2021年中考語文模擬試卷

薛海榮

一、積累與運用（28分）

1.根據課文默寫。（8分）

①_______________，思而不學則殆。（《論語》十二章）

②_______________，君子好逑。（《詩經·關雎》）

③_______________，不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）

④曲徑通幽處，_______________。（常建《題破山寺后禪院》）

⑤我報路長嗟日暮，_______________。（李清照《漁家傲》）

⑥傷心秦漢經行處，_______________ 。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》）

⑦九年的學習生活使同學們飽享含英咀華之芳，盡得奮進騰躍之勇，面對新的學習召喚，我們早已翹首以待，信心百倍，請用李白《行路難》中的詩句表達對未來生活的美好祝愿：“______________，______________ ?！?/p>

2.閱讀下面文字，根據拼音寫漢字。（3 分）

歷史和現實一再證明，青年興則國家興，青年強則國家強。因此，廣大青年要心無旁（ wù）①__________地學習，做到開卷有益;要（ kè）_________盡職守，敬業(yè)樂業(yè);要不懈奮斗，砥（lì）_________前行，爭做中華民族偉大復興的脊梁。

3.下列加點的成語或者詞語運用錯誤的一項是（? ? ）（3 分）

A.一路茶樹連綿不斷，修竹娉婷，芳草鮮花，風光旖旎，令我這北方漢子贊嘆不已。

B.近年來，隨著流域經濟的快速發(fā)展，松花江污染問題也日漸嚴重，因此恢復松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。

C.村長在村里鄭重其事地宣布，為弘揚中華傳統(tǒng)文化，村內將舉行一系列的活動，以傳承中國農村風俗習慣。

D.美國的量化寬松貨幣政策，實際上也就是讓其他國家來替它承擔經濟危機帶來的后果，現在看來，這種做法無異于李代桃僵。

4.對下面這段話理解錯誤的一項是（? ? ? ）（2分）

所謂幸福，全由小小的細節(jié)積累而來。如果你用慶幸的目光回顧這種積累時，就會產生富翁的感受。如果你對當下的處境不滿，則說明心已離開了腳步，棲居于遠遠的目標之上——不管它是地位、金錢還是房子，這時腳下怎樣疾走都覺得慢，會因此煩惱，此時最容易受傷。

A.幸福由生活的細節(jié)組成，我們要重視身邊的點滴感受。

B.幸福其實是一種心態(tài)感受，就在我們自己身邊。

C.一個人幸福與否，與地位、金錢或房子無關，與自己對當下的處境感受有關。

D.一個人不應追求更高，因為這容易使自己煩惱、受傷。

5.下列文學文化常識表述有錯誤的一項是（? ? ? ）（3 分）

A.“遷”是表示中國古代官吏調動、升貶的常用詞語。一般情況下，用“左遷”來表示貶官。唐代詩人韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》中的“左遷”就是這個意思。

B.清代正式科舉考試分三級：鄉(xiāng)試、會試、殿試。鄉(xiāng)試取中后稱為舉人，第一名稱為解元;會試取中后為貢士，第一名稱為會元;殿試分三甲錄取，第一甲第一名俗稱狀元。

C.《天凈沙·秋思》《山坡羊·潼關懷古》《江城子·密州出獵》都是元曲，其中“天凈沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌，“秋思”“潼關懷古” “密州出獵”是題目。

D.《變色龍》是俄國作家契訶夫早期創(chuàng)作的一篇短篇小說。契訶夫在該作中塑造了虛偽逢迎、見風使舵的巡警奧楚蔑洛夫，有力地嘲諷了沙皇專制制度下封建衛(wèi)道士的卑躬屈膝的嘴臉。

6.下列對名著的評述有錯誤的一項是（? ? ）（3 分）

A.《西游記》告訴讀者：為了實現某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長期堅持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人，主要人物有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。

B.《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本回憶性散文集，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷。

C.拳打鎮(zhèn)關西、大鬧五臺山、大鬧桃花村、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳、棒打洪教頭等都是《水滸傳》中有關魯智深的情節(jié)。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅強。

