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    淺談網(wǎng)絡(luò)時代95后大學(xué)生思政教育與管理

    2020-12-08 21:49:33
    山西青年 2020年15期
    關(guān)鍵詞:利用網(wǎng)絡(luò)思政思想

    齊 爍

    長春大學(xué)旅游學(xué)院,吉林 長春 130607

    “95后”這一代可以說是伴隨著我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而成長起來的,現(xiàn)如今,他們已成為高校大學(xué)生的主體,成為推動社會未來發(fā)展的儲備力量。特別是近年以來,網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,網(wǎng)購、網(wǎng)課、網(wǎng)上叫外賣……無一不與我們的生活息息相關(guān),當前時代背景下,利用網(wǎng)絡(luò)快捷地進行思想政治教育是必然要求。我們應(yīng)積極關(guān)注網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生產(chǎn)生的影響,利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,使其成為教育學(xué)生、宣傳先進思想的新陣地和新窗口。因此,在網(wǎng)絡(luò)時代背景下怎樣教育好、管理好大學(xué)生可以說是我們高校工作者當今共同面對的重要課題。

    一、網(wǎng)絡(luò)時代下95后大學(xué)生的思想行為特征

    所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。只有先了解掌握當今新一代大學(xué)生的思想行為特征,才能找到方向,加以正確教育。作者通過日常談心談話、各類班級活動、匿名問卷調(diào)查、與學(xué)生干部溝通等多種方式和渠道,對所負責的200余名學(xué)生進行了解與調(diào)查,初步總結(jié)出95后大學(xué)生具有以下幾個特征,這也是我們進行思政教育與管理工作的切入點:

    (一)以自我為中心,極具個性

    基本都是獨生子女,從小倍受呵護與關(guān)心。追求個性與時尚,使得他們更具活力。喜歡在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表自己的觀點,正所謂“初生牛犢不怕虎”,往往從自身角度出發(fā)看待事物,認為自己的想法很獨特甚至只有自己才是對的。比如近年來網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的“鍵盤俠”,考慮問題片面,不懂得想要獲得別人尊重的前提是先尊重別人,忽視他人的感受。同時,具有超強的自尊心,這一顯著特點對于傳統(tǒng)說教批評等方式的教育,不僅不會奏效,更會適得其反。

    (二)樂于接受新鮮事物,思維活躍

    對于網(wǎng)絡(luò)上層出不窮的新鮮事物表現(xiàn)出超強的好奇心,愿意去嘗試,這使得他們更易于獲得前沿最新的知識,擁有新奇的視野。對于師長的傳統(tǒng)教導(dǎo)往往內(nèi)心有所抗拒,甚至認為網(wǎng)上的說法比現(xiàn)實中長輩的說教更有道理。

    不輕易接受某些結(jié)論,更加注重以自己的想法把握事物的內(nèi)在聯(lián)系,總把較新鮮或者符合自己意愿的觀點作為真理。這也是為什么現(xiàn)在高校工作者經(jīng)常會感慨“現(xiàn)在的學(xué)生不好帶”的主要原因。

    (三)依賴網(wǎng)絡(luò),沒了WIFI很不安

    根據(jù)作者的初步了解,在所負責的200余名學(xué)生中,每天夜間超過12點熬夜玩手機的人高達90%以上。具體來看,有玩游戲的、看網(wǎng)絡(luò)小說的、追劇的、刷微博、抖音等娛樂性App的,等等。平時各種網(wǎng)購,叫外賣,可以說網(wǎng)絡(luò)幾乎占據(jù)了他們的生活,就像大部分學(xué)生都承認這一點——“沒了網(wǎng),感覺很無聊、無所適從”。不得不說,當今95后大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴性很強。

    (四)自制力不夠,抗壓能力亟待增強

    為什么會如此依賴網(wǎng)絡(luò),一方面網(wǎng)絡(luò)的確可以給他們帶來精神上的愉悅,另一方面也是對現(xiàn)實的逃避。面對課業(yè)壓力、情感上的煩惱等問題,他們更愿意去玩玩網(wǎng)游刷刷抖音來獲取所謂的快樂,這往往使他們失去鍛煉直面壓力、抗擊困難的機會。面對網(wǎng)絡(luò)上的誘惑,沒有足夠強大的自制力,網(wǎng)絡(luò)上的魚龍混雜信息容易使本就缺乏社會經(jīng)驗的他們上當受騙,陷入困難挫折時就更易崩潰。我們時常會看到關(guān)于網(wǎng)癮少年的各種負面新聞,以及陷入校園貸被逼無奈走上歧途,沉迷虛假網(wǎng)戀被騙導(dǎo)致精神崩潰等等類似的報道。

