【經(jīng)典短文】
春天,在這里原是不明顯的,特別是今年,溫差極大,不是熱如盛夏,就是冷如寒冬,幾乎嗅不到春的氣息,看不到春的蹤跡。
只除了滿山的鳥鳴。
春天,是屬于鳥的季節(jié)。今晨,我就是被鳥聲喚醒的,起先還以為自己在做夢(mèng),但慢慢地,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒清醒,才發(fā)現(xiàn)是真的鳥叫,怎么給人一種如夢(mèng)似幻的感覺呢?
我就這樣靜靜地躺著,試著將它們的音樂錄下來,錄在心里。你聽,有種鳥的曲子是這樣的:“一二三——一……”最后一個(gè)音是用顫音唱出來的。另外一種是“三二一——三二一……”像滾動(dòng)了一盤子的玻璃珠子,撞擊出脆亮的節(jié)奏。
還有一種簡(jiǎn)直就好像在說:“弟弟,弟弟,我是弟弟……”它們都是山中的主唱者,當(dāng)然還有其他的鳥,有時(shí)也會(huì)聽到貓頭鷹的“咕咕”聲。前兩天有只烏鴉一直“呱呱”地叫著,烏鴉碰到人也真是倒霉,平白無故地給安上了個(gè)“不祥”的帽子。什么是祥?什么是不祥呢?人總喜歡把自己當(dāng)作上天。
有時(shí)我也在想,不知它們都唱些什么。是對(duì)生命的歡唱呢,還是彼此互訴情意?可惜我不是公冶長(zhǎng),聽不懂鳥的語言。
其實(shí),不懂也好,也許鳥類并不如我們想象的那樣單純快樂,也許它們也要為生存掙扎辛苦,為彼此的利益爭(zhēng)斗殘害吧!還是不懂的好,人類的是非已經(jīng)夠多了,何苦再把鳥也攬過來。
不管怎么說,我還是喜歡聽鳥叫。我窗外山坡上原本有株兩丈多高的桐樹,我稱之為小鳥的“米蘭歌劇院”。一到了春天,可真是眾鳥齊鳴,可惜前年一場(chǎng)大臺(tái)風(fēng)(就是差點(diǎn)兒把基隆港吹翻的那場(chǎng)),把它連根拔去了,讓我心痛了好久。而山上的住戶越來越多,相對(duì)的鳥就越來越少,沒有鳥唱的日子,我也寂寞。
前兩天,霍昆回來,我們一起學(xué)鳥叫,舌頭怎么也繞不過彎兒來,真笨。結(jié)果他看著我,我看著他,相對(duì)哈哈大笑,他才三歲哪!
【美文賞析】
一說到春天,人們馬上就會(huì)想到花紅柳綠,鳥語蟲鳴。確實(shí),春天哪能沒有鳥哇!盡管這年春天“不是熱如盛夏,就是冷如寒冬,幾乎嗅不到春的氣息,看不到春的蹤跡”,鳥還是如期而至。文章開篇點(diǎn)明了鳥與春天的微妙關(guān)系。
說到鳥,就少不了鳥的歌唱。作者對(duì)鳥聲的描摹,可謂惟妙惟肖,似乎把讀者帶入到一個(gè)百鳥演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。那豐富多腔的是主唱者,那單調(diào)的貓頭鷹的“咕咕”聲與烏鴉的“呱呱”聲,是和聲或者伴唱了。“‘一二三——一……’最后一個(gè)音是用顫音唱出來的。”讀著這樣的文字,我們耳邊很自然地就出現(xiàn)了曾經(jīng)聽到過的同樣的鳥鳴聲。作者對(duì)鳥鳴的描寫,令人驚嘆!
“形散而神不散”是散文的主要特點(diǎn)。本文從不一樣的春天寫到鳥鳴,到人類對(duì)烏鴉叫聲的看法……到與霍昆一起學(xué)鳥叫,看似很散,但神——對(duì)鳥的愛卻一點(diǎn)兒都不散,全文始終圍繞著一根愛的主線,字里行間,作者對(duì)鳥的喜愛之情已經(jīng)表達(dá)得淋漓盡致。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級(jí))2020年4期