◎王佚文
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,讓音樂的傳播方式變得越來越簡(jiǎn)單,不僅大幅縮短了人們獲取一首音樂所需要的等待時(shí)間,同時(shí)也顯著地提升了音樂的傳播速度以及好的音樂作品被發(fā)現(xiàn)和挖掘的概率,這讓當(dāng)代人可以更容易地接觸到與音樂相關(guān)的知識(shí)并對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行認(rèn)可。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代首先為民族音樂的傳播帶來了便利性優(yōu)勢(shì),通過網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展可以為傳統(tǒng)民族音樂受眾創(chuàng)造多項(xiàng)便利條件,喜歡民族音樂的人可以通過網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)尋找自己所需要的音樂類型而不受到任何時(shí)間和空間的限制,這種便捷性突破了民族音樂原有的傳播方式,使得民族音樂和受眾之間實(shí)現(xiàn)真正的零距離互動(dòng)。
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成熟之前,傳統(tǒng)民族音樂所能選擇的傳播渠道非常有限,而音樂受眾也因此很少有機(jī)會(huì)能夠直接接觸到民族音樂,無(wú)形中錯(cuò)過了大量潛在受眾。而傳統(tǒng)民族音樂通過網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展,則可以選擇各種不同的方式進(jìn)行傳播,受眾也不再只能被動(dòng)接受流行音樂,而可以根據(jù)自身愛好和興趣自由選擇喜歡的音樂類型,從而實(shí)現(xiàn)民族音樂與潛在受眾的有效匹配。
正如前文所分析,民族音樂的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展帶來了便捷性和選擇性兩大優(yōu)勢(shì),因此我們需要進(jìn)一步推動(dòng)民族音樂的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展,使得這些只有在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所能擁有的優(yōu)勢(shì)得到充分放大。推動(dòng)民族音樂的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展,并不僅僅是使用互聯(lián)網(wǎng)渠道實(shí)現(xiàn)民族音樂的傳播,更是要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代受眾的音樂需求,充分挖掘民族音樂自身的創(chuàng)新元素,不斷實(shí)現(xiàn)自我的改進(jìn)優(yōu)化,從而在激烈的藝術(shù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是一個(gè)信息內(nèi)容瘋狂增長(zhǎng)和爆炸的時(shí)代,而每個(gè)人的時(shí)間和精力始終是有限的,因此想要推動(dòng)民族音樂的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展就需要注重使用有效的宣傳手段,讓民族音樂可以有更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)在廣大受眾面前。還可以通過大數(shù)據(jù)分析技術(shù)將民族音樂主動(dòng)推送到最有可能成為民族音樂潛在受眾的人的面前,然后通過民族音樂特有的風(fēng)情韻味以及獨(dú)特的唱腔手法,來吸引潛在受眾的注意。
想要推動(dòng)民族音樂的有效發(fā)展,還需要強(qiáng)化對(duì)于年輕群體的音樂教育工作,只有贏得年輕人的喜愛,民族音樂才能贏得未來。在過去很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),由于整個(gè)年輕人群體受到越來越多流行音樂的熏陶,使得民族音樂逐漸退出了人們的視野,一度已經(jīng)到了被一整代人所忘卻的邊緣。而造成這一局面的主要原因,正是在過去這段時(shí)間內(nèi),我們忽視了對(duì)于年輕群體的音樂教育工作,而隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,民族音樂擁有了能夠與流行音樂同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),而我們也要抓住這一時(shí)代機(jī)遇,強(qiáng)化對(duì)年輕群體的音樂教育工作,通過正確的引導(dǎo)方式,幫助年輕人建立完善的審美觀,增加年輕人聆聽民族音樂的概率,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)于當(dāng)前這一代年輕人民族音樂愛好的培養(yǎng)。
強(qiáng)化年輕群體的音樂教育工作,在具體的方法上可以是多元化的,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來也為我們開展音樂教育工作提供了許多便利,我們可以創(chuàng)建專門為年輕人定制的民族音樂網(wǎng)站,開辟一些具有民族特色的音樂專欄,也可以在民族音樂中融入現(xiàn)代年輕人所喜歡的一些新興元素,比如通過動(dòng)漫與民族音樂相融合的方式讓更多年輕人感受到民族音樂的美。國(guó)內(nèi)各大高校也是開展年輕群體民族音樂教育工作的前沿陣地,國(guó)內(nèi)高校可以開設(shè)以民族音樂為主的音樂藝術(shù)鑒賞課,在專業(yè)教師的指導(dǎo)下,讓年輕的學(xué)生群體能夠在感受民族音樂優(yōu)美旋律的同時(shí),也能學(xué)習(xí)到相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
綜上所述,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來為民族音樂的傳播帶來了便捷性優(yōu)勢(shì)和選擇性優(yōu)勢(shì),從而使得民族音樂在與流行音樂的競(jìng)爭(zhēng)中,回到了同一起跑線。而要想抓住時(shí)代所創(chuàng)造的新機(jī)遇,進(jìn)一步擴(kuò)大民族音樂的影響力,首先需要推動(dòng)民族音樂的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展,在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展特征的同時(shí),充分展現(xiàn)自身獨(dú)特的藝術(shù)魅力,同時(shí),也要重點(diǎn)關(guān)注對(duì)于年輕群體的音樂教育工作,從而為民族音樂的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展贏得未來。