高校二級(jí)學(xué)院黨建工作中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策

趙 云

（九江學(xué)院 江西省九江市 332005）

高校二級(jí)學(xué)院黨建工作中存在的問(wèn)題

對(duì)黨建工作思想上認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。高校二級(jí)學(xué)院黨建工作中普遍存在著“重教學(xué)、輕黨建”，黨建工作與教學(xué)工作“兩張皮”現(xiàn)象。在日常工作中，學(xué)院注重課堂專(zhuān)業(yè)教學(xué)，而忽略了政治理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)為黨建工作就是務(wù)虛，沒(méi)有實(shí)際意義，對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)也不能入腦入心。

黨建工作機(jī)制不完善，民主集中制原則堅(jiān)持得不夠好。二級(jí)學(xué)院黨建工作責(zé)任制度、黨支部考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、黨員的教育管理制度、發(fā)展黨員制度等相關(guān)制度沒(méi)有建立、健全和完善，使得開(kāi)展黨建工作缺乏相應(yīng)的制度保障。

同時(shí)二級(jí)學(xué)院民主集中制原則也堅(jiān)持得不夠好，突出體現(xiàn)在一些黨委委員參與決策的熱情不高，有的對(duì)不屬于自已分管的工作，采取“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，議事質(zhì)量也不高；對(duì)于涉及學(xué)院發(fā)展和師生利益大事，民主渠道不暢通。

黨支部建設(shè)不足，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分。高校二級(jí)學(xué)院黨支部在規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化建設(shè)方面也存在著很多不足。有以下幾個(gè)方面：一是沒(méi)有專(zhuān)職黨務(wù)工作者，黨支部書(shū)記、支委都是兼職，黨支部工作壓力大。二是黨員活動(dòng)次數(shù)少、形式單一、特色不明顯和黨員參與性不強(qiáng)。三是對(duì)新發(fā)展的黨員和轉(zhuǎn)正的黨員考察重程序輕教育；三是對(duì)黨員信息管理系統(tǒng)不熟悉，信息錄入和更新不及時(shí)。

同時(shí)，在新媒體環(huán)境下，受到不良社會(huì)思想的影響，黨員的思想和理想信念也受到了沖擊，部分黨員出現(xiàn)了個(gè)人主義和實(shí)用主義思想，入黨后不能高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，缺乏犧牲精神，不能充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

缺乏專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)人員的理論指導(dǎo)，理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)。二級(jí)學(xué)院的黨建工作基本是兼職人員來(lái)完成，2018年，按照要求各個(gè)學(xué)院都配備了專(zhuān)職組織員，但有些學(xué)院仍然是兼職的，同時(shí)由于專(zhuān)職組織員任期較短，專(zhuān)業(yè)性也不強(qiáng)，很難達(dá)到指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院黨建工作的水平。專(zhuān)職組織員是新設(shè)置的崗位，對(duì)于他們的崗位職責(zé)、待遇和職業(yè)發(fā)展沒(méi)有明確的規(guī)定，也使得他們工作的積極性不高。同時(shí)二級(jí)學(xué)院黨委又承擔(dān)著學(xué)院黨員的全年輪訓(xùn)和教職工的政治理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容多任務(wù)重，就會(huì)出現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)只浮于表面，學(xué)習(xí)不能深入系統(tǒng)。

