高職高專大學生就業(yè)初期的突出問題

（長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院，湖南 長沙 410004）

大學生就業(yè)問題的重要性，等同于如何在大學期間培養(yǎng)一個專業(yè)素質(zhì)過硬的大學生一樣重要，大學生在高校期間一切的學習以及接受的人文素質(zhì)培養(yǎng)最終都會服務于“就業(yè)”這一終極目標。高校近年來，大力發(fā)展建設校企合作，推動“訂單班”，調(diào)整貼合就業(yè)市場專業(yè)構造等一系列動作的實施，均在為大學生精準就業(yè)、快速就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)打下堅實的基礎，然而新時期背景下大學生就業(yè)初期面臨的各項問題也隨著上述調(diào)整而發(fā)生變化，與此同時，根據(jù)各省教育廳對就業(yè)數(shù)據(jù)的全新要求，更加激烈的矛盾也在升級，給高校一線學生工作者帶去不少困難，更為高校如何更好的服務大學生初期就業(yè)工作帶來新的挑戰(zhàn)。

一、新時期的就業(yè)形勢

（一）用人單位對復合型人才的需求量持續(xù)增長

日前發(fā)布的《2019 年人才資本趨勢報告》中獲悉，企業(yè)對擁有人文型技能與品牌推廣技能的“復合型人才”需求愈發(fā)明顯。在“企業(yè)人才需求趨勢調(diào)查”一項，企業(yè)在“對掌握哪些技能的人才需求增長最大”調(diào)查顯示，盡管大數(shù)據(jù)、人工智能和增長相關的技能至關重要，在管理者心中更加急需的兩項技能是“品牌/公關/銷售/內(nèi)容相關”和“管理和組織發(fā)展相關”，占比分別達到62.1%和52.2%。

（二）大量創(chuàng)業(yè)型中小型公司拔地而起

截止現(xiàn)在，高校大學生處在90 后的最后一批，面對90 后大學生諸多特性來講，大環(huán)境下的創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的成倍增長之外，還伴有大學生自身創(chuàng)業(yè)的成因在內(nèi)，大學生們不愿意給別人打工已經(jīng)不在成為新鮮話題，各高校對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大力支持，無形中在大學生心中埋下了種子，使其畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)型的中小企業(yè)或者自行創(chuàng)業(yè)變得占比較高。

（三）政策大好，選擇性不再單一

就業(yè)政策的直接目標可以概括為兩個方面：一是解決失業(yè)人員的再就業(yè)問題，二是促進新勞動力就業(yè)問題，早在黨的十八大報告中就首次將促進就業(yè)上升到新的戰(zhàn)略高度，明確提出實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策。如今，完成緊張的大學生生活后，是選擇繼續(xù)深造還是就業(yè)已經(jīng)不再是簡單的向左右向右走的問題了。

（四）新一線城市的崛起帶來新機遇

在城鎮(zhèn)化進程的持續(xù)推進下，京滬廣深這些一線城市已經(jīng)已經(jīng)不在是青年大學生首選的擇業(yè)目的地，人口的增長、基礎生活費用的高壓等都限制了大學生選擇的步伐，反而隨著新一線城市的迅猛發(fā)展，如杭州、成都、長沙等成為了不二選擇，從利好政策、城市規(guī)劃、經(jīng)濟傾斜等多方考量，新機遇會凝聚新人才。

二、大學生潛在突出問題

（一）選擇太多，反而不會選擇

面對大好形勢下的就業(yè)市場，太多的選擇和機遇反而產(chǎn)生了新的突出問題，就是“有的選 不會選”的尷尬問題產(chǎn)生，很多大學畢業(yè)生在結束實習期，進入就業(yè)期時無法從“芝麻里面拾綠豆”，我們常說，人生有三大遺憾，既不會選擇、不堅持選擇和不斷選擇，然而不會選擇成為了當代大學生就業(yè)初期的突出問題。

（二）流動性太快，跳槽成為家常便飯

隨著社會的進步，市場經(jīng)濟的發(fā)展，嚴俊的就業(yè)形勢，使人們的價值觀也發(fā)生了相應的改變，就業(yè)形式更趨于多元化，導致很多大學生存在著各種各樣的跳槽現(xiàn)象。例如，對薪資的需求和供應不滿意而跳槽，對工作崗位調(diào)整不滿意而跳槽，對發(fā)展遇到瓶頸而跳槽，對領導同事的不滿而跳槽，或者在公司呆久了而跳槽，甚至沒有理由的跳槽等等。往往在剛剛就業(yè)的時候這種頻率在2-4 個月時最為頻繁。

（三）就業(yè)初期職業(yè)規(guī)劃能力較差

職業(yè)規(guī)劃對于大學生就業(yè)尤為重要，下一步工作的合理規(guī)劃對更好過渡迷茫期有著至關重要的幫助，有了職業(yè)規(guī)劃，才有努力的方向，才會知道自己的薄弱點和欠缺的地方，才能彌補不足。但是有很多大學生，是不會做職業(yè)規(guī)劃的，他們認為，工作和生活都是走一步看一步，找到什么樣的工作就做，工作中領導布置了什么任務就去完成。這樣工作，只能原地踏步，不會有所提高。

（四）孩子氣較重，“慢就業(yè)”成為流行

中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，大學生沒提前規(guī)劃好未來（62.4%）是大學生選擇“慢就業(yè)”的最常見原因，受訪者指出大學生“慢就業(yè)”的其他主觀原因還有：不知道什么工作適合自己（42.7%），想“錯峰”就業(yè)（36.7%），自己水平不夠，得先彌補短板（34.3%），計劃創(chuàng)業(yè)，先了解市場環(huán)境（28.0%），“喘口氣”，適應角色轉(zhuǎn)變（27.8%），沉淀自己，選擇繼續(xù)深造或參加社會活動（25.7%），打算進入自媒體、網(wǎng)店等新業(yè)態(tài)（11.3%）等。

三、高職院校面臨的突出問題

（一）問題多變，就業(yè)工作難度升級

近年來，雖然大學生就業(yè)環(huán)境大好，但是學生思維行為的變化、市場的不斷變化以及供需關系的改變都在給高校開展就業(yè)工作帶來困難。因大學生對自身就業(yè)沒有明確目標的情況導致高校在推薦就業(yè)單位時無從考量，經(jīng)常發(fā)生大學生“隨機性”的主觀意愿的改變造成招聘現(xiàn)場的“冷場”和崗位招不滿的情況發(fā)生。

（二）就業(yè)數(shù)據(jù)的不確定性

大學生就業(yè)初期時頻繁跳槽等行為，直接或間接造成就業(yè)數(shù)據(jù)的不確定性。高校統(tǒng)計就業(yè)數(shù)據(jù)已經(jīng)由以前的集中時段變?yōu)槎囝l時段統(tǒng)計，數(shù)據(jù)的真實性和涵蓋面較之前更為精準，這樣的話給高校的壓力逐年上升，同時大學生本身混亂的就業(yè)狀況也是造成就業(yè)數(shù)據(jù)不確定性的根本原因。

（三）就業(yè)工作時間安排不科學

就業(yè)工作從以往的每年4-6 月變?yōu)?-10 月，時間上拉長了很多，但是以2019 年就業(yè)工作為例，在材料的收繳和各項問卷調(diào)查的發(fā)放以及大數(shù)據(jù)統(tǒng)計所運用的方法上均不科學。例如以上所提大部分均在學生畢業(yè)離校之后才開展工作，學生所在工作地區(qū)分散且工作較忙情況下導致的收繳困難和時間的大量投入都讓輔導員們抗拒就業(yè)工作。