品讀三國時(shí)代的“用才之道”

韓 瀟/ 圖

有人曾說：“三雄之爭(zhēng)即是人才之爭(zhēng)?！笨v觀一部三國史，從一開始的諸侯爭(zhēng)霸，到最后的三國鼎立，折射出的不僅是英雄人物的是非成敗，更是他們背后謀士賢才智慧的比拼。“致天下之治者在人才”，歷史的車輪滾滾向前，當(dāng)前全球范圍內(nèi)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起，綜合國力競(jìng)爭(zhēng)歸根到底依舊是人才的競(jìng)爭(zhēng)。做好新時(shí)代的人才工作，不妨再細(xì)細(xì)品讀三國時(shí)代英雄豪杰們識(shí)才的慧眼、用才的膽識(shí)、留才的誠意，以古鑒今、吸收經(jīng)驗(yàn)，真正做到尋集四海之氣，借八方之力，聚天下英才而用之。

汲取“識(shí)才之智”。用人之要，首在識(shí)人。三國中，劉備識(shí)人辨才最是有名，他獨(dú)具慧眼于市井中挑中了關(guān)羽、張飛，于深山里“三顧茅廬”訪得了曠世奇才諸葛亮，成為膾炙人口的千古佳話。曹操也是“知人善察，難眩以偽，拔于禁、樂進(jìn)于行陳之間，取張遼、徐晃于亡虜之內(nèi)”，以至于“天下人才歸心”，軍中人才濟(jì)濟(jì)。常言道，千里馬常有，而伯樂不常有。擁有一雙識(shí)才的“火眼金睛”，也是新時(shí)代黨員干部應(yīng)著力練就的硬功夫和真本領(lǐng)。學(xué)習(xí)三國英雄豪杰的“識(shí)人之智”，一方面，“英雄不問來路，豪情不問未路”，要以更加廣闊的視野，更加開放的姿態(tài)，更加包容的胸懷，放寬眼界、五湖四海，立足國際國內(nèi)雙循環(huán)，跳出唯“學(xué)歷論”“帽子論”的識(shí)人窠臼，把更多的人才納入到視野當(dāng)中；另一方面，要以更加專業(yè)、更加精準(zhǔn)、更加有效的手段和平臺(tái)，統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)亻L遠(yuǎn)發(fā)展、資源稟賦和目標(biāo)定位，找準(zhǔn)“卡脖子”的關(guān)鍵難題，給現(xiàn)實(shí)所需人才“精準(zhǔn)畫像”，建立急需緊缺人才信息庫，并利用各類社會(huì)組織和人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)等專業(yè)力量，發(fā)揮大數(shù)據(jù)“雷達(dá)”作用，科學(xué)分析研判意向人才的專業(yè)特長和能力水平，以按圖索驥、靶向匹配、有的放矢。

厚積“用才之識(shí)”。“才以用而日生，思以引而不竭?！弊R(shí)才是基礎(chǔ)，用才是關(guān)鍵。孫權(quán)勇于打破常規(guī)，在赤壁大戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，大膽提拔和重用周瑜，讓其擔(dān)當(dāng)起吳軍統(tǒng)帥的重任，為抗魏保國立下了卓著功勛。而諸葛亮雖技勝“管仲樂毅”，才比“韓信張良”，但用人上明知關(guān)羽“剛而自矜”、馬謖沒有任何指揮戰(zhàn)役的經(jīng)驗(yàn)，卻錯(cuò)用關(guān)羽失荊州、誤用馬謖敗街亭，一定程度上導(dǎo)致了興復(fù)漢室宏圖的破滅。才以用為要，用以適為貴。現(xiàn)實(shí)中，有的地方并不缺乏優(yōu)秀人才，但是做不到人崗相適、人盡其才，往往就會(huì)造成“英雄無用武之地”。厚積“用才之識(shí)”，首先，要用當(dāng)其長，充分尊重人才個(gè)性特點(diǎn)，取長補(bǔ)短，真正做到“智者用其謀，愚者用其力，勇者用其武，怯者用其慎”，使每個(gè)人的專長和優(yōu)勢(shì)都得到最大限度的發(fā)揮。其次，要用當(dāng)其時(shí)，沖破論資排輩、求全責(zé)備、平衡照顧等觀念的束縛，重能力、看貢獻(xiàn)，對(duì)有識(shí)之士不拘一格提拔重用。再次，要用當(dāng)其位，完善高端科研和創(chuàng)業(yè)基地，搭建信息交流平臺(tái)，為人才發(fā)展“鋪路子”“架梯子”“搭臺(tái)子”，讓人才干事創(chuàng)業(yè)有平臺(tái)、有動(dòng)力，推動(dòng)各盡其用、各展其才。

涵養(yǎng)“留才之誠”。都說引才容易留才難，但劉備給予諸葛亮充分施展才能的最大權(quán)限，白帝城托孤更是遺言“若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取”，怎令孔明不感激涕零、鞠躬盡瘁？孫權(quán)在有人誣告諸葛瑾、潘濬時(shí)，不信讒言，信任如故，使得他們真情感動(dòng)，抵死效命?！案腥诵恼撸群跤谇??！笔袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，各行各業(yè)的人才精英面臨更多的選擇，我們更要用真心真情吸引人才、留住人才。工作中，要以“富之、貴之、敬之、譽(yù)之”的方式誠心留才，要舍得拿出“真金白銀”，發(fā)揮薪酬的杠桿作用；要進(jìn)一步完善人才榮譽(yù)制度，在推薦參加各類人才工程、各級(jí)勞動(dòng)模范和“兩代表一委員”中予以傾斜，不斷增強(qiáng)他們的認(rèn)同感、榮譽(yù)感、自豪感；要幫助解決居住、醫(yī)療、教育等實(shí)際困難，為人才干事創(chuàng)業(yè)解除后顧之憂，提供穩(wěn)定和諧的“大后方”；要通過“兩微一端”等新媒體形式，對(duì)優(yōu)秀人才的豐碩成果和典型事跡廣泛宣傳，在全社會(huì)營造尊重人才、見賢思齊的濃厚氛圍。