推進(jìn)二級(jí)學(xué)院黨建工作的對(duì)策

高校二級(jí)學(xué)院的黨建工作事關(guān)高校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，事關(guān)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，事關(guān)學(xué)生的成長(zhǎng)成材，必須高度重視。筆者主要從以下幾個(gè)方面提出有效推進(jìn)二級(jí)學(xué)院黨建工作發(fā)展的對(duì)策：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從思想上重視二級(jí)學(xué)院黨建工作。一是學(xué)院黨委和師生要進(jìn)一步提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不夠?qū)λ枷胝畏矫尕?fù)面影響的嚴(yán)重性和根本性，從而喚起主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考的內(nèi)在動(dòng)力。黨委班子要以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主線(xiàn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)加大理論學(xué)習(xí)的組織力度，以更高的質(zhì)量推進(jìn)黨委會(huì)、黨委理論學(xué)習(xí)中心組和黨支部政治學(xué)習(xí)，嘗試安排部分普通黨員教師擔(dān)任主講，以期達(dá)到更好的參與和互動(dòng)效應(yīng)。二是要認(rèn)真做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記錄、內(nèi)容豐富、形式多樣、務(wù)求實(shí)效，不斷提高班子成員的思想理論水平、政策水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。三是突出理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。理論學(xué)習(xí)緊密?chē)@學(xué)院人才培養(yǎng)中心工作、聯(lián)系學(xué)院發(fā)展的突出問(wèn)題來(lái)進(jìn)行，通過(guò)帶著問(wèn)題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，集思廣益學(xué)，找出制約和影響學(xué)院發(fā)展的突出問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的有效對(duì)策，使政治理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性明顯提高，結(jié)合課程思政試點(diǎn)及推進(jìn)工作，確保在推進(jìn)政治理論學(xué)習(xí)“進(jìn)教案、進(jìn)教室”方面取得成效。

完善工作機(jī)制，從制度上保障黨建工作。一是學(xué)院黨委班子要認(rèn)真研究學(xué)習(xí)學(xué)校的制度規(guī)范，結(jié)合學(xué)院情況制定學(xué)院相關(guān)的規(guī)章制度，完善學(xué)院黨委會(huì)議議事決策規(guī)則和學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議議事決策規(guī)則等制度；二是從全面從嚴(yán)治黨的高度，深刻領(lǐng)會(huì)民主集中制作為黨的根本組織原則及光榮傳統(tǒng)的重大意義，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)議流程。

加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。一是按照“三化”標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化信息化建設(shè)。二級(jí)學(xué)院黨委要及時(shí)督促指導(dǎo)黨支部召開(kāi)支委會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹并積極落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》，學(xué)習(xí)貫徹并積極落實(shí)《教工黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，確實(shí)落實(shí)每月召開(kāi)一次支委會(huì)的規(guī)范要求。二是積極堅(jiān)持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，指導(dǎo)督促教工黨支部開(kāi)展以教書(shū)育人心得體會(huì)交流的黨員活動(dòng)，學(xué)生黨支部開(kāi)展大學(xué)生黨員標(biāo)準(zhǔn)要求形象化描述、大學(xué)生黨員六個(gè)責(zé)任體系等特色黨建活動(dòng)，引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任感，以力足本職為主，發(fā)揮先鋒模范作用。三是進(jìn)一步提高支部委員開(kāi)展黨務(wù)工作的能力，學(xué)院申請(qǐng)?jiān)雠刹糠种Р课瘑T參加學(xué)校組織的黨支部書(shū)記培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。專(zhuān)職組織員定期對(duì)黨支部文案工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)，每半年安排組織員進(jìn)行一次支部活動(dòng)記錄、臺(tái)賬規(guī)范化檢查、督導(dǎo)。

提升專(zhuān)職組織員的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)黨建工作的專(zhuān)業(yè)性。一是學(xué)校要定期舉辦專(zhuān)職組織員培訓(xùn)班，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)有黨建工作經(jīng)驗(yàn)的人士進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，適時(shí)舉辦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)黨建工作輔導(dǎo)教材，指導(dǎo)做好黨建工作。二是學(xué)校要明確組織員的工作職責(zé)、待遇和職業(yè)發(fā)展途徑，增強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性。三是專(zhuān)職組織員自身要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)共產(chǎn)黨員網(wǎng)等學(xué)習(xí)網(wǎng)站和黨建工作指定教材加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升黨建業(yè)務(wù)能力。