新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的作用研究

王青青 史灑

關(guān)鍵詞家風(fēng) 大學(xué)生 思想政治教育

中華民族是—個(gè)文化底蘊(yùn)十分深厚的民族，在悠久的歷史長河中傳承著許多優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，這些優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)博大精深，源遠(yuǎn)流長，至今也在影響著每一個(gè)家庭。優(yōu)秀的家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化中的一個(gè)支流，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平主席倡導(dǎo)重視家庭建設(shè)。2015年2月17日，習(xí)近平總書記在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上說：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)?！?。家庭是孩子成長的第一個(gè)場所，家庭風(fēng)氣的好壞影響著孩子們個(gè)性特征道德品質(zhì)和未來人生的追求。因此我們要重視家庭建設(shè)，注重家庭，注重家教，弘揚(yáng)家風(fēng)。

一、家風(fēng)的理論概括

（一）家風(fēng)的含義

不同的學(xué)者對(duì)家風(fēng)有著不同的理解。在《中國古代生活詞典》定義為：“家風(fēng)亦稱門風(fēng)，指—個(gè)家族的傳統(tǒng)風(fēng)習(xí)，是在家長或主要成員影響下自然形成的、潛移默化的傳統(tǒng)習(xí)慣和生活作風(fēng)。”在《辭?！分校绎L(fēng)定義為：“家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)?！碧镄衩鹘淌趧t認(rèn)為：“家風(fēng)家規(guī)是具有深刻倫理精神的道德文化，它既是一種德性倫理文化，又是一種規(guī)范倫理文化。而筆者認(rèn)為，“家風(fēng)，簡單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚”。中華民族5000多年的燦爛文化孕育著許多優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則也是構(gòu)建社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。正如《大學(xué)》中所說的：“修身、齊家、治國、平天下”。重視家風(fēng)建設(shè)是中華民族自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，良好的家風(fēng)是培育大學(xué)生思想道德水平的一劑良藥，是社會(huì)和諧的催化劑。

（二）家風(fēng)的特點(diǎn)

1.家風(fēng)是一種無言的教育

家風(fēng)作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，他并不是物質(zhì)方面的東西，與人們的家庭貧窮與富有無關(guān)，屬于精神層面的內(nèi)容。家風(fēng)作為一個(gè)家族的家庭風(fēng)氣，并不是通過說教即可形成的，作為一種精神文化，家風(fēng)是在一個(gè)家族的長期教育中實(shí)現(xiàn)的。家風(fēng)是一種無言的教育，對(duì)人的影響是潛移默化的。子女在日常的家庭生活中，通過父母的言傳身教，效仿父母的行為，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而形成良好的道德品德，這種品德是在人們的長期生活中實(shí)現(xiàn)的。作為一代偉人，毛澤東同志在中國革命、建設(shè)中做出了巨大貢獻(xiàn)，與此同時(shí)，毛澤東的家風(fēng)家教方面堪稱一代典范。毛澤東的家風(fēng)思想主要是嚴(yán)于律己、勇于奉獻(xiàn)、不搞特殊化、艱苦樸素等方面。作為國家領(lǐng)導(dǎo)人的習(xí)近平同志十分重視家庭建設(shè)，重視家風(fēng)的傳承與發(fā)展，白黨的十八大以來，就多次在各項(xiàng)重大會(huì)議中提及家風(fēng)建設(shè)，將家風(fēng)融入其治國理政之中，并在社會(huì)各界逐漸形成一種重視家庭、家教、家風(fēng)的良好風(fēng)氣。習(xí)近平同志在十九大報(bào)告上指出“不忘初心，方得始終”家庭是我們每個(gè)社會(huì)個(gè)體的心之所系，也是我們?nèi)松缆返某霭l(fā)點(diǎn)，建設(shè)和諧幸福美滿的家庭則可以說是每個(gè)人的初心和使命。好的家風(fēng)可以形成好的家國關(guān)系，然而不良家風(fēng)是孩子們成長路上的絆腳石，小則不成氣候，大則引出來一系列青少年犯罪的案件。現(xiàn)在各個(gè)地區(qū)的學(xué)校里都存在校園欺凌案件，這些案件的背后和父母的家庭教育有很大的關(guān)系。獨(dú)生子女家庭把孩子當(dāng)成家庭的中心，過分溺愛、縱容造成了孩子長大后自私、自大、自以為是。貧窮家庭為了生存，缺少對(duì)孩子的教育和關(guān)心，造成孩子們的性格缺陷。父母之間感情不和，使孩子們對(duì)未來生活的態(tài)度造成一定的困擾，影響孩子們未來人生的選擇。孩子們之所以性格存在缺陷，出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象就是因?yàn)楦改冈诩彝ソ逃铣霈F(xiàn)了問題。因此每個(gè)家庭都要重視家庭教育，為孩子們的成長營造一個(gè)健康向上的家庭氛圍。

