芻議新高校會計制度對高校財務管理的影響

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摘要：當前，隨著我國經濟的不斷提升，為適應當下經濟發(fā)展格局，對社會主義市場經濟體制也作出了相應完善。在高校中實施的會計制度已經無法有效滿足當今時代的要求，為此，在高校內開展新高校會計制度是時局要求，可以提高本校對財務管理的質量，同時也能促進高等院校不斷發(fā)展。基于此，本文探討了新高校會計制度對高校財務管理的影響，提高當下人們對新高校會計制度的認知。

關鍵詞：新高校會計制度;財務管理;影響

引言

在高校中實行會計制度，能夠推動學校的財務管理有序進行，還能夠改善財務管理工作流程，增加工作內容的精確性。近年來，隨著教育改革的推動，我國高校教育體制也在不斷完善更新，導致傳統(tǒng)的高校會計制度已經無法有效推動高校財務工作的進行，也不能達到時代的要求。推行新高校會計制度，其目的是為了讓高校能夠有序開展相應服務，提高管理能力。

一、新高校會計制度涉及內容

為順應時局發(fā)展，滿足高校對財務管理的要求，我國政府在傳統(tǒng)會計制度中進行完善與改革，推出新的會計制度，以保障高校財務管理能夠更加符合本校實際情況。

（一）預算

在新時代的發(fā)展過程中，對現(xiàn)有財務管理體系進行完善與改革是勢必需要開展的工作。對預算進行科學評估和合理安排，可以最大程度上減少財務支出，提高資金的利用率，在高校財務管理過程中，預算不僅是工作開展的基礎，也是推動工作運行的根本保障[1]。高校進行會計制度建設時需要遵守國家相關要求，運用科學的方式進行預算評估，而后根據(jù)實際情況制定相應的監(jiān)督體系，以保證財務管理中的預算評估能夠起到實質性作用。

（二）資產

新高校會計制度代替?zhèn)鹘y(tǒng)高校會計資產管理模式，以權責發(fā)生制作為資產管理的根本，運用權責發(fā)生制對學校的財務收支進行劃分，對財務實行分類管理，對高?，F(xiàn)有資產進行整合，使得財務管理工作效率不斷提高，同時也提高了工作的規(guī)范性。與此同時，新高校會計管理制度還引用企業(yè)資產管理中的方式，在每個期末或是每個月末進行結余轉賬，及時了解學校的資產狀況。

（三）財務

推動高校財務管理工作逐步走向細化，是對現(xiàn)有財務管理制度進行完善的基礎。新高校會計制度的推行，對財務工作進行細化，明確員工工作內容和工作職責，是完善高校財務管理的有效措施，員工認識到自己的責任，能夠更加認真地開展工作，提高工作質量，推動高校財務管理高效發(fā)展[2]。

二、新高校會計制度對高校財務管理的影響

（一）增加資金來源

當前，高校依靠財政撥款已經無法滿足學生日益增長的物質文化需求。與此同時，高校也呈現(xiàn)出不斷擴張的趨勢，招生人數(shù)也在逐漸增多，使得投入的教學經費也在不斷提高。在經濟發(fā)展過程中，我國是朝著多元化的方向不斷邁進的，因此，也為高?；I集資金增加更多的渠道。高校自行籌集資金，雖然改變了傳統(tǒng)的資金來源，增加了資金總額，但是也由此衍生出更多的財務管理問題，實際的財務管理工作中面臨的問題更加復雜[3]。新高校會計制度的推行對現(xiàn)有高校財務管理進行完善，有效減少傳統(tǒng)會計制度中存在的問題，提高了財務管理工作的水平。

（二）準確體現(xiàn)資產現(xiàn)狀

在高校中，資產大多為固定的，也正因如此，在財務管理工作中高校非常重視對固定資產的管理。但是，傳統(tǒng)的財務管理已經無法有效對固定資產進行合理管理，使得實際資產與賬面存在一定差異，導致無法真實反映當前高校的資產狀況。推行新的高校會計制度，增加對固定資產進行折舊管理的環(huán)節(jié)，使得固定資產實際價值與賬面金額保持高度一致，更能準確體現(xiàn)高校的資產現(xiàn)狀。

（三）提升資金使用的合理性

科學的財務管理制度能夠有效反映高校的資金流向，強有力保證資金的安全，減少資金流失的可能性[4]。當前，隨著我國社會主義經濟的不斷完善與發(fā)展，為順應時代的要求，高校財務管理制度也必須做出創(chuàng)新，緊跟時代步伐，保證財務管理制度能夠對本校的正常運營起到一定幫助。為此，在新高校會計制度下，高校需要增加對社會現(xiàn)有發(fā)展的了解，而后對財務管理制度做出調整，完善財務管理制度。此外，高校必須根據(jù)學校的真實經濟情況，合理拓寬資金來源，保障學校能夠正常運營。最后，高校必須合理運用資金，使得資金的使用效益最大化。

（四）增加會計核算的精細化

新的高校會計制度，取消部分會計項目的同時增添少許會計項目，與此同時，對政府的補貼進行精細劃分，區(qū)別財政補助與非財政補助，從而使得資金來源更加清晰。此外，對資金的支出也進行詳細分類，增加核算精細化。如教育事業(yè)支出、基礎設施支出、科研支出等，提高會計核算的準確度，以此為保證，進行更加準確的資金規(guī)劃[5]。同時，增加會計核算內容，對高校資產定期管理，減少其中漏洞，增加核算的精細化。

