基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的難題及解決策略

劉炳鵬

（山東省武城縣李家戶(hù)鎮(zhèn)人民政府，山東 德州 253306）

1 目前我國(guó)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問(wèn)題研究

1.1 內(nèi)容與實(shí)際服務(wù)需求存在蠻多問(wèn)題

就目前來(lái)看，我國(guó)農(nóng)業(yè)在技術(shù)上的支持主要以政府主導(dǎo)為主，并且相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣都是有政府從上往下單方面推廣，而這樣也給實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了一定問(wèn)題，這種問(wèn)題就是推廣的農(nóng)業(yè)技術(shù)很難滿(mǎn)足現(xiàn)有農(nóng)業(yè)需求。目前的技術(shù)推廣，內(nèi)容上還不夠豐富，大部分內(nèi)容主要以地方性主要產(chǎn)業(yè)以及傳統(tǒng)性農(nóng)業(yè)服務(wù)信息為主，還無(wú)法達(dá)到根據(jù)地區(qū)性具體問(wèn)題而合理化推廣技術(shù)的效果?？偟脕?lái)看，我國(guó)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上所面臨的問(wèn)題是全方面的，從上往下都是一整條完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鏈，而具體的相關(guān)推廣只有與農(nóng)業(yè)實(shí)際需求所掛鉤，才可以有效實(shí)現(xiàn)推廣的作用，也可以讓推廣變得更加有效，加快我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

1.2 推廣形式無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展要求

在過(guò)去農(nóng)業(yè)發(fā)展中，由于受限于技術(shù)、文化知識(shí)水等因素的影響，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣相對(duì)比較滯后，常見(jiàn)的農(nóng)業(yè)推廣都是以專(zhuān)家上門(mén)拜訪(fǎng)指導(dǎo)為主，這就導(dǎo)致工程量巨大，并且也難以滿(mǎn)足實(shí)際要求。而隨著信息互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，科技給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新的發(fā)展方向?；谛畔⒒募夹g(shù)可以順利搜集更加全面的農(nóng)業(yè)推廣平臺(tái)，獲得豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)。不過(guò)目前來(lái)看，我國(guó)各地受限于發(fā)展的情況，很多地方沿用傳統(tǒng)的推廣模式，如：黑板報(bào)、上門(mén)咨詢(xún)、現(xiàn)場(chǎng)示范、小冊(cè)子等一些傳統(tǒng)方式這不僅效率低，并且也缺乏時(shí)效性，更重要的是，手把手的指導(dǎo)，也難以符合科學(xué)化效果，導(dǎo)致推廣的作用難以達(dá)到預(yù)期效果。

1.3 信息化推廣隊(duì)伍的建設(shè)比較落后

現(xiàn)代科學(xué)農(nóng)業(yè)正在我國(guó)各地施行，并取得了非凡的效果，不過(guò)目前我國(guó)農(nóng)村在信息化農(nóng)業(yè)技術(shù)上仍舊存在比較大的問(wèn)題，就當(dāng)前農(nóng)村的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，大多數(shù)存在年齡大、文化低、業(yè)務(wù)能力差等問(wèn)題。更為重要的是，農(nóng)村很多地區(qū)缺乏專(zhuān)業(yè)化的推廣隊(duì)伍，在管理、制度等方面存在不曉得問(wèn)題。而很多農(nóng)村也在積極引進(jìn)大學(xué)生來(lái)建設(shè)隊(duì)伍，但是很多時(shí)候由于地區(qū)過(guò)于偏遠(yuǎn)、工資低等因素，人才愿意來(lái)的較少，即便開(kāi)了，由于條件的缺乏，沒(méi)有系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)，也難以有效突出推廣在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用。

