像金子一般勾住讀者眼球的”西尚的阿公“

李國偉

童年，是人一生的惦記。一個作家對自己童年的體味，是對生命原初狀態(tài)理想色彩的體味。一般來說，書寫童年的作品也最富“自傳”風(fēng)格。如果說，書寫童年的作品是對記憶之門的開啟，那么童年就是作家最純潔、最樸實，也是最開始的記憶了。

李碧梅小說《西尚的阿公》筆下的童年是純真的，那些充滿著趣味的童稚情節(jié)和小主人公西西與阿公之間的親情，像金子一般地勾住了我們的眼球。

首先，我把《西尚的阿公》看作帶有濃厚自然主義色彩的童年小說。這應(yīng)該是最本色的寫作。小說寫的是主人公西西與阿公在一個客家大圍屋里抱團相處、相依為命的一段完全被大自然融化的貧困而快樂的時光。我們閱讀小說，就好像傾聽著一曲悠悠的山野小曲，那里面回蕩著的好像是純凈而美妙的天籟之音。慈祥的阿公、頑皮的女孩、窮困但快樂的生活、緩慢的日子、過去的事，永遠(yuǎn)印象深刻地印在西西的心底，留下質(zhì)樸的記憶，成為主人公的人生寶貴財富。

其次，我又把《西尚的阿公》看成是一個少女的成長小說。西西的成長受到周圍人，特別是阿公的影響，這些人從不同角度豐富了她的人生經(jīng)歷，提升了她對社會和自我的認(rèn)知，幫助她逐步確立起自己的社會角色和人生方向。

小說中的阿公是作者著意塑造的一個藝術(shù)形象—

阿公是個小人物，一個老頭，為人秉性純善，村里兩兄弟為建房子爭吵起來，甚至拿起鋤頭對罵。阿公二話不說，把自己已經(jīng)打好地基的地讓了出來。

他內(nèi)心高尚，仁厚守正，80多歲的時候，還為了給村子籌資建橋，來往城鄉(xiāng)之間，為鄉(xiāng)親服務(wù)。

他勤勞節(jié)儉，貧窮，但并沒有讓被父母拋棄的西西受太多委屈。阿公的鞋底磨掉了，卻用廢舊的輪胎一層一層地粘上去，走起路來，就像穿上高跟鞋。

他智慧樂觀，從不怨天尤人，還以高尚的情懷普度撿來的小孫女西西。阿公教育西西的方法，更顯得他的大智慧。西西偷偷摘了樹上的桃子吃了。阿公沒有像一些家長那樣打或者罵，而是過了幾天后，帶著西西去果園種桃樹，他笑著說：“阿公知道西西最喜歡吃桃子了?！蔽魑髯匀灰簿兔靼?，獲得就需要付出，不勞而獲是不對的。

小說中的主人公西西是一個不斷追求不斷前進，而且感情豐富的孩子，盡管西西從小被爸爸媽媽拋棄，也盡管西西有時會很淘氣，爬梯子捅馬蜂窩、跟同學(xué)打賭燒了蚊帳，做功課打瞌睡把自己半邊眉毛也燒了，但在阿公的呵護下，特別是充滿大智慧的教育下，西西學(xué)會了自強奮發(fā)，更學(xué)會了思念，學(xué)會了感恩，她對未來充滿憧憬，對生活無比熱愛。所以小說讀起來不僅不感到沉悶，而且非常生動有趣。在低谷中看到希望，在悲情氛圍中看到戰(zhàn)勝命運的巨大力量。

我還把《西尚的阿公》看成是表現(xiàn)客家文化的鄉(xiāng)土小說。書里有很多濃厚的鄉(xiāng)土人情?？图掖髧荨⑦^年洗柚子水、鑼鼓大游行等等，李碧梅的小說將地域風(fēng)情和地域文化做了零距離的還原和復(fù)制，讓人如臨其境。而且，李碧梅非常在意對地域特色和地域文化的追隨與認(rèn)同，這就更使得小說具有了某種豐盈厚實的文化品格。自然美景與醇厚民風(fēng)構(gòu)成的童年記憶，培養(yǎng)了作家對阿公生活方式的認(rèn)同感和歸屬感，向讀者傳達了作家對客家文化的解讀。

特別值得一提的是，李碧梅在小說鄉(xiāng)土文化的表達，緊緊地和主人公西西的個人成長契合在一起。隨著西西的長大，去外面讀書，她和阿公的思念，由只能書信飛鴻，到村里開始有電視機、有電話，還開始修橋修路，不經(jīng)意間，讓人感悟到了西西的成長，和鄉(xiāng)村與中國的社會變化同步。而作者的這種鄉(xiāng)土寫作方式，也顯然得更具有智慧和更有文學(xué)價值。

用審視的眼光看過去，用期待的思維看未來，用珍惜的心情看現(xiàn)實，是我讀《西尚的阿公》時的感悟。文學(xué)的價值，尤其是優(yōu)秀文學(xué)的價值，我以為在于向上、向善、向美的精神力量。一部小說、一首詩歌沒有如此能量，但當(dāng)無數(shù)優(yōu)秀的作品累積在一起的時候，就會影響我們這個民族，就會影響我們下一輩?！段魃械陌⒐窇?yīng)該就是其中一部。