2.家風(fēng)是一種源遠(yuǎn)流長的教育

家庭是一個(gè)人在其中生活最早、最長久的群體。人一出生就在家庭之中，人的一生大部分時(shí)間都是在家庭中度過的。因此家庭風(fēng)氣、家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生的思想政治教育具有長久的影響。我國古代有許多優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)是值得我們繼承與弘揚(yáng)的，這些家風(fēng)家訓(xùn)表明了中華優(yōu)秀家風(fēng)影響深遠(yuǎn)且長久。如《大學(xué)》中“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。又如“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這些思想從古流傳至今，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的思想品德，修身養(yǎng)性具有重要的作用。

3.家風(fēng)是一種有的放矢的教育

俗話說的好“知子莫如夫，知女莫如母”，青少年絕大部分時(shí)間都生活在家庭之中，家長和子女長期共同生活，對(duì)子女最了解，最熟悉。父母了解自己孩子的性格特征，人格品性和理想信念等。更為重要的是，父母能夠清楚地知道自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。基于“望子成龍，望女成風(fēng)”的愿望家長們可以根據(jù)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)運(yùn)用不同的教育方式有針對(duì)性的教育，培養(yǎng)孩子形成良好高尚的品德和未來的人生追求。

二、家風(fēng)建設(shè)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重要作用

（一）豐富了思想政治教育環(huán)境

大學(xué)生的思想品德是在一定的環(huán)境里形成和發(fā)展的，環(huán)境對(duì)人的思想品德的形成與發(fā)展有著重要的影響。家庭環(huán)境在大學(xué)生道德教育發(fā)展過程中發(fā)揮著重要的作用，大學(xué)生在一定的環(huán)境中接受思想政治教育，幫助大學(xué)生形成正確的價(jià)值判斷、人生追求和未來的選擇。家庭環(huán)境是學(xué)生道德發(fā)展的起點(diǎn)，家庭環(huán)境和諧，父母重視子女的家庭教育，進(jìn)行良好的家風(fēng)建設(shè)，會(huì)塑造大學(xué)生良好的品格。德謨克利特認(rèn)為人必須通過環(huán)境的熏陶、日常的鍛煉和教育獲得“第二本性”即思想政治教育。家風(fēng)家教作為家庭環(huán)境對(duì)于大學(xué)生的思想道德的發(fā)展具有重要的影響。教育家顏之推曾經(jīng)對(duì)家庭影響的作用有過生動(dòng)的說明，他說：“夫同言而信，信其所親;同命而行，行其所服。禁童子之暴虐，則師友之誡，不如傅婢之指揮;止凡人之斗兒，則堯舜之道，不如寡妻”。主張建設(shè)家庭環(huán)境，使其在人的思想道德品質(zhì)的形成中發(fā)揮重要作用。因此，重視家風(fēng)建設(shè)，形成良好的家風(fēng)，進(jìn)而優(yōu)化思想政治教育環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的思想品德。

（二）提高大學(xué)生的思想道德水平

有句話說得好：“父母是孩子的第一任老師”，家庭教育對(duì)孩子思想品德的發(fā)展具有不可替代的作用。每一個(gè)孩子都離不開家庭，從孩子呱呱落地的那一時(shí)刻，父母就肩負(fù)上了一份使命：“教育孩子，陪伴孩子成長”。家庭教育是大學(xué)生接受思想道德教育的起點(diǎn)，父母通過言傳身教潛移默化的影響孩子，幫助孩子形成正確的價(jià)值觀。同時(shí)，在高校思想政治教育中教師講解優(yōu)秀的家風(fēng)故事，優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，傳播和弘揚(yáng)忠于祖國、樂于奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約和誠實(shí)守信等中華傳統(tǒng)美德。從而教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的道德品質(zhì)，踐行榜樣的行為，從而提高大學(xué)生的思想道德水平。

