邵芮琪
從初中到高中,語(yǔ)文的格局變了很多,我也在轉(zhuǎn)變,與它打了三年交道后,我對(duì)語(yǔ)文有了一些自己的體會(huì),下面就從作文和讀書(shū)兩方面說(shuō)吧。
初寫(xiě)議論文,沒(méi)寫(xiě)多少,便覺(jué)得文思枯澀難以為繼,以致搜腸刮肚敷衍成篇,內(nèi)容更是貧乏無(wú)料,后來(lái)也算幸運(yùn),較早擺脫了枯燥的階段。高中議論文素材名言、優(yōu)秀文段必不可少,我有幾個(gè)單獨(dú)的語(yǔ)文筆記本記這些。
“天地之功不可倉(cāng)卒,艱難之業(yè)當(dāng)累日月”,做個(gè)有心人,課本、資料、課外書(shū)籍、同學(xué)的筆記,都可成為積累的源泉。至于真刀實(shí)槍練習(xí)時(shí),排比句朗朗上口,四字短語(yǔ)鏗鏘有力,都是很棒的技巧,但我認(rèn)為作文也有幾個(gè)雷區(qū)。
一、作文拉雜,輕者輕重倒置,重者洋洋灑灑,逸出題外而不知所屆。
二、不知割愛(ài),好不容易想的素材,不扼要的描寫(xiě),自以為深刻的思想,一激動(dòng)就抖上,不知敝帚值不值珍視。
三、死搬硬套,遇見(jiàn)好的分論點(diǎn),有同學(xué)便不顧文體風(fēng)格套用,明顯不搭。如此種種,因此我認(rèn)為作文時(shí)一定要斟酌損益,寫(xiě)出珍品。
高中雖緊張,但書(shū)也要讀,這是我們了解世界的重要渠道,而且里面好詞好句隨處可見(jiàn)。我讀得更多的是老師推薦的書(shū)籍與期刊,報(bào)紙也是很好的選擇,即便不是最新的。語(yǔ)文課本也要多看。
當(dāng)然如果對(duì)某個(gè)名人感興趣,也可買相關(guān)書(shū)籍,我就買了《蘇東坡傳》(注:今年高考文言文閱讀為《蘇軾傳》)《我們仨》等書(shū),積累名人逸事。讀的時(shí)候做摘抄,早讀不那么緊張時(shí)便朗讀,有時(shí)我也會(huì)寫(xiě)一些東西練練手。當(dāng)然好讀書(shū)也要讀好書(shū),讀適宜的書(shū),高中階段時(shí)間不多,不可濫讀小說(shuō),分得清輕重,是一名高中生必須學(xué)習(xí)的。
語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是門(mén)科目,也是生活和心情,更是精神指引。尤其是作文與讀書(shū),對(duì)我人格上的養(yǎng)育、性情上的涵養(yǎng)都起到了至關(guān)重要的作用。愿得語(yǔ)文常伴!