（五）提高報表體系的完整性

相比傳統(tǒng)高校會計制度，新的高校會計制度報表體系更加符合當代社會的要求，以權責發(fā)生制的原則進行資金賬目核對，不僅能夠使得報表更加準確，也能提高工作人員的工作質量。與此同時，運用權責發(fā)生制的原則進行報表體系建設，通過賬目能夠更加切實地反映高校實際的財務情況，各個不同模塊的支出狀況，不僅為高校改革提供有效信息，也能通過報表發(fā)現(xiàn)其中現(xiàn)存的問題，之后通過不同方式對其進行完善，從而為信息使用者提供更加準確的信息[6]。

三、新高校會計制度對高校財務管理帶來的挑戰(zhàn)

（一）核算層面

對比傳統(tǒng)的會計制度，新高校會計制度發(fā)生較大變化，如核算的方法以及會計的科目。運用新高校會計制度雖然使得收入與支出更加精細化，但是在實際實施過程中也會面臨一系列的挑戰(zhàn)。如細分之后，經濟業(yè)務可分為財政和非財政支出，之后還需對教育事業(yè)、科研事業(yè)進行更加細致的劃分。電腦錄入時由于涉及較多選項，使得核算流程過于繁雜，增加了相關人員的工作量。但是，在新高校會計制度下，對于收入以及支出劃分很細，卻沒有詳細的分類標準，進行核算時，員工會心存疑慮，甚至會對新實施的制度出現(xiàn)錯誤認知[7]。在這一方面，財務人員的工作經驗不能夠有效進行統(tǒng)一，會增加核算過程中的工作量，如果員工出現(xiàn)失誤，會導致整個核算出現(xiàn)問題，不僅費時費力，也會在一定程度上增加核算風險。

（二）固定資產層面

在新高校會計制度的推行下，需要根據(jù)平均年限對資產進行折舊，或者是攤銷，增加工作人員操作困難。其次，需要對已經定義為固定資產的資產進行重新劃分，增加工作難度，與此同時，也會出現(xiàn)數(shù)據(jù)偏差現(xiàn)象。之后，工作人員需要二次操作，找出現(xiàn)錯誤的地方。同時，對于固定資產的折扣或是無形資產的攤銷，新高校會計制度缺乏更加細致的內容補充，工作人員實際操作過程中會出現(xiàn)困惑和疑慮，由于員工間理解的差異，也會使得有的折扣或是攤銷沒有按照統(tǒng)一標準進行，使得工作進入困境之中。

四、新高校會計制度下有效提升財務管理內容的途徑

（一）革新財務觀念

作為高校的工作者，需要保持思想的先進性，深刻認識會計思想制度，在最短的時間正確理解新高校會計制度，在時限期間內完成工作。因此，學校層面可舉行相關新會計制度的培訓工作，增加工作人員對此制度的了解，而后根據(jù)相關要求有序開展工作。通過在培訓期間了解新會計制度的原則以及方法，并與傳統(tǒng)會計制度做對比，增加對新會計制度的認可。與此同時，在日常生活中，高校工作人員也需有意識的自我提升，可通過與本行業(yè)從事者進行交流、網上觀看視頻等不同形式，為思想注入新生力量，對現(xiàn)有財務觀念進行革新，而后與財務管理者對接相應工作，保證新高校會計制度都能夠有效推動財務管理工作進程。

（二）完善信息系統(tǒng)

新高校會計制度的推行需要經過一段時間才能得到大家認可，當新事物產生時，總會經歷人們的考驗，最終才能夠步入正軌，被人們所接納。新高校會計制度工作任重而道遠，其中涉及資產的清查、并賬、折扣等不同模塊的工作內容，不僅工作量大，工作過程也較為繁雜[8]。為使得工作能夠有效進行，簡化流程步驟，提高員工工作效率，就需要對本校內的財務管理內容進行分析，完善信息系統(tǒng)，保障新高校會計制度能夠在工作中得以順利應用。

（三）提升內部核算工作質量

提升內部核算工作質量，新會計制度對支出、經濟等不同內容進行了重新分類，使得現(xiàn)有體系過于煩瑣，進行內部核算時，工作人員有很大概率會混淆對某一賬目的分類，導致整個工作流程出現(xiàn)問題，影響財務部門的正常運營。為此，為保證工作的準確性，應在現(xiàn)有新高校會計制度上對此部分內容進行完善，對每一分類內容進行明確的解釋，保證工作人員能夠理解，而后有效開展工作。同時，需完善現(xiàn)有制度，工作人員在核算時能夠有準確的參考，進而提升核算的工作質量。

結語

總之，在高校推行新會計制度可以有效減少傳統(tǒng)會計制度中的問題，增加在財務管理中的科學性，順應時代發(fā)展。與此同時，實行新會計制度，可以有效滿足高校對會計制度發(fā)展的要求，進而逐步提升工作效率，促進學校不斷健康發(fā)展。但是，新高校會計制度仍處于初步發(fā)展階段，需要后期的不斷完善改進，促使新高校會計制度始終保持先進性，推動高校會計制度和財務管理工作有序開展。

參考文獻

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