7.閱讀下面的文字，回答問題。（6分）

縣前靜悄悄地。何濤走去縣對門一個茶坊里坐下吃茶相等，吃了一個泡茶，問茶博士道：“今日如何縣前恁地靜？”茶博士說道：“知縣相公早衙方散，一應公人和告狀的都去吃飯了，未來?！焙螡謫柕溃骸敖袢湛h里不知是那個押司直公日？”茶博士指著道：“今日直日的押司來也?！焙螡磿r，只見縣里走出一個吏員來。看那人時，怎生模樣？但見：

眼如龍鳳，眉似臥蠶，滴溜溜兩耳懸珠，明皎皎雙睛點漆。唇方口正，髭須地閣輕盈，額闊頂平，皮肉天倉飽滿。坐定時渾如虎相，走動時有若狼形。年及三旬，有養(yǎng)濟萬人之度量。身軀六尺，懷掃除四海之心機。上應星魁，感乾坤之秀氣;下臨凡世，聚山獄之降靈。志氣軒昂，胸襟秀麗。刀筆敢欺蕭相國，聲名不讓孟嘗君。

那人姓宋，名江，表字公明，排行第三……這宋江自在鄆城縣做押司，他刀筆精通，吏道純熟;更兼愛習槍棒，學得武藝多般。平生只好結識江湖上好漢;但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊士館谷，終日追陪，并無厭倦;若要起身，盡力資助。端的是揮金似土！人問他求錢物，亦不推托;且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命。時常散施棺材藥餌，濟人之急，扶人之困，因此，山東，河北聞名，都稱他做及時雨，卻把他比做天上下的及時雨一般，能救萬物。曾有一首《臨江仙》贊宋江好處：

起自花村刀筆吏，英靈上應天星，疏財仗義更多能。事親行孝敬，待士有聲名。濟弱扶傾心慷慨，高名冰月雙清。及時甘雨四方稱。山東呼保義，豪杰宋公明。

……

宋江起身，出得閣兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢。”離了茶坊，飛也似跑到下處，先分付伴當去叫直司在茶坊門前伺候，“若知縣坐堂時，便可去茶坊里安撫那公人道‘押司便來叫他略待一待?！眳s自槽上鞁了馬，牽出后門外去;宋江拿了鞭子，跳上馬，慢慢地離了縣治。出得東門，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望東溪村攛將去。沒半個時辰，早到晁蓋莊上。莊客見了，入去莊里報知。正是：有仁有義宋公明，交結豪強秉志誠。一旦陰謀皆外泄，六人星火夜逃生。

（1）用《水滸傳》原著中的章回名稱概括故事情節(jié)。（1 分）

宋江這么做的原因是晁蓋他們干的一件大事，即楊志押送金銀擔，_______________________________________。

（2）結合全書內容，寫出一個你熟知的宋江故事，并簡析其性格。（2 分）

_____________________________________

（3 ）以下是方圓和英杰在閱讀這段節(jié)選文字時，針對劃線語句該怎么閱讀和理解產生了爭論，現在，你也參與了討論，請根據你的理解完成對話。（3 分）

方圓：唉！又看到這大段的人物外貌描寫和詩詞，我就直接忽略了，也不影響我了解故事、認識人物的。

英杰：哦！我倒是沒有忽略，雖然覺得內容有些重復，但這樣的內容在原著中是相當多的，自然有它的作用。

你：我都是細細欣賞的，因為_______________________________

方圓、英杰：這樣啊。那我們往后閱讀時倒要好好欣賞、仔細品味了。

____________________________________________________

二、閱讀理解（42分）

（一）（11分）

李密傳

李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮①。密時年數歲，烝烝②之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)。密奉事以孝謹聞，劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。

少仕蜀，為郎。數使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應命。帝聞之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。

后劉終，服闋，復以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公何如？”密曰：“可次齊桓。”華問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也?！贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡?？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅;《大誥》與凡人言，宜碎。孔明與言者無己敵，言教是以碎耳?！比A善之。

出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書曰：“慶父不死，魯難未已?！睆氖掳灼鋾倦`，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內轉，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明③在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。

