索尼首次亮相高教展，這兩大精品給你“好看”！

本次索尼參展方案中有兩款“黑科技”教育產(chǎn)品與大家見(jiàn)面。

索尼REA-C1000“小魔盒”， 小身材，大能量

最近一兩年，圍繞智能、人工智能的討論和研究已經(jīng)成為幾乎各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的前沿。教育也不例外?？萍既绾钨x能人工智能教育？ 人工智能技術(shù)又該如何為優(yōu)質(zhì)視頻資源帶來(lái)質(zhì)的變化？如何更加簡(jiǎn)單快捷地服務(wù)于課堂教學(xué)，服務(wù)于老師的微課視頻制作？

基于這一系列的行業(yè)問(wèn)題，索尼憑借自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)發(fā)布了首款基于人工智能（AI）技術(shù)的視頻分析處理設(shè)備——增強(qiáng)分析單元REA-C1000，也常被稱為索尼“小魔盒”。索尼“小魔盒”是索尼首款人工智能視頻分析處理設(shè)備，可自動(dòng)生成令人印象深刻的4K分辨率視頻內(nèi)容，且無(wú)需過(guò)多的人力、物力、時(shí)間成本投入。具體來(lái)看，它的主要優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1、手寫提取：該功能可將教師的圖像與完整的、無(wú)遮擋的板書自動(dòng)分離，并將教師影像進(jìn)行半透明化處理之后再將兩者合成，并輸出老師和板書疊加的圖像內(nèi)容。這樣，在大的階梯式教室和網(wǎng)絡(luò)課堂中，觀看課程的學(xué)生可以同時(shí)清楚的看到老師的肢體動(dòng)作和板書內(nèi)容，不會(huì)因?yàn)榻處熒眢w遮擋板書而錯(cuò)過(guò)重要內(nèi)容。

2、無(wú)幕布摳像：2020疫情的突然襲擊促使在線教育市場(chǎng)發(fā)生了井噴式發(fā)展，很多老師需要在家錄播微課。這一功能正好幫助了那些需要隨時(shí)隨地進(jìn)行錄課的人，無(wú)需綠幕、藍(lán)幕等幕布，也不會(huì)受到衣服、背景等的條件限制，小魔盒可以隨時(shí)隨地自動(dòng)將老師影像與背景分離并嵌入新的場(chǎng)景，進(jìn)行視頻信號(hào)輸出。老師可根據(jù)教學(xué)需要，置身任意場(chǎng)景來(lái)完成授課，打破授課對(duì)于想象力的限制。

3、PTZ自動(dòng)跟蹤： 增強(qiáng)分析單元REA-C1000能夠控制云臺(tái)攝像機(jī)準(zhǔn)確、流暢地自動(dòng)跟蹤拍攝演示者，確保他們?cè)谘菔具^(guò)程中始終以較好的構(gòu)圖角度保持在畫面中心。該功能為教育用戶提供了一個(gè)經(jīng)濟(jì)有效的跟蹤拍攝解決方案，控制者無(wú)需進(jìn)行專門培訓(xùn)，拍攝過(guò)程中無(wú)需對(duì)攝像機(jī)進(jìn)行手動(dòng)干預(yù)操作，即可讓攝像機(jī)自動(dòng)跟隨老師進(jìn)行拍攝。無(wú)疑，這一功能解決了自動(dòng)錄課過(guò)程認(rèn)真講課的老師的困擾，不用擔(dān)心攝像機(jī)跟不上，更不用擔(dān)心設(shè)備問(wèn)題或視頻質(zhì)量問(wèn)題。課堂上，只要專心授課，剩下的拍攝全部交給小魔盒。

4、姿勢(shì)感應(yīng)放大：姿勢(shì)感應(yīng)圖像放大是一種針對(duì)學(xué)生特寫畫面的視頻處理程序。通過(guò)一臺(tái)面向?qū)W生的攝像機(jī)，REA-C1000可以在學(xué)生起立發(fā)言時(shí)自動(dòng)將畫面裁切至發(fā)言人的特寫鏡頭，記錄課堂提問(wèn)片段；同時(shí)，另一路HDMI則仍舊輸出教室全景畫面，通過(guò)此功能，無(wú)需攝影師的手動(dòng)操作即可自動(dòng)拍攝學(xué)生特寫畫面，教師可以觀看學(xué)生的上課反應(yīng)，評(píng)估課堂效率，或觀看遠(yuǎn)程教學(xué)時(shí)其他校區(qū)學(xué)生的反映。