（三）增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性

現(xiàn)在的大學(xué)生大部分是90后，00后，這一群體沒有體會(huì)過70，80年代中國經(jīng)濟(jì)落后，生活艱辛這樣的局面。他們生活在一個(gè)好的時(shí)代，能夠享受改革開放的偉大成果，體驗(yàn)色彩斑斕的文化生活。然而這樣好的生活條件和紛繁復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境，卻使部分大學(xué)生目無尊長、道德品質(zhì)下滑、缺失理想信念。因此我們必須通過思想政治教育對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行家風(fēng)教育，講解優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，通過展示中國優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)文化的精華，觸動(dòng)大學(xué)生的心靈。使大學(xué)生能夠把尊老愛幼、勤儉節(jié)約、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的美德傳承下去，這既是對(duì)中國優(yōu)秀家風(fēng)的傳承與弘揚(yáng)，也能夠增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)際效果，真正的發(fā)揮高?！傲⒌聵淙恕钡哪繕?biāo)。

三、高校思想政治教育中開展家風(fēng)建設(shè)的有效途徑

家庭文化氛圍，父母感情狀況對(duì)孩子們身心發(fā)展和思想品德具有潛移默化且深遠(yuǎn)持久的影響。每個(gè)學(xué)生除了生活在自己大家庭之外，宿舍是學(xué)生生活的重要場所，是學(xué)生們的一個(gè)小家。宿舍氛圍的好壞、宿舍成員的道德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活都有著重要的作用，因此高校要在思想政治教育中深入的開展家風(fēng)建設(shè)。

（一）通過思政課堂開展家風(fēng)建設(shè)

高校作為培養(yǎng)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)的主陣地，擔(dān)負(fù)著培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才的重要任務(wù)。高校通過思政課堂，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行家風(fēng)教育，對(duì)提高大學(xué)生的道德水平、推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)發(fā)揮著重要作用。在思政課堂中，教師要善于挖掘中國傳統(tǒng)文化的精髓，學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)，講好模范家庭故事，傳播好家庭美德的聲音。同時(shí)要把家風(fēng)建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合，從而引導(dǎo)大學(xué)生感悟中國傳統(tǒng)家風(fēng)文化的力量，學(xué)習(xí)中國尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，培育大學(xué)生具備良好的思想道德素質(zhì)。

（二）營造宿舍丈化氛圍開展家風(fēng)建設(shè)

高校思想政治課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行家風(fēng)教育的重要途徑，除了理論學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)的家風(fēng)家訓(xùn)以外，要通過具體的實(shí)踐行動(dòng)使大學(xué)生感悟中國優(yōu)秀家風(fēng)。宿舍是大學(xué)生休息的重要場所，宿舍氛圍的好壞，宿舍的風(fēng)氣對(duì)大學(xué)生的人格發(fā)展和道德品質(zhì)的形成起著重要的作用。每一個(gè)寢室就是一個(gè)小的家庭，寢室風(fēng)氣建設(shè)和家風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系在一起，宿舍成員之間相處是否和諧，對(duì)每一個(gè)成員之間都會(huì)帶來一定的影響。如果宿舍成員相處融洽對(duì)于宿舍成員的學(xué)習(xí)、生活也具有促進(jìn)作用。如果宿舍成員相處不和諧，舍友之間勾心斗角，宿舍風(fēng)氣低靡那么對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活起到了一定的消極作用。學(xué)校通過開展宿舍文化建設(shè)，使大學(xué)生瞳得與舍友的相處之道，共同營造一個(gè)相處和諧，互相尊敬的宿舍文化氛圍。具體表現(xiàn)在進(jìn)行宿舍文化布置時(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)、名言警句以及關(guān)于好的家風(fēng)的圖畫等進(jìn)行宿舍布置，使大學(xué)生感受中國優(yōu)秀家風(fēng)文化，形成和睦的宿舍氛圍。

家風(fēng)教育是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的主題，并且是一個(gè)十分重要的方面。繼承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀家風(fēng)文化，并對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化是新時(shí)代弘揚(yáng)和培育大學(xué)生家風(fēng)教育的重要方面。高校要實(shí)現(xiàn)思想政治教育和優(yōu)秀家風(fēng)的有機(jī)結(jié)合，通過良好的家風(fēng)建設(shè)提高大學(xué)生的思想道德水平，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。