（節(jié)選自《晉書·李密傳》，有刪節(jié)）

【注】

①醮（jiào）：改嫁，再婚。

②烝烝：熱切的樣子，形容李密對母親思念之深。

③明明：這里指圣明的皇帝。

8.下列句中加線的“以”與“言教是以碎耳”中的“以”的意義和用法相同的一項是（? ? ?）（2分）

A.固以怪之矣? B.先帝簡拔以遺陛下

C.可以一戰(zhàn)? ? ? D.以其境過清

9.下列對人物的分析評價有錯誤的一項是（? ? ?）（2分）

A.李密幾歲時，因為母親再嫁，他十分思念，直至生病。

B.李密對于親自撫養(yǎng)他的祖母劉氏非常孝順和恭敬。

C.泰始初年，皇帝委任他為太子洗馬，他嫌官職太小，就以祖母年長，無人奉養(yǎng)為由，沒有接受官職。

D.李密有才能，常盼望轉回朝廷做官，但因朝中無人，被調到漢中做太守，他因為不如意而心懷怨恨。

10.解釋下列句子中加點字。（3分）

（1）則涕泣側息__________涕：

（2）華善之__________善：

（3）斯語豈然__________ 然：

11.翻譯下列句子。（4分）

（1）少仕蜀，為郎。數使吳，有才辯，吳人稱之。（2分）

譯文：_____________________________

（2）司隸以密在縣清慎，弗之劾也。（2分）

譯文：_____________________________

（二）（5分）

夏初雨后尋愚溪

唐·柳宗元

悠悠雨初霽①，獨繞清溪曲。引杖試荒泉，解帶圍新竹。

沉吟亦何事，寂寞固所欲。幸此息營營②，嘯歌靜炎燠③。

注釋：①霽（jì）：指雨后或雪后轉晴。 ②營營：謀求。③炎燠（yù）：指天氣極熱。

12.閱讀上面一首古詩，回答問題。

（1）請對首聯作簡要賞析。（2分）

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（2）這首詩也寫于柳宗元被貶永州期間，它與《小石潭記》表達的情感有何不同？（3分）

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（三）（6分）

冠狀病毒知多少

彭 茜

①近日，由新型冠狀病毒引發(fā)的疫情備受關注。此前，2003 年肆虐的嚴重急性呼吸綜合征（SARS）和 2012 年出現的中東呼吸綜合征（MERS）疫情也都由冠狀病毒引起。那么，什么是冠狀病毒？它會導致什么癥狀？怎樣有效防護？

②感染人類的冠狀病毒在 20 世紀 60 年代首次被科學家分離出來，因在電子顯微鏡下可觀察到病毒外表的冠狀構造而得名“冠狀病毒”。據世界衛(wèi)生組織介紹，此次在武漢發(fā)現的病毒是以前從未在人體中發(fā)現的新型冠狀病毒。

③冠狀病毒的傳播史可謂“劣跡斑斑”，它不僅是普通感冒的主要病原體之一，更是幾次嚴重疫情的罪魁禍首。2003 年肆虐的嚴重急性呼吸綜合征冠狀病毒，以及前幾年影響沙特阿拉伯、韓國等地的中東呼吸綜合征冠狀病毒，在分類上都是冠狀病毒科冠狀病毒屬中的病毒。美國疾病控制和預防中心介紹，目前已知包括新型冠狀病毒在內的可感染人類的冠狀病毒共有 7 種。

④病毒命名很有門道。過去很多傳染病命名都與地名相關，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地區(qū)被發(fā)現而得名，中東呼吸綜合征冠狀病毒的得名也是因為該病毒首次在中東地區(qū)被確認。2015 年，世衛(wèi)組織公布的新發(fā)現疾病命名指導原則中提到，使用中性、一般的術語代替人物、地點、動物、食物和職業(yè)的名稱來命名疾病。2020 年 2 月 8 日，國務院聯防聯控新聞發(fā)布會上，新聞發(fā)言人現場發(fā)布關于新冠病毒感染的肺炎暫命名的通知，新型冠狀病毒感染的肺炎統(tǒng)一稱謂為“新型冠狀病毒肺炎”，簡稱“新冠肺炎”，英文名為“Novel Coronavirus Pneumonia”，簡稱為“NCP”。

⑤人感染了冠狀病毒后一般會出現哪些癥狀？世衛(wèi)組織介紹，癥狀因病毒而異，常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴重病例中，感染可出現肺炎、嚴重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。

