八（上）第一單元拓展閱讀

本期主持 經(jīng)志芹

經(jīng)志芹，中小學(xué)正高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，現(xiàn)任教于江蘇省徐州市銅山區(qū)清華中學(xué)。

主持人語

同學(xué)們，在過去半年多的時(shí)間里,我們經(jīng)歷了人學(xué)以來最長的寒假和最短的暑假。連接這一長一短的，是自然與社會(huì)的風(fēng)云變幻。其中，必定被載入人類史冊(cè)的，當(dāng)屬尚未消退的疫情。它猶如南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，一扇動(dòng)翅膀，就改寫了整個(gè)世界的格局與人類的生活方式。整個(gè)假期里，我們都被各類新聞所包圍。社會(huì)的發(fā)展、人世的變遷，就這樣被記錄下來。同學(xué)們，假如讓你們也寫一則新聞，你們會(huì)寫嗎？現(xiàn)在，初初就帶大家走進(jìn)新聞單元“變化著的社會(huì)”，學(xué)習(xí)用新聞來記錄社會(huì)民生。

本單元是活動(dòng)單元，有三項(xiàng)任務(wù)：閱讀、采訪、寫作。其中，新聞閱讀是采訪和寫作的基礎(chǔ)。本單元涉及多種新聞體裁：《消息二則》屬于消息，時(shí)效性強(qiáng)，語言精練，氣勢(shì)磅礴；《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》也是消息，是“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的樣板；《“飛天”凌空》是新聞特寫，時(shí)效性沒有消息強(qiáng)，但語言極為生動(dòng)細(xì)膩，是一篇新聞特寫的佳作；《一著驚海天》是通訊，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，完整地報(bào)道了新聞事件的過程，并著力細(xì)節(jié)描寫，既有全球視野，又有歷史維度，充分顯示了通訊的特色。

閱讀這些新聞，初初建議大家在抓住新聞“用事實(shí)說話”的本質(zhì)屬性的基礎(chǔ)上，把握以下幾點(diǎn)：1.掌握新聞的基本知識(shí)；2.分清新聞事實(shí)與新聞背景，辨析客觀敘述與主觀評(píng)價(jià)；3.明確新聞?wù)Z言的基本特點(diǎn)，理解新聞作品中語言運(yùn)用的技巧；4.注意梳理每則新聞的結(jié)構(gòu)層次，弄清新聞報(bào)道的來龍去脈；5.在老師的指導(dǎo)下，嘗試進(jìn)行新聞采訪和寫作。

接下來，就請(qǐng)同學(xué)們帶著新奇的眼光，與初初一起走進(jìn)新聞的世界吧！