探究的樂(lè)趣

刁晴宇

前天，科學(xué)課上老師給我們展示了一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程。只見(jiàn)科學(xué)老師捧著一小箱東西，小心翼翼地放在講臺(tái)上。

她打開(kāi)箱子，拿出一個(gè)雞蛋、一小包食鹽、一個(gè)杯子和一把勺子。我們互相望著，不知道老師到底要干什么。

首先，她將食鹽袋撕開(kāi)，把鹽倒進(jìn)杯子里，然后往杯子里倒水，再將雞蛋緩緩放進(jìn)杯中，最后用勺子攪拌了幾下。原本沉在杯底的雞蛋，居然慢慢地升了起來(lái)。雞蛋升到杯子的中部以上后，便不再上升，而是停在中間，時(shí)不時(shí)升一下又降一下?！袄蠋?，這到底是怎么回事?。俊?同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)。

“這是個(gè)秘密?！崩蠋熥旖巧蠐P(yáng)，瞇著眼睛回答道。

放學(xué)后回到家，我一推開(kāi)門(mén)就向廚房跑去。打開(kāi)柜子，取出杯子，找到食鹽，剛準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，猛然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有倒水。我快步走到客廳，提起茶壺，返回廚房。

一通忙乎，我將材料整齊地?cái)[放在案板上。照著科學(xué)老師課堂上的做法，我先將鹽倒進(jìn)杯子里，再倒水進(jìn)去，將雞蛋輕輕地放進(jìn)去，最后攪拌一下。成功了！雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)從杯底升起，然后停在一個(gè)水平線上晃動(dòng)。

雖然實(shí)驗(yàn)成功了，但這個(gè)現(xiàn)象是怎么回事呢？我拿來(lái)媽媽的手機(jī)，上網(wǎng)查了起來(lái)。十分鐘后我終于找到了雞蛋會(huì)“跳舞”的秘密了。

原來(lái)，水本身的浮力無(wú)法撐起雞蛋的重量。而水里加了鹽，水的浮力會(huì)因?yàn)辂}的溶解而增大，但還不足以讓雞蛋漂浮在水面上。因此，雞蛋既不會(huì)浮在水面上，又不會(huì)沉在水底。這種情況下，雞蛋因自身的重力和浮力差不多，所以才導(dǎo)致了雞蛋在一個(gè)水平線“跳舞”的現(xiàn)象產(chǎn)生。

這次實(shí)驗(yàn)，讓我體驗(yàn)到了探究的樂(lè)趣。

（指導(dǎo)老師：陳冬梅）