2 提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在推廣中的效果意見(jiàn)分析

2.1 提高推廣的質(zhì)量，內(nèi)容要符合當(dāng)?shù)貙?shí)際生產(chǎn)需要

我國(guó)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展已經(jīng)推廣了多年，很多地方也取得了不錯(cuò)的效果，不過(guò)仍有很多地方在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在問(wèn)題，而這與推廣的內(nèi)容有重要的關(guān)聯(lián)。一般說(shuō)來(lái)，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣不應(yīng)該是根據(jù)相關(guān)政策而安排的，而是應(yīng)該滿(mǎn)足實(shí)際內(nèi)需要求，才能保障推廣的內(nèi)容符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，才有持續(xù)發(fā)展的永動(dòng)力。農(nóng)民作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的決策者，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與應(yīng)用上有著直接的發(fā)言權(quán)，所以，在實(shí)際 推廣的內(nèi)容要符合實(shí)際的生產(chǎn)需求，重點(diǎn)推廣急需且又缺乏的技術(shù)知識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，在推廣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)前，需要相關(guān)技術(shù)人員實(shí)地考察農(nóng)民生產(chǎn)狀況，并走訪(fǎng)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)上最關(guān)心的話(huà)題，并收集整理。此外也需要對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行收集整理，并提出農(nóng)業(yè)相關(guān)的技術(shù)，以此來(lái)做推廣。要實(shí)實(shí)在在滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的需求，才可以更好的推進(jìn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展。而在具體的推廣中也需要融入科技化手段，如手機(jī)、短信、海報(bào)、專(zhuān)門(mén)農(nóng)業(yè)推廣部門(mén)都可以成為推廣有效的手段，從而提升推廣的效率與效果。

2.2 重視農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人力資源建設(shè)

2.2.1 提高農(nóng)戶(hù)對(duì)農(nóng)技生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。

目前對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，很多農(nóng)戶(hù)意識(shí)不清，甚至是地方農(nóng)技站都不重視。這樣無(wú)知的現(xiàn)狀，給農(nóng)技推廣帶來(lái)不小的阻力。目前的當(dāng)務(wù)之急，就是借助多種形式的宣傳，讓民眾意識(shí)到農(nóng)技推廣的重要性，意識(shí)到農(nóng)技推廣對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)的巨大力量。而基層農(nóng)技推廣管理人員，同樣要?jiǎng)?chuàng)新推廣方式，優(yōu)化推廣人員結(jié)構(gòu)，自基層中來(lái)發(fā)展到基層中去。可從工作績(jī)效好、技術(shù)利用快的農(nóng)戶(hù)中，直接選拔技術(shù)推廣人員。

2.2.2 發(fā)揮院校在農(nóng)技推廣中的作用

農(nóng)業(yè)院校培養(yǎng)的學(xué)生，是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍中的重要后備人員。而學(xué)以致用是在校學(xué)生發(fā)展的天然使命。為此，農(nóng)業(yè)院校應(yīng)著力培養(yǎng)實(shí)用性人才，注意培養(yǎng)工作走出校園。同時(shí)，加大科研研發(fā)力度，注意科研的推廣實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的立體發(fā)展，為農(nóng)技技術(shù)的推廣提供堅(jiān)實(shí)的后續(xù)動(dòng)力。

3 結(jié)語(yǔ)

目前，國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣正值轉(zhuǎn)型期和關(guān)鍵期。無(wú)論在推廣內(nèi)容、形式等等方面，都與實(shí)際的生產(chǎn)發(fā)展存在不小的矛盾。因此要想有效的推進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，就需要做好推廣內(nèi)容的優(yōu)化、在人才建設(shè)上多多采取優(yōu)惠政策，估計(jì)大學(xué)生來(lái)村發(fā)展，此外還需要在人才建設(shè)中完善對(duì)推廣人員的考核評(píng)價(jià)，加大專(zhuān)項(xiàng)推廣資金使用的監(jiān)管力度，健全推廣人員職稱(chēng)等級(jí)制，增加推廣人員的福利，大大調(diào)動(dòng)推廣人員工作的積極性。