⑥目前，雖無針對病毒的特效藥，但正確的防護手段可有效預防新型冠狀病毒感染。世衛(wèi)組織建議：要保持基本的手和呼吸道衛(wèi)生，如用肥皂水和清水勤洗手;養(yǎng)成安全的飲食習慣，如烹調時徹底煮熟食物;在可能的情況下避免與表現出呼吸道疾病癥狀（例如咳嗽和打噴嚏）的人密切接觸;避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物等。

⑦找到病毒起源對于疫情防控至關重要。目前新型冠狀病毒的傳染來源尚未找到，疫情傳播途徑也尚未完全掌握。不過，已有的研究顯示，冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動物中很常見，只在極少情況下病毒才會發(fā)生變異傳染給人類。比如中國科學院的研究人員曾報告說，嚴重急性呼吸綜合征冠狀病毒可能源于菊頭蝠攜帶的一種冠狀病毒，經由果子貍傳染給人。世衛(wèi)組織對中東呼吸綜合征冠狀病毒的調查也顯示，這種病毒可能源自蝙蝠，先傳給駱駝，再由駱駝傳給人類。

⑧世衛(wèi)組織說，一些已知的冠狀病毒在動物中傳播，但尚未感染人類;隨著全球監(jiān)測工作的改善，可能會發(fā)現更多冠狀病毒。因此，人類與冠狀病毒之間的斗爭依然任重道遠。

13.請簡要分析第③段加點詞的表達效果。（2 分）

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14.選文第④段主要使用了哪種說明方法？有何作用？（2 分）

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15.選出下列說法與原文不相符的一項（? ? ? ）（2 分）

A.感染人類的冠狀病毒在20世紀60年代被分離出來，它是普通感冒的病原之一，也是幾次重大疫情的禍首。

B.冠狀病毒因在電子顯微鏡下可觀察到病毒外表的冠狀構造而得名，目前可感染人類的冠狀病毒共有7種。

C.人感染了冠狀病毒后，常見的病狀有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促、肺炎、腎衰竭等。

D.研究顯示，冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動物中很常見，傳染給人類只是在極少情況下才會發(fā)生。

（四）（6分）

成長是一件怎樣的事

①和許多人一樣，小時候，我一直以為成長是因為年幼。我學習，我鍛煉，我勞動，都是因為我還小，還得成長。而一旦長大，就不需要再付出任何努力。仿佛成長是一種儲蓄，只要存夠了一定的數額，就可以坐享其成，再無旁憂。

②后來我才明白，不是這樣。

③成長是一件最漫長的事情，漫長至終生。階段不同，成長的主題不同：1 歲成長的是身體，10 歲成長的是知識，20 歲成長的是情感，50 歲成長的是智慧……無論哪一方面的側重，對于一個有悟性的人來說，成長都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學到老”，就是成長的另一種說法。

④成長是一件最“豐饒”的事情。它是一個千面女郎。因為成長，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃。因為成長，今天的麥穗是飽滿的，明天就躺進了打麥場。因為成長，今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放。因為成長，今天的花蕊是芬芳的，明天就融進了泥土的溫床。不要為躺進打麥場的麥穗和融進泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一種成長。生命存在過程中，不是所有的成長都有著明朗絢麗的色調。

⑤你知道莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎？就是天旱的時候也不去澆它們，沒有水，它們就不能往上長了，但是為了生存，它們就會拼命地往下扎根，用根去吸取土層里含的水。這樣過一段時間之后，它們的根就能扎得牢牢實實的，再一澆水，就會長得又壯又穩(wěn)。對每一個成長者的心靈來說，“蹲”，從來就是一種必要的積蓄過程。不扎實地“蹲”，就不可能延展出發(fā)達的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng);不扎實地“蹲”，就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來;不扎實地“蹲”，就會因快速地虛長而過早地浪費珍貴的契機和希望;不扎實地蹲，就會在烈日的炙烤和風雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上，“蹲”是一種挫折，本質上，它卻是一種勝利的潛伏。它以一種外部的低姿態(tài)，隱含著一種內部精神的拔節(jié)?！岸住?，是另一種意義的成長。

⑥成長是一件最深情的事。每當我做了一件糟糕的事情，我就對自已說：不要緊，吸取教訓。如果明天遇到了相同的情況，你一定要做得好一些。因為，你還會成長。每當我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏，我就對自己說：別失望，也別憂傷，誰的身體都會老去，幸虧你的內心還在成長，這比什么都重要。真正知道成長意義的人往往都是那些在生理角度上不再年輕的人，這真是既有趣又荒唐。我私下里認為，這是命運對于知曉學習的人的一種額外獎賞。

