關于在職業(yè)院校開展準士兵教育的幾點思考

【摘要】隨著國防和軍隊改革深入推進，部隊對高素質(zhì)兵員的需求十分強烈，不斷擴大大學生士兵的征集比例，對大學生士兵給予一系列的優(yōu)惠政策。然而高學歷士兵未必就等于高素質(zhì)士兵，在高校尤其是職業(yè)院校中開展準士兵教育，讓大學生士兵在入伍前就具備過硬的軍事素質(zhì)，無論是對軍隊建設，還是學生個人成長進步都具有重要的現(xiàn)實意義。本文擬對在職業(yè)院校中開展準士兵教育的具體實施，作一探討。

【關鍵詞】職業(yè)院校;準士兵教育

堅持富國和強軍相統(tǒng)一，建設同我國國際地位相稱、同國家安全和發(fā)展利益相適應的鞏固國防和強大軍隊，是我國社會主義現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略任務。近年來，隨著國防和軍隊改革深入推進，為了加強軍隊現(xiàn)代化建設、應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務和加強部隊人才隊伍建設，部隊在征兵過程中，對高素質(zhì)兵員的需求十分強烈，從不斷擴大大學生士兵的征集比例，對大學生士兵給予一系列的優(yōu)惠政策也可以看得出來。然而，從目前的現(xiàn)狀看，軍官的培養(yǎng)有軍事院校，士官的培養(yǎng)有士官學校和定向培養(yǎng)士官的地方院校，而作為占部隊很大一部分的義務兵，除了在學校接受過的為數(shù)不多的幾天軍訓外，在入伍前基本都是部隊的門外漢，高學歷士兵未必就等于高素質(zhì)士兵，在高校尤其是職業(yè)院校中開展準士兵教育，讓大學生士兵在入伍前就具備過硬的軍事素質(zhì)，無論是對軍隊建設，還是學生個人成長進步都具有重要的現(xiàn)實意義，那么如何在職業(yè)院校中開展準士兵教育，其包含的主要內(nèi)容以及需要解決的重要問題是什么，是本文探討的重點。

一、在職業(yè)院校開展準士兵教育的意義

一是有利于部隊戰(zhàn)斗力建設。義務兵是部隊戰(zhàn)斗力的重要組成部分，也是士官選拔的主要來源，部隊中大多數(shù)的士官和一部分軍官都是從義務兵成長起來的。目前義務兵服役期只有兩年時間，新兵入伍后，需進行入伍訓練、專業(yè)訓練等一系列的訓練教育，至少需要半年時間才能形成戰(zhàn)斗力。而在職業(yè)院校中開展準士兵教育，學生在學校經(jīng)過至少三年系統(tǒng)的教育訓練，在入伍之初，其思想教育、作風紀律、隊列、內(nèi)務、體能等都能達到一名合格士兵的要求，同時，單兵共同科目訓練成績達到部隊一年度兵的訓練水平，有利于提高部隊戰(zhàn)斗力。二是有利于學校的人才培養(yǎng)。準士兵教育的開展，可以作為學校人才培養(yǎng)的重要途徑，以此為契機，建立軍事化的校園文化，形成學校辦校辦學特色，把軍事思想、軍事管理融入到學校的管理和人才培養(yǎng)，把學生培養(yǎng)成軍人般有戰(zhàn)斗力、有組織性、有紀律性的人才。三是有利于學生的成長進步。接受準士兵教育的學生，入伍后能夠迅速適應部隊生活，各項素質(zhì)遠遠領先于同年度兵，快速成長為部隊的骨干力量，為今后的發(fā)展奠定良好的基礎，真正的贏在入伍的“起跑線”上。即使不入伍，畢業(yè)后選擇工作，經(jīng)過在校期間的系統(tǒng)訓練學習和嚴格管理，學生不僅具備過硬的專業(yè)知識，也具備嚴格的作風紀律、吃苦耐勞、集體意識等優(yōu)良作風品質(zhì)，也能助其在工作中脫穎而出，成長為行業(yè)的佼佼者。

