秋天，是一首芬芳的歌

【文題亮相】

請(qǐng)以“秋天，是_______ ”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）補(bǔ)充完整題目;（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

【師者一角】

秋天，一首遼遠(yuǎn)的歌

苗文娟

秋初，女兒又在盤(pán)算怎么過(guò)她的生日。每每此時(shí)，我總會(huì)想起自己兒時(shí)過(guò)生日的情形，它似一首遼遠(yuǎn)的歌，每每在秋天的時(shí)候響起。

生在農(nóng)村的我，家里三姐妹，父親常年在外地酒廠(chǎng)釀酒，一年難得回幾次家。我家有三畝地，要強(qiáng)的母親還要了朋友家的一畝地（他們?cè)阪?zhèn)上當(dāng)了工人），這四畝地，要我們四個(gè)人完成早稻與晚稻的播種、收割。夏天烈日下收割早稻與播種晚稻的場(chǎng)景還歷歷在目，若下午有雷陣雨，我們匆匆吃過(guò)中飯就得去田里與熱浪搏擊，只為趕在立秋前插下晚稻。

到了秋天，晚稻成熟了。我們幾個(gè)孩子只能幫母親一起播種與收割，中間稻谷生長(zhǎng)的事全由母親一人承包。秋收不似夏收那般趕時(shí)間，將稻谷碾下之后，兩個(gè)舅舅和母親一起將幾十麻袋的稻谷背回家，堆得滿(mǎn)屋都是。母親將稻草靠近頂部的地方系起來(lái)，把稻草豎起來(lái)晾曬，猶如一個(gè)個(gè)小孩子立在田間，在颯颯秋風(fēng)的吹刮下，能很快把水份蒸發(fā)掉。

那天，我們放學(xué)回家，母親讓我們?nèi)ケ车静?，稻田與家相隔四五百米。我們換上長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，因?yàn)榈静荼吃诒成?，?huì)讓皮膚發(fā)癢生疼。經(jīng)歷過(guò)夏天熱浪后走進(jìn)秋天，有一種“除卻巫山不是云”的感覺(jué)。走到田邊，發(fā)現(xiàn)母親已將一畝地的稻草全部捆縛起來(lái)，每?jī)尚±`成一大捆，猶如孩子穿上了厚厚的棉衣那樣鼓鼓囊囊的。我們的任務(wù)就是把這些穿了棉襖的孩子帶回家。

從夕陽(yáng)西下，到幕色四合，秋蟲(chóng)啾啾，叫得正歡。霧氣降落，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，還好有稻草背在肩上，猶如厚厚的衣服蓋著，不致于太冷。

印象中，我們足足背了有半天光景?；氐郊?，只想躺在稻草上，連話(huà)都懶得說(shuō)。母親先是將滿(mǎn)屋的稻草重新放好，騰出我們吃飯的地方，然后做些簡(jiǎn)單的飯菜?！鞍パ?，今天是你姐姐生日，我忘記給她蒸雞蛋了……”母親像是對(duì)妹妹們說(shuō)，也像是對(duì)自己說(shuō)?？赡苁抢哿?，聽(tīng)到這話(huà)，我竟覺(jué)得有些委屈，畢竟一年一次生日才能吃到一個(gè)蒸雞蛋，其他時(shí)候往往是吃打雞蛋，一家人一起吃的一碗菜。那時(shí)，家里養(yǎng)著雞，也有蛋，但母親要將蛋賣(mài)掉攢錢(qián)造房子。

這樣的生日過(guò)了不知道有幾次，但因?yàn)檗r(nóng)忙，在農(nóng)村人眼里，農(nóng)活比人還重要，我們要靠田吃飯;至于生日，那是次要的。

現(xiàn)在，每次過(guò)生日，當(dāng)家人為我點(diǎn)起蠟燭、唱起生日歌的時(shí)候，我的腦海中總是想起家人忙碌了一天忘記給我過(guò)生日的事情，只能無(wú)奈笑笑。但那時(shí)的秋天，卻如一首遼遠(yuǎn)的歌回蕩在我的記憶深處，令人久久難以忘懷。

我來(lái)品品__________________

【小荷尖尖】

秋天，一道姍姍來(lái)遲的彩虹

倪睿澄

夏天，驕陽(yáng)似火，讓人大汗淋漓;有時(shí)，烤得大地快焦了，就劈頭蓋臉地來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨，讓人頓覺(jué)酣暢淋漓。如果說(shuō)夏天是一場(chǎng)滾滾熱浪，那么，秋天便猶如雨后的彩虹，讓人賞心悅目，可惜轉(zhuǎn)瞬即逝。

秋天是個(gè)什么樣的季節(jié)？瓜果飄香，落葉紛飛，百花成落紅，桂花卻競(jìng)開(kāi)。

妹妹上幼兒園了，有時(shí)我回到家，妹妹就拿出一張紙非要給我看。那上面是什么呢？是畫(huà)嗎？算是吧。是用什么畫(huà)的？不是用彩筆，也不是用蠟筆，而是用從地上撿的各種葉子拼貼成的。那些葉子的顏色多種多樣：有常青樹(shù)的綠葉，有遍地的黃葉，有微微干枯的棕葉，有三角形的紫葉……她的書(shū)包里還有不少葉子，楓葉、銀杏。即便如此，媽媽回來(lái)，妹妹還是黏著媽媽?zhuān)拗[著要去撿樹(shù)葉。