    由此可見,網(wǎng)絡(luò)對高校95后大學(xué)生的思想行為、心理發(fā)展、道德法制觀念等各方面的影響越來越大。眾所周知,網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,它既使得青年大學(xué)生開闊了視野、拓展思維,又容易使其沉迷其中,耽誤學(xué)業(yè)。作為高校一線的思政教育工作者,應(yīng)當趨利避害,在詳細了解當今青年大學(xué)生思想行為的基礎(chǔ)上,利用好網(wǎng)絡(luò),逐漸引導(dǎo)學(xué)生找準方向。在網(wǎng)絡(luò)時代下,打造全新的思政教育陣地。

    二、將網(wǎng)絡(luò)打造成思政教育新陣地

    習(xí)近平總書記對拓展和創(chuàng)新高校思想政治教育為我們指明了方向,“做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律,遵循教書育人規(guī)律,遵循學(xué)生成長規(guī)律,不斷提高工作能力和水平。”

    高校應(yīng)加強對大學(xué)生的思想行為教育與管理,教育引導(dǎo)大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò),積極傳遞正能量。面對這個日新月異的新時代,面對思維活躍的95后大學(xué)生,傳統(tǒng)的思政教育內(nèi)容形式枯燥乏味難以引起“網(wǎng)生代”學(xué)生的興趣。與其讓學(xué)生“戒網(wǎng)”,不如創(chuàng)新方式方法,給予正確合理的引導(dǎo)。對此,作者認為:

    (一)把握網(wǎng)絡(luò)流行趨勢,理解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為

    大學(xué)生習(xí)慣利用網(wǎng)絡(luò)相互交流信息、發(fā)布觀點,在一些大學(xué)生較為集中的網(wǎng)絡(luò)互動空間、交流平臺中,網(wǎng)絡(luò)文化呈現(xiàn)出青年大學(xué)生群體的特征,形成了特有的網(wǎng)絡(luò)符號、網(wǎng)絡(luò)語言。因此,必須重視研究大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,掌握其在網(wǎng)絡(luò)中的活動規(guī)律,熟悉他們的網(wǎng)絡(luò)語言,理解他們的表達方式等,以便通過網(wǎng)絡(luò)貼近學(xué)生,并展開有針對性的工作。例如,對于大學(xué)生喜聞樂見的流行表情包以及網(wǎng)絡(luò)流行語要理解和包容,一個表情包往往可以委婉、詼諧巧妙的表達出個人的情緒狀態(tài),有時勝過直白的語言,能避免在線溝通的尷尬。又比如“心態(tài)崩了”、“難頂”、“xswl”、“佛系”等這些大學(xué)生常用的流行語,并不是真的頹廢和消極,相反這正是他們幽默風(fēng)趣的表現(xiàn)。在與其溝通的時候,適當?shù)倪\用會拉近彼此的距離,有利于形成良性的師生互動。

    每個人對于網(wǎng)絡(luò)的認識和利用情況各不相同,不要一味的打擊批評學(xué)生的上網(wǎng)行為,對于那些依靠網(wǎng)絡(luò)進行積極的在線學(xué)習(xí)、參與課外興趣活動等行為應(yīng)及時給予肯定與表揚;而對于單純沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生,應(yīng)給予必要的關(guān)心,聯(lián)合同學(xué)、家長、專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師,以寬容、理解的態(tài)度,科學(xué)的方法提供多方面的幫助。

    (二)大力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺,建設(shè)相應(yīng)的思想教育陣地

    現(xiàn)如今,無論是生活還是工作,我們都離不開網(wǎng)絡(luò),信息的通知與收取絕大多數(shù)都依靠網(wǎng)絡(luò)傳遞。可以利用微信公眾號、微博、抖音、貼吧等青年大學(xué)生喜聞樂見的平臺,設(shè)立思政專欄,進行切實有效的溝通互動,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),有的放矢進行引導(dǎo)。做到件件有回音、事事有著落,而這也是思政教育平臺長久運營、真正能夠發(fā)揮作用的關(guān)鍵。無論是發(fā)布通知還是正能量的文章、視頻,在有學(xué)生留言咨詢時務(wù)必做出回應(yīng),這樣才可以稱得上是一個“活”的平臺,一個對學(xué)生有用的網(wǎng)絡(luò)思政窗口。所以,與學(xué)生的線上平臺互動是首要。

    對于平臺建設(shè),可以開發(fā)獨具校園特色的網(wǎng)站版塊,吸引大學(xué)生登陸,及時獲取豐富的、具有先進思想的教育資料,引導(dǎo)大學(xué)生全面健康發(fā)展。還可以利用網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù),將思想政治教育課堂從教室?guī)У秸n外,比如輔導(dǎo)員可以設(shè)立專用直播號,利用學(xué)生課余時間、茶余飯后開通直播,定期開展網(wǎng)絡(luò)思政教育活動,針對現(xiàn)在95后關(guān)心的話題進行線上討論,加強與學(xué)生在生活中的交流;在平臺上制作并發(fā)布學(xué)生更容易接受的漫畫、動畫、微電影、小視頻等,通過碎片化的信息傳遞育人內(nèi)容,這樣既達到了思政教育的目的,也以更親和的方式傳遞了正能量。

