論小學(xué)體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用方式

周鐸

摘? 要：隨著教育事業(yè)的不斷變革，人們意識到體育對小學(xué)生的重要作用，新課改明確指出注重學(xué)生綜合能力的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全方面發(fā)展。體育教學(xué)是強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教學(xué)的重要課程，因此，體育教師要注重學(xué)生體育教學(xué)，并積極采用興趣教學(xué)法，提高學(xué)生對體育運(yùn)動項(xiàng)目的興趣，本文將闡述小學(xué)體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的重要性，并對小學(xué)體育教學(xué)存在的問題進(jìn)行深入分析，最后提出小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用興趣教學(xué)法的具體措施，希望能夠助力小學(xué)體育教學(xué)前行發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;興趣教學(xué)法;運(yùn)用

一、小學(xué)體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的重要性

1.活躍體育教學(xué)課堂氣氛

在小學(xué)體育教學(xué)中使用興趣教學(xué)法，能夠促使死氣沉沉的課堂氛圍變得活躍、有生命力。興趣教學(xué)法的靈活使用，能夠提高學(xué)習(xí)效率，在實(shí)際的教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與學(xué)生特性開展教學(xué)活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的思想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與性，促使學(xué)生能夠自主進(jìn)行體育活動鍛煉。

2.提升學(xué)習(xí)積極性與興趣

在小學(xué)體育教學(xué)中使用興趣教學(xué)法，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，學(xué)生只有對體育項(xiàng)目產(chǎn)生濃厚興趣，才會有鍛煉的欲望與積極性，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠更全身心投入到體育鍛煉之中，學(xué)生會積極參加各種體育活動，彰顯學(xué)生課堂主導(dǎo)地位，從學(xué)生的興趣愛好入手，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)游戲活動，積極應(yīng)用小組合作的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行比賽，讓學(xué)生體會到參加體育游戲的快樂。

二、小學(xué)體育教學(xué)存在的問題

1.無法調(diào)動學(xué)生積極性

在小學(xué)體育教學(xué)中，因?yàn)轶w育教師缺乏有效管理機(jī)制，大部分時間都屬于學(xué)生自由活動時間，有的學(xué)生打籃球，有的學(xué)生跳繩，有的學(xué)生打羽毛球，還有的學(xué)生站在操場旁邊閑聊，這是因?yàn)閷W(xué)生對體育活動的興趣還不夠濃厚，教師無法提高學(xué)生體育運(yùn)動的積極性，學(xué)生上體育課也是走個形式，學(xué)生從內(nèi)心并不注重學(xué)生課，甚至覺得體育課是放松課，導(dǎo)致這種現(xiàn)象存在的原因還是由于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足。

2.體育課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)單一

很多學(xué)校體育課程的設(shè)計(jì)都是照本宣科，體育教師自身的技能良好，但是在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，嚴(yán)重阻礙了小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展，學(xué)生感受不到體育運(yùn)動鍛煉的快樂、傳統(tǒng)體育教學(xué)一般都是在室外活動進(jìn)行教學(xué)，由于天氣惡劣的原因，才會開展室內(nèi)體育教學(xué)，但是在室內(nèi)也是讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，教師對學(xué)生體育精神培育不夠。

三、小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用興趣教學(xué)法的具體措施

1.加強(qiáng)興趣小組的創(chuàng)建

在小學(xué)體育課堂中，因?yàn)榻虒W(xué)模式單一，管理機(jī)制不足，導(dǎo)致學(xué)生對體育課堂缺乏興趣。因此，教師要積極利用興趣教學(xué)法增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及學(xué)生興趣愛好進(jìn)行合理的小組劃分，將興趣愛好一樣的學(xué)生分成一組，教師要充分尊重學(xué)生意愿與興趣愛好，滿足學(xué)生內(nèi)心真實(shí)愿望，提高學(xué)生對體育項(xiàng)目的興趣，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師要注重設(shè)計(jì)趣味性較強(qiáng)的體育活動，吸引學(xué)生目光，提高小學(xué)生的參與性。

2.合理安排課程導(dǎo)入

要想提高小學(xué)體育教學(xué)水平與教學(xué)效率，比如注重課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)，良好的課堂導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極參與到體育活動之中。相反，假如教學(xué)過程被設(shè)計(jì)的枯燥，無趣味性，教學(xué)形式過于單一，那么學(xué)生想象力得不到充分發(fā)揮，會限制學(xué)生的創(chuàng)造力發(fā)展，所以，教師要應(yīng)用合理高效的課堂導(dǎo)入方式促使小學(xué)體育課堂形式多樣化，滿足學(xué)生求知欲，這種新穎的教學(xué)方式符合新課改的教學(xué)要求。只有這樣學(xué)生才會對學(xué)習(xí)充滿熱情，更加積極參與到課堂活動中，提高學(xué)習(xí)效率。

3.理論與實(shí)際活動相結(jié)合

在小學(xué)體育教學(xué)中，要讓學(xué)生充分意識到體育學(xué)習(xí)的重要性，為學(xué)生傳授科學(xué)的體育相關(guān)知識，增加學(xué)生對體育知識的了解，為學(xué)生配備體育教材，讓學(xué)生對體育鍛煉中的問題與概念有充分了解。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)建適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的體育環(huán)境，采用興趣教學(xué)法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將體育運(yùn)動和學(xué)生實(shí)際生活有機(jī)聯(lián)合展開教學(xué)，讓學(xué)生充分意識到體育知識在實(shí)際生活的作用與價值，提高學(xué)生對體育課程的重視程度，增加學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

4.巧用團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的形式

小學(xué)體育教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生學(xué)習(xí)差異化，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，巧用團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練形式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，在團(tuán)體合作之中要尊重學(xué)生個性化思想，利用合作探究學(xué)習(xí)模式，增加與學(xué)生的互動，拉近與學(xué)生之間的關(guān)系，讓學(xué)生的個人能力在團(tuán)隊(duì)之中能夠充分發(fā)揮出來，在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練之中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作的能力，促使學(xué)生能夠吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的短板，提高學(xué)生身體素質(zhì)以及心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長與發(fā)展。其實(shí)，在體育運(yùn)功中，團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練是十分重要的，很多體育項(xiàng)目中都需要應(yīng)用到團(tuán)體合作訓(xùn)練，比如足球比賽、籃球比賽、排球比賽等，在教學(xué)中開展團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練形式，能夠磨練學(xué)生意志，提高學(xué)生團(tuán)體合作精神，促使小學(xué)體育課堂更加有效。

四、總結(jié)

綜上所述，在小學(xué)體育教學(xué)中，興趣教學(xué)法的重要性不言而喻，教師在實(shí)踐教學(xué)中，要積極采用興趣教學(xué)法，興趣教學(xué)法滿足學(xué)生體育學(xué)習(xí)需求，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與興趣，幫助學(xué)生掌握更加全面的體育相關(guān)知識與體育技能，提高學(xué)生心理以及身體的素質(zhì)，這就需要教師尊重學(xué)生意愿，時刻秉承以生為本的教學(xué)理念，嘉慶興趣法在小學(xué)體育教學(xué)中的使用，不斷強(qiáng)化小學(xué)生體育技能，促進(jìn)小學(xué)生能夠茁壯成長。

參考文獻(xiàn)

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