立德樹人和培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展的研究

（柳河縣安口鎮(zhèn)學校，吉林 通化 135304）

一、立德樹人和培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展的意義

（一）為教師建設明確了標準

首先，立德樹人為教師建設明確了標準。教師要培養(yǎng)德智體美勞的學生，那么對于教師自己就要有一定的要求。立德樹人是教師建設的一個標準，只有將教師隊伍建設好，才能夠培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的學生。因此，通過立德樹人，可以作為一個衡量的標準，作為建設教師隊伍應該具備的條件之一。通過以立德樹人為標準，可以讓更多的教師在平時的教學過程當中，以及自我成長過程當中，有更加明確的方向。這樣對于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生有一定的積極作用。

（二）明確了學生培養(yǎng)目標

其次，通過德智體美勞全面發(fā)展，對學生的培養(yǎng)目標也更加清楚。學生的成長對于社會，對于每一個家庭來說都是十分重要的，每一個學生的成長都與自己的人生是十分緊密的，因此教師作為主要的引導者應該對每一個學生的成長有明確的規(guī)劃，要引導每一個學生多方面的發(fā)展。通過德智體美勞的確立，可以讓教師更加明白每一個學生應該發(fā)展的方向。這樣，教師在對學生進行培養(yǎng)的過程當中，也可以根據每一個學生的實際情況，從德，智體，美，勞五個方面進行培養(yǎng)。這樣能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生，而且對每一個學生的成長也是十分重要的。

（三）加強教育方針

立德樹人和培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展被整個教育發(fā)展提出了更加具體的目標。對于教師而言，就是要加強立德樹人，對于學生而言，就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的目標。這就是教育的方向和目標。通過明確這兩個目標，可以提出更加具有針對性，有效性的教育方針，這對于學生和教師的培養(yǎng)都是有積極意義的。通過完成這兩個目標可以確定更多有效的方針，這樣能夠有效的提高整體的教育水平和教育質量。

二、立德樹人和培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展的有效措施

以德樹人和培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，對于教育事業(yè)來說是十分重要的兩個目標，通過完成這兩項目標，可以有效地提高整個的教育水平和教育質量，同時對于許多教師和學生來說，也都是不斷提高自我和自我成長的一個過程。下面就對立德樹人和培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展的有效措施進行詳細的說明。

（一）組織建設

首先要加強組織建設，立德樹人培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展的目標的確定離不開黨的正確領導。學校更應該充分發(fā)揮黨的全面領導，突出組織設置，提出更多具有針對性的措施，對。立德樹人和培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展加以重視并且通過正確有效的措施來不斷地實現這兩個目標，并且將相關措施付諸于實踐。在實施的措施上也要不斷地創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨的全面領導性，加強組織建設，從組織上起到一定的帶頭模范作用。

（二）隊伍建設

其次，加強教師隊伍建設。以德樹人主要是教師隊伍的一個衡量標準，通過建設以德樹人的教師隊伍可以有效地培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的學生。因此，學校要不斷地鍛造骨干，教師的專業(yè)能力和教學水平，同時還要凝聚人心，讓每一位教師都有一個共同的目標，并且通過不斷的學習和不斷的競爭來共同完成這一個目標。此外，對于教師要注重內培外聘，不斷的加強內部教師的專業(yè)能力和專業(yè)水平，為教師提供更多的學習平臺，從而可以讓他們不斷地在能力上有所提高，同時也要注重外聘，通過外聘，教師可以學習到更多新的教學方式，也能夠為學生的德智體美勞全面發(fā)展作出更大的貢獻。

（三）學生培養(yǎng)

最后，對于學生的培養(yǎng)，主要要從德智，體，美，勞五個方面入手。在此之前，學校大多數都把精力投入到德智體美四個方面，而對于勞卻是有所忽視的。那么在新的背景下，既要對學生的腦著重進行培養(yǎng)，幫助學生樹立正確的思想道德，同時也可以通過使用紅色教材，可以不斷地增強學生的愛國之情。通過這一系列的措施，對于學生的德智體美勞發(fā)展都是十分有效的。

三、結束語

教育乃是國之大計。通過立德樹人和學生德智體美勞全面發(fā)展，可以使整個國家的教育事業(yè)更上一層樓。立德樹人為教師隊伍的建設提出了一個更高的要求，也可以作為整個教師隊伍建設的一個衡量標準。學生德智體美勞的全面發(fā)展，樹立了未來國家棟梁之才應具備的特點。這二者之間都是相輔相成的，通過不斷地加強二者之間的關系對于整個教育水平的提高是十分有幫助的，相信在未來隨著各種各樣的措施的不斷實施，教師隊伍的水平將會，變得更高，學生也會更加全面的發(fā)展。