媽媽拗不過(guò)她，我們吃完飯就下了樓。走在小區(qū)里，隨處可見(jiàn)熟了的柚子、橘子、石榴。爺爺種的很多瓜果也都熟了，他托爸爸帶來(lái)給我們吃。這是一年中小白菜最鮮嫩的時(shí)候，還有我喜歡的甘蔗、蘋(píng)果和蘿卜，都已漸漸成熟。如果說(shuō)春天百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷，那么秋天就是萬(wàn)果豐收、爭(zhēng)鮮斗多。

但我最喜歡的非果非葉，而是那些花。

春天有蘭花純潔爛漫，夏天有荷花不亭亭玉立，冬天有梅花堅(jiān)貞不屈，而秋天有桂花香飄十里。我與桂花的緣，其實(shí)一直都沒(méi)有斷。自從吃了桂花糕，那味道便回蕩在舌尖，深深烙在我心里。

相較于桂花，菊花就略顯淡雅了，但它種類(lèi)萬(wàn)千，顏色各異，與桂花一起，倒也相稱(chēng)。還有牽?；?，湊近聞聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。還有些不知名的花草香相互結(jié)合，身處其中，猶如世外桃源般夢(mèng)幻。在一個(gè)剛剛下過(guò)雨的與世隔絕之地，乳白色的薄霧籠罩著草樹(shù)，空氣里醞釀著新翻的泥土的氣息，混著花兒的香與草兒的清新。

如此美麗的季節(jié)，可惜它來(lái)得太遲、太遲了！一年中，沒(méi)有兩個(gè)秋，還要熬過(guò)春夏，才能聞到、看到、體驗(yàn)到，著實(shí)可惜。

如果說(shuō)春天是一杯淡淡的茶，夏天是一封綠色的書(shū)信，那么，秋天就是一道姍姍來(lái)遲的彩虹。

（浙江紹興市柯橋區(qū)浙光中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的炎炎夏日，秋天姍姍來(lái)遲，帶來(lái)落葉、花朵與果實(shí)。文中，小作者調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官來(lái)描寫(xiě)秋天，首尾呼應(yīng)，借“姍姍來(lái)遲的彩虹”表達(dá)了自己對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。

【同臺(tái)競(jìng)技】

秋天，一首凋零之詩(shī)

鐘梓鉉

秋天，一個(gè)美好的季節(jié)，一談起，我腦海中已想出許多名詞：豐收時(shí)節(jié)、金桂飄香、菊花滿(mǎn)園、大雁南飛……秋天仿佛一首詩(shī)，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完。

兒時(shí)倚坐窗前，天真地望著天空飛過(guò)的大雁，便詢(xún)問(wèn)父母：“大雁為什么要飛走呢？”他們總是溫柔地回答：“因?yàn)樗鼈円嘏哪戏竭^(guò)冬啊，這樣，你來(lái)年就能看到小雁了。”我一聽(tīng)，一下子咧開(kāi)了嘴，向大雁們揮手告別。

可不料，這一揮手，似是我與大雁的永別。人生已過(guò)一個(gè)十年，大雁卻再?zèng)]回來(lái)。剛開(kāi)始，我還翹首以盼，時(shí)不時(shí)望向天空，期盼能尋到它們熟悉的“人”字，可從未看到。漸漸地，我開(kāi)始心灰意冷，期待之情也淡了，天空中早已沒(méi)了那抹亮眼的風(fēng)景。我趴在窗前，凝望藍(lán)天，可除了白云，什么都沒(méi)有，留下的只有大雁的一聲嘆息。

大雁，從秋之詩(shī)里飛走了。

秋天給我最牢靠的印象就是豐收。猶記得小學(xué)里那篇“高粱漲紅了臉”“柿子掛起了紅燈籠”云云，似乎只有秋天才是它們的主場(chǎng)。

可這印象也漸漸遠(yuǎn)去了。如今，溫室大棚橫空出世，各類(lèi)蔬果反季應(yīng)季可謂應(yīng)有盡有;而且網(wǎng)購(gòu)異常發(fā)達(dá)，買(mǎi)幾箱澳洲產(chǎn)的水果并不是什么難事，在手機(jī)上輕輕一點(diǎn)，水果便在幾天之后收到了。一年四季，天天都是豐收季，至于秋天，早被人們淡忘了?？萍嫉陌l(fā)達(dá)哪會(huì)使人愿意去回想古老的秋收呢？

豐收，從秋之詩(shī)里消散了。

賞菊，一定得賞名貴的菊花或參加某某處舉辦的菊花展;聞桂，一定得聞?dòng)忻墓鸹ㄆ贩N或去有名的賞桂景點(diǎn)，至于陶淵明所欣賞的野菊，小道旁栽的普通金桂，只能迎來(lái)人們的淡漠臉和嫌棄臉。賞花，賞的應(yīng)該是文人墨客們所贊頌的花之精神，怎料如今已成如此風(fēng)氣?？蛇@種話(huà)語(yǔ)又哪會(huì)被人贊同呢？只會(huì)被人認(rèn)為迂腐罷了。

菊桂，從秋之詩(shī)里消失了。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，華美的秋之詩(shī)，隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展，逐漸凋零了。

（浙江紹興市柯橋區(qū)浙光中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

本文最大的特點(diǎn)是小作者獨(dú)特的構(gòu)思，從秋天是凋零的季節(jié)聯(lián)想開(kāi)去，圍繞自己的生活，寫(xiě)了大雁的消失、豐收的消失及菊桂的消失，三個(gè)片段都結(jié)合自己的生活經(jīng)歷書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出了生活的變遷，字里行間，充滿(mǎn)了對(duì)美好事物消失的嘆惋以及對(duì)現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化碰撞而帶來(lái)的變化的思考。