⑦成長，讓我們不再有意懈怠自己;成長，讓我們在滿臉皺紋時內心依然有蔥蘢的生機;成長，這是我們繼續(xù)努力的一個堅強的理由;成長，這是我們能夠彈跳的一塊堅固的基石;成長，讓我們熱愛著頭頂的每一顆星星;成長，讓我們認真地耕種著腳下每一寸土地。

⑧我認為成長真是一件令人感到幸福的事。

16.針對“成長”，本文提出了什么觀點？請用一句話概括。 （1分）

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17.第③節(jié)“所謂‘活到老，學到老，就是成長的另一種說法”， 請你為此觀點，補充一個事實論據。（2分）

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18.第⑤段運用了什么論證方法？有何作用？（3 分）

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（五）（14分）

清香樓主

聶鑫森

在古城湘潭，矮矮胖胖、年屆半百的甄仁，稱得上儒商。

他在雨湖邊的文昌街租賃下一家中等規(guī)模的三層店鋪，懸一橫匾，上書“清香樓”三個隸書大字。一樓是門面，右邊專賣名酒，漂亮的陳列柜里擺放著輕易不賣的名酒樣品，如貴州茅臺酒三十年陳釀、五糧液、杜康等。左邊專賣紙、墨、筆、硯、印石、畫框、筆洗……二樓、三樓是吃飯喝酒的地方。一樓門面兩邊的楹柱上，是甄仁撰稿、名書法家書寫、名刻手雕刻的一副對聯：美酒佳肴舌尖滋味，宣紙端硯腕底風云。

凡是有些文化情結的人，經過清香樓，總會停下來，細看這副對聯，書法雅逸、刻工精妙。于是忍不住進店去，或買東西，或飽口福。

清香樓的總經理是甄仁，具體的事由他的夫人操持。甄仁主要奔走于書畫界聯絡感情，尤其對那些名家大腕訪之甚勤。凡有頭有臉的人來此設宴，他必自始至終地款待，絕不出半點兒差錯。

那一次，年近古稀的雷默在這里宴請外地的幾位友人，幸虧甄仁在場，要不就會鬧得不愉快。

雷默為湘潭書畫院退休畫家，是全國少有的書畫界全才，詩、書、畫、印都讓人稱贊。詩擅長古風，起承轉合，氣勢寬博;書法諸體皆能，尤以隸書得彩;治印師法漢宮印，又多有自悟，一刀既下，神采奕奕;畫風狂野，大寫意花鳥色墨淋漓，畫松最讓人稱道，鐵干銅枝，龍鱗粗拙，針葉鮮茂。雖每平方尺萬元以上，他卻不肯輕易出手。

雷默設宴，只點菜，不要酒，他自帶了兩瓶貴州茅臺酒三十年陳釀。不到一個小時，一樓的店堂里傳來爭吵聲。跑堂的小伙子急匆匆告訴甄仁：雷默和客人把酒豪飲一盡，指名要買陳列柜里的兩瓶茅臺酒三十年陳釀，但甄夫人執(zhí)意不肯。甄仁心里罵了一聲“蠢婆娘”，忙去了店堂，把夫人撥到一邊，拿出酒來，說：“雷老，賤內不懂事，請您海涵。這樣的好酒，雷老不喝誰喝？我送給您，算是賠罪?！?/p>

雷默仰天大笑：“酒不能讓你送，酒飯錢用不了我的一尺畫哩。你的話讓我快意，雅間靠墻立著畫案，你很有心啊?？彀汛髢皂?、色、墨、筆等物擺上去，我和朋友邊喝酒邊輪流為你作畫，算是答謝！”

甄仁常備的大冊頁本，一折一面等于一張四尺斗方。書畫家在酒酣耳熱時，或遣興或應甄仁之請潑墨揮毫。這些作品，為甄仁變了不少現錢回來。

這一次，雷默及友人又畫了十張。遺憾的是，雷默沒有畫松，畫的是一籃荔枝，題識是“大利年年”。

甄仁的母親快滿八十了，住在鄉(xiāng)下的青松鎮(zhèn)。甄仁的父親過世早，母親這一生吃過不少苦，現在生活好了，他要隆重地為母親賀壽。他備了一個大冊頁本，題簽為“百松多壽圖”，親自寫了序，概說老母生平及兒孫的感恩之心，然后登門求請本地名畫家各畫一幅。