5、追蹤區(qū)域裁切：在很多大型授課或演講現(xiàn)場(chǎng)，全景攝像往往無(wú)法清晰展現(xiàn)教師及演講者的動(dòng)作和表情，而近景特寫則無(wú)法顧及黑板和演示大屏上的內(nèi)容。在過(guò)去，我們往往需要兩臺(tái)攝像機(jī)和專業(yè)攝影師才能兼顧兩種場(chǎng)景的視頻拍攝。而REA-C1000只需要一臺(tái)與該功能兼容的攝像設(shè)備就可以同時(shí)輸出兩路視頻，其一是全景展示，其二是能夠自定義自動(dòng)跟隨人物移動(dòng)的特寫鏡頭或某個(gè)位置的固定特寫鏡頭，實(shí)現(xiàn)一臺(tái)攝像機(jī)輸出兩路畫面的效果，且特寫畫面仍然可以無(wú)需攝影師的進(jìn)行跟蹤。

索尼IP MIC，顛覆傳統(tǒng)，讓聲音更“美”

我們知道，聲音是傳播信息的重要介質(zhì)尤其在課堂上，聲音的傳播尤為重要。目前，老師使用的麥克風(fēng)主要分為手持式、領(lǐng)夾式、鵝頸式等。但具體而言，手持式會(huì)占用了老師一只手，使用體驗(yàn)很不友好；領(lǐng)夾式的安裝，佩戴以及卸下來(lái)都不方便，且麥克風(fēng)摩擦領(lǐng)夾容易發(fā)出噪音；鵝頸式使得老師上課不能自由移動(dòng)，且如果離的太遠(yuǎn)聲音就會(huì)聽(tīng)不到，離得太近聲音又會(huì)太大。并且，對(duì)于學(xué)校的設(shè)備管理者而言，這些麥克風(fēng)常常會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，比如電池沒(méi)電；配件丟失等等，管理起來(lái)也很是繁瑣。

基于此，索尼面向企業(yè)及教育市場(chǎng)推出了首款自動(dòng)聲向追蹤麥克風(fēng)——MAS-A100（簡(jiǎn)稱“IP MIC”），為客戶帶來(lái)全新音頻體驗(yàn)。

索尼IP MIC是索尼首款帶有語(yǔ)音增強(qiáng)和清晰錄音功能的吸頂全向麥克風(fēng)，具備語(yǔ)音增強(qiáng)和錄制拾音功能，可解放老師雙手。具體而言，它具有以下優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)：

1、釋放老師雙手：吸頂全向麥克風(fēng)直接吊頂安裝并進(jìn)行全向收音，老師無(wú)需佩戴任何東西即可進(jìn)行擴(kuò)音，徹底解放老師雙手，不影響老師在課堂上隨便走動(dòng)；

2、輸出音量恒定：只要老師在麥克風(fēng)收音范圍內(nèi)說(shuō)話就可以自動(dòng)增強(qiáng)擴(kuò)音出來(lái)；不管老師離麥克風(fēng)是遠(yuǎn)還是近，輸出的音量都始終恒定，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)會(huì)更舒服；

3、內(nèi)置降噪系統(tǒng)：IP MIC內(nèi)置索尼的核心音頻處理技術(shù)，類似中央空調(diào)、電風(fēng)扇對(duì)等噪音可以被智能消除，只留人聲；這樣老師學(xué)生都可以不受到干擾，聲音更加清晰；

4、安裝管理更方便：對(duì)于管理者而言，無(wú)論是單臺(tái)還是多臺(tái)IP MIC，都可以通過(guò)索尼配套的免費(fèi)管理軟件進(jìn)行統(tǒng)一管理和操作；對(duì)于安裝者而言，IP MIC安裝簡(jiǎn)單，使用一根網(wǎng)線進(jìn)行POE供電，不用配電；自帶的自動(dòng)校準(zhǔn)功能無(wú)需調(diào)試、無(wú)需使用者擁有聲學(xué)基礎(chǔ)，也可以提供很好的輸出效果；麥克風(fēng)帶有萬(wàn)向安裝板，安裝時(shí)任意打孔即可，吊頂也不會(huì)損壞，成本很低；

5、應(yīng)用場(chǎng)景廣泛：這款麥克風(fēng)可以覆蓋小型教室與會(huì)議室、中大型教室與會(huì)議室、階梯教室、禮堂、報(bào)告廳等應(yīng)用場(chǎng)景，可同時(shí)滿足現(xiàn)場(chǎng)演講、音視頻錄制、網(wǎng)絡(luò)直播、視頻會(huì)議等需求。

索尼以“植根中國(guó)”為理念，以客戶為中心，注重貼近中國(guó)市場(chǎng)需求，致力于為中國(guó)教育領(lǐng)域提供視音頻產(chǎn)品和解決方案。