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      電視新聞播音主持的全媒體生存

      2020-12-08 09:30:18崔雅婷
      魅力中國 2020年21期
      關(guān)鍵詞:新聞節(jié)目電視新聞工作者

      崔雅婷

      (鐵嶺廣播電視臺)

      對于傳統(tǒng)媒體來講,電視新聞主持一直作為電視新聞節(jié)目中獨(dú)立的環(huán)節(jié)發(fā)揮著非常重要的作用。但隨著全媒體時代的不斷發(fā)展,電視新聞主持的獨(dú)立性發(fā)生了變化。報紙、雜志、音像、網(wǎng)絡(luò)等媒體傳播工具開始融合發(fā)展,在該發(fā)展背景下提高電視新聞主持的水平和質(zhì)量,是保證電視新聞節(jié)目的質(zhì)量,促進(jìn)傳統(tǒng)媒體發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

      一、全媒體時代給傳統(tǒng)媒體帶來的影響

      隨著數(shù)字信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,人們的生活馬上步入5G 時代,人們的生活方式被改變,全媒體的生活時代已然到來。全媒體時代使傳統(tǒng)媒體的發(fā)展陷入了更加激烈的競爭當(dāng)中,為了保證傳統(tǒng)媒體的正常發(fā)展,提高傳統(tǒng)媒體的綜合實(shí)力,傳統(tǒng)媒體必須對目前的發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)新。

      二、傳統(tǒng)電視新聞播音主持的不足之處

      在全媒體時代到來之前,傳統(tǒng)電視媒體屬于主流媒體,這使得新聞主持主要進(jìn)行的是主流話語的傳達(dá)。作為主流媒體在發(fā)展過程中存在較多的影響因素,導(dǎo)致電視媒體的變換能力不高。電視播音主持屬于電視媒體的核心因素,其本身的獨(dú)立性和專業(yè)性使得電視播音主持很少主動的根據(jù)時代發(fā)展的要求對主持技能進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。通過對影響因素進(jìn)行分析后,主要總結(jié)為里下兩點(diǎn)。

      (一)主觀因素帶來的影響

      從主觀上看,在全媒體的時代下,電視新聞播音主持人的知識結(jié)構(gòu)簡單,沒有根據(jù)時代的發(fā)展要求,將自身的知識內(nèi)容進(jìn)行融合創(chuàng)新。另外電視新聞播音主持人在傳統(tǒng)的工作過程中僅重視專業(yè)技術(shù)的探討,但在全媒體的發(fā)展情況下,僅進(jìn)行專業(yè)技術(shù)的探討無法滿足行業(yè)發(fā)展的需求。因此目前電視新聞播音主持應(yīng)當(dāng)了解實(shí)際的發(fā)展情況,對各種知識進(jìn)行融合創(chuàng)新,這樣才能夠促進(jìn)電視新聞行業(yè)的發(fā)展。

      (二)客觀因素帶來的影響

      從客觀角度來看,在傳統(tǒng)電視新聞節(jié)目的制作過程中,每一環(huán)節(jié)都有明確的界限,播音主持、后期制作人員等在整個節(jié)目的制作過程當(dāng)中,僅負(fù)責(zé)自身工作的內(nèi)容,并不會對各部分內(nèi)容進(jìn)行深度的融合。一般在傳統(tǒng)節(jié)目當(dāng)中,由采編人員對稿件進(jìn)行編寫和審核之后,再由新聞節(jié)目的播音主持人員對稿件進(jìn)行播音。電視新聞播音主持在整個過程中僅對稿件進(jìn)行播音,并不發(fā)揮其他的作用。

      三、全媒體時代下電視新聞主持應(yīng)具備的能力

      全媒體時代的發(fā)展背景下,對于傳統(tǒng)的電視新聞主持工作帶來了較大的影響,但傳媒體時代也為該工作的發(fā)展帶來了機(jī)遇。為了更好地促進(jìn)傳統(tǒng)媒體行業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步,電視新聞主持工作者必須突破傳統(tǒng)思維觀念對工作的束縛和限制,從各個方面對工作內(nèi)容進(jìn)行全方位的分析和探索,對工作進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展,提高電視新聞在全媒體時代背景下的核心競爭力,促進(jìn)行業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

      (一)高水平的專業(yè)技能

      在新時代的背景下,各個媒體形式不斷的融合和發(fā)展,這就需要電視新聞主持工作者突破傳統(tǒng)思維的限制,主動的學(xué)習(xí)各專業(yè)的知識內(nèi)容,將各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行融合。工作者在保證自身語言、語音、情感把握等理論基礎(chǔ)的前提下,要掌握新聞的編撰采集等指示內(nèi)容,另外在實(shí)際主持工作進(jìn)行時,需要利用各種新媒體方式進(jìn)行信息的傳遞,如平板電腦、手機(jī)等。

      在全媒體時代發(fā)展的背景下,許多衛(wèi)視在實(shí)際的新聞主持過程中,利用了微博等實(shí)時溝通和交流的信息媒介進(jìn)行信息的傳播,有效地拉近了新聞節(jié)目與觀眾之間的距離,獲得了較好的評價。但在這一過程中需要注意的是要突出衛(wèi)視的主體地位,這樣才能夠保證節(jié)目整體的質(zhì)量和效果。

      (二)高水平的專業(yè)知識能力

      在新的時代發(fā)展背景下,對于新聞主持工作者的專業(yè)知識能力有著更高的要求,只有不斷提高自身的能力才能適應(yīng)快節(jié)奏發(fā)展背景下的新聞主持工作。從電視臺的角度來講,需要結(jié)合目前全媒體的發(fā)展情況,利用各種方式全面提高主持工作者的專業(yè)知識水平。從主持工作者的角度來講,需要主動地進(jìn)行知識內(nèi)容的學(xué)習(xí),將各種知識進(jìn)行融會貫通,對主持內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新,在主持時能夠靈活自如地應(yīng)對突發(fā)的狀況和問題,這樣才能夠保證節(jié)目整體的效果和質(zhì)量。

      (三)創(chuàng)新能力

      在新時代背景下需要利用各項(xiàng)新媒體技術(shù),這樣才能夠提高信息傳播的質(zhì)量和效率。因此主持者在實(shí)際的工作過程中,通過利用傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢對平臺進(jìn)行不斷的創(chuàng)新,也可以利用當(dāng)下的新聞傳播平臺,保證信息傳播的質(zhì)量和效率。在新聞主持播報的過程中,對自身的語氣重音進(jìn)行合理的把控,提高稿件的感染力。

      綜上所述,在全媒體的發(fā)展時代下,為了保障電視廣播節(jié)目的質(zhì)量,提高傳統(tǒng)媒體的競爭能力,電視新聞播音主持必須不斷地進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),順應(yīng)時代的發(fā)展,對播音主持理論進(jìn)行更深層次的探索。另外電視臺的領(lǐng)導(dǎo)人員需要重視全媒體發(fā)展背景下電視播音主持人的管理,根據(jù)時代發(fā)展的需求,有針對性的對播音主持人進(jìn)行培訓(xùn),定期安排主持人到其他優(yōu)秀的電視臺進(jìn)行學(xué)習(xí),以此來不斷提高播音主持人的專業(yè)技能水平,提高電視新聞節(jié)目的質(zhì)量,促進(jìn)傳統(tǒng)媒體的健康穩(wěn)定發(fā)展。

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