夫人問：“怎么不請雷老畫松？”

“先讓別人畫，中間留出連著的兩面再請雷老畫，他不畫就不好意思了?！?/p>

在一個春雨瀟瀟的午后，甄仁先打電話預約，然后打的去了雷默的家。兩人坐在寬大的畫室里，喝茶、聊天，甄仁動情地說明來意，再打開冊頁本，請雷默觀賞一幅幅松畫。

“還留了兩面，想請先生賜畫，不知行否？”

“大家都畫了，我不畫有違常情。早些日子，有個房地產老板，說要為一個領導之母賀壽，愿出十萬元購一張松畫，我一口回絕了。這兩人口碑都不好，我沒有興趣畫?！?/p>

“雷老，您的畫無價，我不能說用錢買畫，我是求畫，請成全我這份孝心?！?/p>

雷默拎起毛筆蘸上墨，畫幾株南方的馬尾松，再畫峭峻的石頭。松干、松枝、松針，凸出土的松根，多棱多紋的石塊，下筆沉穩(wěn)快捷，濃淡兼施;再以赭色染干染枝，以綠汁涂松針，生意盎然。

甄仁說：“先生畫松得南宋李唐之氣韻，但他畫的是北地之松，而你畫南方馬尾松，是多年寫生所獲，透出一個秀字，了不得，了不得！”

雷默說：“你沒有說外行話，我很高興?！?/p>

畫完了，雷默題識：松谷云根圖。癸巳春應邀。

過了些日子，有人告訴雷默，在那位領導干部之母的壽宴大廳里，他看見了那幅《松谷云根圖》，畫的上邊臨時夾著一張大紅紙條，上寫壽者的姓名和賀壽者房地產老板的姓名。

雷默馬上明白了：他在冊頁上畫的畫，被甄仁挖截下來，賣給了那個房地產老板?！笆裁礀|西！”雷默狠狠地罵一句。

（有刪改）

19.文章有一段這樣寫道：“大家都畫了，我不畫有違常情。早些日子，有個房地產老板，說要為一個領導之母賀壽，愿出十萬元購一張松畫，我一口回絕了。這兩人口碑都不好，我沒有興趣畫?！闭堈f說這一段在文中有何作用（3分）

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20.賞析劃線部分。（4分）

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21.小說中的甄仁這一人物形象主要有哪些特點？請結合具體情節(jié)分析。（4分）

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22.小說結尾有何妙處？請簡要分析（3分）

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三、表達與交流（60分）

23.閱讀下面材料，按要求作文。

一個工作繁忙的中年男子，平時總是抽出時間去進行自己喜歡的音樂創(chuàng)作，而且做出了一些成績。有人問他為什么能做到這一點，他微笑著回答：“只要是真的喜歡，總會有時間的。工作繁忙，其實，那不是理由！平時，人家吃飯要一個小時，我只用十分鐘，人家晚上九點睡覺，我十一點才睡，我擠出時間進行音樂創(chuàng)作，僅此而已?！?/p>

其實很多事情都是這么簡單。如果愛得不夠，就會找出理由來推辭;如果努力得不夠，就會找出理由來開脫;如果用心得不夠，就會找出理由來為自己打圓場……說出來的理由都是托辭。

“其實，那不是理由！”這句話引起了你哪些回憶，引發(fā)了你哪些思考？

要求：

1.請自擬文題，自選文體（詩歌、戲劇除外）， 寫一篇不少于600字的文章。

2.文中不要出現自己的姓名和校名。

參考答案

1.①學而不思則罔? ? ?②窈窕淑女? ? ? ?③茍全性命于亂世? ? ? ④禪房花木深

⑤學詩謾有驚人句? ⑥宮闕萬間都做了土? ⑦長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

2.騖? 恪? 礪

3. B? ?4. D? ?5. C? ?6. C

7.（1）吳用智取生辰綱

（2）“私放晁天王”，體現其有勇有謀、行俠仗義的性格特點。

（3）示例：①《水滸傳》是在民間話本基礎上由文人創(chuàng)作出來的，所以保留了說書場合慣用的詩詞（或唱詞）。②這些詩詞針對性也很強，如節(jié)選文字就很好地概括出宋江的外貌和性格特征，剛好和白話文字相得益彰，人物形象也就更加鮮明了。③這些詩詞大都是褒貶色彩鮮明，我們也可以誦讀誦讀，作者的創(chuàng)作意圖也就更加明白了。④對推動故事情節(jié)也有積極的作用，在激發(fā)（聽眾）讀者興趣方面作用也不可忽視。（答對3點，即可滿分）

