徐鈺程
(蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,江蘇 蘇州 215104)
當今社會,新媒體技術(shù)飛速發(fā)展,數(shù)字化的生活方式將人類引入到了一個全新的時代。各種各樣基于高效率信息傳達的設(shè)計理念層出不窮,動態(tài)圖形就是其中之一。動態(tài)圖形能夠?qū)⒁酝趥鹘y(tǒng)視覺傳達領(lǐng)域難以表現(xiàn)的事物通過連續(xù)的、逐幀的、具有邏輯的圖像信息表達出來,實現(xiàn)了對抽象信息的再設(shè)計,有效提升了設(shè)計作品的傳播效率,被廣泛應(yīng)用于網(wǎng)頁設(shè)計、界面設(shè)計、廣告設(shè)計、互動技術(shù)開發(fā)等行業(yè)。筆者在以往研究的基礎(chǔ)上對動態(tài)圖形的信息傳達特性展開分析,試圖明確動態(tài)圖形對受眾的心理作用方式,并探討其表現(xiàn)形式,力求提升廣大設(shè)計師對動態(tài)圖形使用的認知以及拓展藝術(shù)設(shè)計動態(tài)語言的表現(xiàn)維度。
動態(tài)圖形,英文釋義為“motion graphics”,廣義上指伴隨時間流動而發(fā)生形態(tài)改變的圖形,簡單來講就是會動的圖形。從設(shè)計學(xué)角度解釋,動態(tài)圖形可以理解為介于平面設(shè)計與動畫片之間的產(chǎn)物,其在技術(shù)上需借助動畫制作手段,而在視覺表現(xiàn)上則使用的是平面設(shè)計的規(guī)則,因此,還可將其理解為站在平面設(shè)計基礎(chǔ)上制作的、一段以動態(tài)影像為基礎(chǔ)的視覺符號。在傳統(tǒng)理念中,動態(tài)圖形屬于影像藝術(shù)的范疇,近年來隨著科技的發(fā)展,動態(tài)圖形融入了更多平面設(shè)計、動畫設(shè)計以及電影藝術(shù)的語言,形式更具包容性,風(fēng)格也更為混搭,應(yīng)用領(lǐng)域逐漸拓展到頻道包裝、電影電視片頭、移動客戶端界面、商業(yè)廣告、MV、現(xiàn)場舞臺屏幕、互動裝置等。
動態(tài)圖形能夠借助時間線將文字、圖像、聲音等多種元素整合在一起傳達,受眾則通過視覺按照作品提供的前后時間順序?qū)λ鶄鬟_的信息進行接收,在這一過程中,動態(tài)圖形信息傳達就具有了速度與延時的視覺認知特性。
1.速度
與傳統(tǒng)圖片不同,動態(tài)圖形有其自身的運動速度。在信息傳達的過程中,受眾會首先注意到圖形的運動現(xiàn)象,并且對其保持持續(xù)性關(guān)注,從中選取有效信息進行接受與記憶。這一過程中,受眾感知具有運動速度的視覺被稱為運動視覺,科學(xué)研究表明運動視覺能夠高頻率、不間斷地獲取信息,而運動視覺沒有被激發(fā)前,即眼球保持不動的狀態(tài)下,受眾先前獲取的圖像將很快在記憶中消失。動態(tài)圖形能夠憑借其運動速度引導(dǎo)受眾運動視覺的審視軌跡,使他們按照設(shè)計師的既定路線跟蹤圖形,花費更多的時間停留在圖形的關(guān)鍵信息上。
2.延時
動態(tài)圖形信息傳達的是時間與速度的疊加,我們可以將其視為一個持續(xù)不斷的視覺關(guān)注過程。既然是包含時間概念的過程,那么延時就是不可避免的。在靜態(tài)圖形的信息傳達過程中,圖形信息永遠停留在同一時點上,我們可將其看作靜止不動的狀態(tài)或是動態(tài)圖形傳達中的定格、靜幀畫面。這種靜止性使得受眾在一瞬間就能將圖形信息保存下來,而在動態(tài)圖形中,受眾需要根據(jù)圖形的變化發(fā)展存儲之前的信息,并隨時準備調(diào)用之前的信息以理解下一幀的信息,這一過程是一個完整的記憶思維過程,同時也是一個延時理解記憶過程。當信息以長期延時的方式傳達時,人們就會為整套信息建立一個強大的處理系統(tǒng),以備隨時復(fù)制、還原其中的內(nèi)容,也就是說長期延時信息更易被長久儲存和調(diào)用。
1.心理感知特性
當人類視覺受到強烈刺激時,大腦會將畫面進行保留,但這種時點性的、不連貫的記憶通常是暫時的,也就是說,記憶的儲存時間較短,一旦新的視覺刺激形成,之前的記憶就會被過濾,甚至被遺忘。而動態(tài)圖形具有速度與延時性,其能夠延長畫面對視覺的刺激時間,提高靜幀的信息傳達能力,使人們對刺激的感覺更加敏銳。這種非同于以往的感官刺激能夠?qū)討B(tài)圖形的刺激同其他視覺符號的刺激區(qū)分開來,進而對人們的心理感知產(chǎn)生反復(fù)刺激。
2.思維有序性