二、在職業(yè)院校開展準士兵教育的組織形式

一是要單獨編班。為確保教育訓練效果，營造軍事化的氛圍，準士兵教育班單獨編班，筆者稱之為“軍事特色教育班”。在部隊需要廣泛的電子、機電、計算機、通信等專業(yè)中，設立專門的軍事特色教育班，單獨編班，單獨管理。在老師的配備上，在與普通班同樣配備輔導員的基礎上，還應配備專門的軍事教官負責日常管理和軍事訓練，軍事教官應當從優(yōu)秀的退役士兵、士官，尤其是退役大學生士兵、士官中聘請。

二是要采取軍事化管理。軍事特色教育班不僅僅是進行軍事知識的學習和體能技能的訓練，更是要嚴格按照部隊的一日生活制度落實每天的生活，新生入學時，應集中組織至少一個月的軍訓，堅持每日出早操，整理內(nèi)務，體能訓練，收看新聞聯(lián)播，每周進行思想政治教育，開展黨團活動。

三是拓展多種多樣的教學形式。在院校自我教育培養(yǎng)的基礎上，拓展多種多樣的教學形式，積極與軍事院校和當?shù)伛v軍建立合作，聘請軍事院校教員為學生授課，邀請駐地優(yōu)秀軍人對學生進行訓練，提高學生的教育訓練質(zhì)量。

三、在職業(yè)院校開展準士兵教育的教育內(nèi)容

在公共基礎課和專業(yè)課的學習基礎上，增加軍事教育的的內(nèi)容。1.思想政治教育。主要進行黨的基本理論和路線、方針、政策教育，樹立中國特色社會主義共同理想;人民軍隊性質(zhì)宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)教育;我軍歷史使命和軍人職責教育;法制紀律和道德規(guī)范教育;形勢政策和遂行任務要求教育。以我軍歷史使命教育、理想信念教育、戰(zhàn)斗精神教育和社會主義榮辱觀教育為重點。2.隊列訓練。主要進行隊列動作、隊列指揮、隊列紀律的訓練。3.體能訓練。主要進行基礎體能科目的訓練，如跑步、引體向上、俯臥撐、仰臥起坐等。4.軍事技能訓練。包括戰(zhàn)術訓練、衛(wèi)生與救護、手榴彈投擲、射擊訓練等。5.國防教育知識。主要包括軍事思想、軍事設施、信息化戰(zhàn)爭等。6.軍歌學唱。學生在校期間學唱不少于20首常用軍歌。

四、在職業(yè)院校開展準士兵教育需要注重解決的幾個問題

首先，把好入口關。為了確保達到培養(yǎng)目標，首先要把好思想關，挑選熱愛祖國、吃苦耐勞、思想過硬，矢志從軍報國、建功軍營的學生;其次應把好身體關，要按照國防部頒布的《應征公民體格檢查標準》組織體檢選拔合格的學生;三是要把好心理關，要按照國防部征兵辦公室印發(fā)的《應征公民體格檢查心理檢測標準》和《應征公民體格檢查心理檢測實施辦法》對學生進行心理檢測，杜絕精神和心理不健康的學生的出現(xiàn)。

其次，協(xié)調(diào)好專業(yè)課程與軍事課程的關系。扎實的專業(yè)知識是基礎，過硬的軍事素質(zhì)是保障，二者缺一不可，要統(tǒng)籌好學習和訓練時間，確保學習訓練兩不誤。

最好，開拓好出口。加強與學院駐地軍分區(qū)、人武部溝通合作，邀請其經(jīng)常性的進行訓練指導，積極組織學生參加其組織的活動，協(xié)助其完成民兵訓練等任務。軍分區(qū)、人武部應當積極的給予政策上的支持保障，對于綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學生，在同等條件下，優(yōu)先征集入伍。

參考文獻：

[1]習近平，在慶祝改革開放40周年大會上的講話，2018年12月18日

[2]《中國人民解放軍思想政治教育大綱》，中國人民解放軍總政治部，2009年11月9日

作者簡介：盛雪雁，女，漢族，山東化工職業(yè)學院教師。