8.D

9.C

10.①流淚②以……為善（認為……好）③正確

11.（1）（李密）年少時在蜀地做郎官。多次出使吳國，頗有辯才，吳人稱贊他。

（2）譯文：司隸因為李密在縣城的名聲清廉謹慎，沒有彈劾他。

12.（1）景物描寫，寫出了久雨初晴，彎彎曲曲的小溪清澈優(yōu)美。彎曲的小溪也暗喻詩人前半生的經歷，如同在綿綿的春雨之中，走過了許許多多的彎路。

（2）詩歌表達了柳宗元雖被貶，但依然保持豁達、樂觀的態(tài)度（1分），不再為自己的處境而煩惱，不再為日后的前程而困擾的心情。（1分）《小石潭記》表達了柳宗元被貶后無法排遣的憂傷凄苦的心情。（1分）

13.“不僅……更是”為遞進句式，說明了冠狀病毒的危害，進一步突出它是疫情發(fā)生的根源，符合人們從淺到深的認知規(guī)律，體現了說明文語言的準確性。

14.舉例子（0.5 分），列舉埃博拉病毒、中東呼吸綜合征冠狀病毒、“新型冠狀病毒感染的肺炎”命名的例子（0.5分），具體準確地說明病毒命名很有門道（1分）。

15.C

16.成長是一件最漫長、最豐饒、最深情的事情。（意思對即可）

17.示例一：呂蒙接受孫權的勸告，努力學習，終有所成。

示例二：年過半百的法布爾在荒石園中，潛心研究，歷盡半生心血，寫成巨著。

18.比喻論證（1 分），用莊稼蹲苗為喻，生動形象且深入淺出地論述了“必要的積蓄”過程是“另一種意義的成長”（1分）。讓我們更容易理解和接受：人的成長其實就是經歷挫折、充實自我（“勝利的潛伏”“內部精神的拔節(jié)”）的過程（1 分）。

19.在內容上借雷默之口寫房地產老板想要高價購買松畫一事（1分），凸顯了雷默耿直的性格（1分），在結構上為后文甄仁將《松谷云根圖》轉賣給房地產老板埋下了伏筆（1分）。

20.動作描寫（1分），生動形象地寫出了雷默畫畫技藝的高超（1分），照應前文說他“畫松最讓人稱道”（1分），也解釋了房地產老板和甄仁想方設法要得到他畫的松樹的原因（1分）。

21.①有較高的藝術修養(yǎng)。店鋪命名、自撰楹聯不俗，與畫家談論繪畫很內行。②精通商道，心機縝密。用文化氣息吸引顧客到他店里;奔走于書畫界聯絡感情;店中常備空白大畫冊，以便書畫家酒酣耳熱之時留下墨寶;在“百松多壽圖”冊中預留兩張空白頁讓雷默畫松等。③見利忘義。明知雷默不愿意，但為了錢還是把雷默為自己母親賀壽的《松谷云根圖》挖截下來賣給房地產老板。（每寫出一個形象特點1分，結合具體情節(jié)1分）

22.①使情節(jié)波瀾起伏。為甄仁母親賀壽的《松谷云根圖》竟出現在領導之母的壽宴上，情節(jié)陡轉，但又與前文雷默回絕房地產老板的高價購畫相照應，既出乎意料，又在情理之中。②凸顯人物形象。為謀取利益，甄仁竟把為母親賀壽的松畫從“百松多壽圖”冊中挖截下來，轉賣他人，凸顯了他見利忘義的形象。③深化主題。結尾批評了一些看似講道德、有品位的商人見錢眼開、不顧道義的行為，增強了小說的諷刺意義。

23.略