日本設(shè)計師青木克憲在其建立的“個人有序化思維方法”中談到“如果信息傳播的順序出現(xiàn)混亂,那么大部分觀者就會自行‘終止’信息接受”。動態(tài)圖形作為一種具有時間維度的視覺符號在傳達過程中能夠按照一定的預(yù)設(shè)流程展開變化,受眾只需要按照邏輯思維將這些動態(tài)圖形中所包含的圖形、文字、聲音等元素組織起來即可。這種有序的傳遞過程,激發(fā)了受眾的有序思維,直接影響了受眾對信息的理解與獲取。
3.思維集中性
在觀看傳統(tǒng)平面設(shè)計作品時,靜態(tài)的視覺語言可以允許受眾無限制觀看下去,而對于動態(tài)圖形而言,其每一個時點都會出現(xiàn)不同的畫面,受眾需要在單一時間線內(nèi)接收到圖形所傳達的信息,這就決定了動態(tài)圖形所傳遞的信息是有限而集中的。這種信息傳達的集中性有助于觀者迅速抓住圖形信息,減少觀看時的信息遺漏,保持思維上的相對集中,提升心理認知層面的思維活躍度。
豐富的執(zhí)行方式與多元的數(shù)字技術(shù)是實現(xiàn)動態(tài)圖形傳達的重要保障,動態(tài)圖形技術(shù)上的復(fù)雜性尤其體現(xiàn)在現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的運用上。目前絕大部分動態(tài)圖形都是借助圖形軟件設(shè)計完成的,這些軟件在開發(fā)過程中需要非常精密的公式語言與編程邏輯,方能確保圖形處理的快捷、高效、精準。目前,常用的能夠?qū)崿F(xiàn)動態(tài)圖形處理的軟件主要有Adobe Creative Suite 6、圖形處理軟件 AdobePhotoshop、音頻編輯軟件 Adobe Audition4、視頻特效編輯軟件 Adobe After Effects6、視頻剪輯軟件Adobe Premiere Pro7 等。
圖像信息是動態(tài)圖形的核心構(gòu)成要素,好比文字之于語言,它與動態(tài)圖形的結(jié)合是一種最常見、最基本的傳達方式。在不涉及運動的情況之下,圖像本身可以獨立傳達信息,但受靜止狀態(tài)的限制,其傳播的信息是有限的。與動態(tài)圖形的結(jié)合則瞬間提高了圖像信息的傳遞速度,由運動帶來的視覺認知也得到了大幅度提升。
首先,“靜”的狀態(tài)。在靜態(tài)的平面設(shè)計中,文字能以多種形式出現(xiàn),既可以是中規(guī)中矩的,又可以是重疊、模糊、變形之后的;文字的編排可以采用規(guī)范化的處理模式,亦可以采用非規(guī)則化的處理模式,但無論是哪種編排、形式的字體,觀者都有足夠的時間進行辨別。動態(tài)圖形和文字信息的結(jié)合與時間線是緊密聯(lián)系在一起的,文字在整個時間線中的存在時間是極為有限的,觀者可能還未辨識清楚文字信息就消失了,所以動態(tài)圖形中的文字不可過于復(fù)雜,要保持一種相對靜止、簡單的狀態(tài),這樣文字才可以在動態(tài)的敘事方式中發(fā)揮畫龍點睛的作用。不同目的的信息傳達,文字的運動特性以及視覺識別性也就不相同。動態(tài)圖形信息中的文字傳達主要分兩種情況:一種為語言文字的傳達,即主要依靠對文字信息的分辨來傳達信息;另一種為非語言文字的傳達,即不依賴對文字的精準分辨來傳達信息,而是借助三維圖形或是虛渺、閃現(xiàn)的文字來傳達信息。例如,美國電視媒體《NBC 品牌》影視包裝作品,它需要向觀者傳達的是更新?lián)Q代之后的 NBC 電視欄目,所以設(shè)計師盡可能地在宣傳畫面中加入醒目的文字信息,以實現(xiàn)文字的敘事目的,吸引觀者的注意力,從而提高信息傳達的準確性。
嚴格來講,聲音并不屬于平面圖形的信息傳達范疇,但近年來,將聲音應(yīng)用于動態(tài)圖形設(shè)計中的案例越來越多,聲音已成為提升圖形信息傳達質(zhì)量必不可少的元素。通常,動態(tài)圖形中的聲音表現(xiàn)形式主要分為音樂、音效、語音三種。其中,音樂又包含有源音樂和配樂,有源音樂指貫穿整個動態(tài)圖形時間線的音樂,配樂則是根據(jù)時間線長短與動態(tài)圖形敘事邏輯進行匹配的音樂;音效即水聲、風(fēng)聲、人或動物聲、環(huán)境音等自然或人工音效;語音為旁白或解說聲音。
總之,動態(tài)圖形能夠?qū)⒎爆崱o趣的信息轉(zhuǎn)化為簡單的可視化語言,能幫助受眾過濾掉無用信息,快速捕捉到有效信息資源,這符合當代信息社會高速發(fā)展的實際需求,實現(xiàn)了信息傳遞“精、準、快”目標。此外,隨著藝術(shù)圖像和視覺文化研究的深入發(fā)展,動態(tài)圖形將會以更加新穎的形式出現(xiàn)在受眾面前,同時也會促使藝術(shù)設(shè)計師創(chuàng)作出更多、更優(yōu)秀、更由創(chuàng)造性的作品。筆者僅針對藝術(shù)設(shè)計中動態(tài)圖形的信息傳遞進行了基本的分析研究,有一些問題還沒有進行深層次的解讀和全面詳實的研究,仍需要廣大學(xué)者的進一步梳理與研究。