    (三)打造獨特主題形象,讓網(wǎng)絡(luò)思政教育活起來

    青年學(xué)生在哪里,思政工作的陣地就在哪里??梢源蛟炱鹾洗髮W(xué)生話語、與所在學(xué)校特色相結(jié)合的獨特主題文化形象,讓網(wǎng)絡(luò)思政教育活動更具特色、親和力,滿足95后幽默、輕松、治愈等網(wǎng)絡(luò)社交的心理需求,圍繞高校立德樹人、人才培養(yǎng)開展工作。依托獨特文化形象踐行校訓(xùn),配合學(xué)校的大思政工作體系,以校園融媒體為運行平臺,以宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心,建立專用網(wǎng)絡(luò)思政資源庫,生產(chǎn)原創(chuàng)文化產(chǎn)品。用視頻、音頻、小程序等呈現(xiàn)社會主義核心價值觀,也可引申為一系列線下主題教育活動,以大學(xué)生共同認可、喜愛的形象作為宣傳,創(chuàng)造深入人心的周邊產(chǎn)品。以網(wǎng)絡(luò)平臺為依托,定期舉辦線下主題活動,比如以可愛的玩偶形象打造周邊文化產(chǎn)品,獎勵參與的學(xué)生,提升整體參與積極性。弘揚主旋律,傳播正能量,讓網(wǎng)絡(luò)思政教育更立體、更鮮活起來。

    三、利用網(wǎng)絡(luò)思政教育,注重大學(xué)生行為管理

    網(wǎng)絡(luò)思政教育可以積極的促進大學(xué)生的身心發(fā)展,與此同時,作為高校工作者不可忽視網(wǎng)絡(luò)對95后大學(xué)生的負面影響,平時應(yīng)注重對學(xué)生的日常行為管理。

    (一)組織成立“網(wǎng)絡(luò)思政教育”工作組

    以高校學(xué)生思政教育職能部門和網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代技術(shù)教育中心等為主體,組織開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實踐活動。引領(lǐng)大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容在現(xiàn)實生活中積極踐行,并加強宣傳。對于取得成效的思政教育活動主體予以支持和表彰。另外,對大學(xué)生利用校園網(wǎng)的情況予以監(jiān)管把控,通過計算機技術(shù)手段,過濾有害信息,加強留言管理,實行認證制度,規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為。以點帶面,加強引導(dǎo)大學(xué)生正確利用互聯(lián)網(wǎng)。

    同時,應(yīng)當專門開設(shè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的相關(guān)課程,將學(xué)習(xí)成績納入學(xué)生的整體綜合素質(zhì)測評中,培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的意識,使其身臨其境,在無形中受到教育。

    (二)發(fā)揮大學(xué)生自身能動作用

    鼓勵學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表自己的見解,鼓勵那些積極主動表達自己想法的學(xué)生。一方面,以學(xué)生干部、學(xué)生黨員為先鋒,重點培養(yǎng)一批思想先進的學(xué)生,做好點滴身邊事,積極傳播先進思想,逐漸在學(xué)生中樹立起榜樣,帶動大家自發(fā)的向正能量靠攏。另一方面,我們要多提供一些機會和平臺,鼓勵幫扶學(xué)生成立自己的組織。比如舉辦線上紅歌比賽、攝影大賽、線下公益活動等,促使學(xué)生能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)運用到實踐中去,讓他們在實踐中培養(yǎng)和提高自己的操作和組織協(xié)調(diào)能力、抗壓能力。并鼓勵大學(xué)生在發(fā)揮能動作用過程中開拓思維,樹立創(chuàng)新意識。

    (三)建立大學(xué)生教育和管理工作系統(tǒng)

    學(xué)校有關(guān)部門,都要積極介入網(wǎng)絡(luò)思政工作,建立心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、特困助學(xué)、線上黨課、團課教育等版塊,使網(wǎng)絡(luò)活動滲透到大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個方面,促進大學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體。對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布的信息要進行有效跟蹤,及時予以引導(dǎo)。通過修訂大學(xué)生行為準則,建立和健全網(wǎng)絡(luò)法規(guī),形成嚴格的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)章制度。這樣建立起全面系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)管理,更加科學(xué)的規(guī)范大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的行為。

    四、結(jié)語

    在當今飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代下,高校思政工作者應(yīng)準確把握95后大學(xué)生的思想特性,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念和方式,利用網(wǎng)絡(luò)新媒體等手段創(chuàng)新思政教育形式和管理方法,開辟出具有時代特色的大學(xué)生教育與管理道路,培養(yǎng)出符合中國特色社會主義發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

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