探索黨建落地班組促進與班建深度融合

羅智峰

（國投中煤同煤京唐港口有限公司，河北 唐山 063611）

一、企業(yè)黨建與班建結合存在的問題與思考

企業(yè)是黨委的，在生產部門黨支部中一般按照運行班組（倒班）和常白班分設黨小組，運行班組黨員人數較少占比不到30%。

（一）對黨建與班建融合工作的重視和認識程度不夠

有的黨支部以及黨小組未能及時傳達上級黨組織和公司黨委的要求，沒有很好的貫徹落實相關工作。傳達不及時、要求不嚴格，導致有的班組成員在某一個項目實施方案下發(fā)數月后仍不知里面的專業(yè)術語的含義；有的非黨員員工認為在班組建設中搞黨建工作是浪費其時間。

（二）黨小組會與班組會會議質量、效率不高

黨小組會與班組會合并會議的議程一般為傳達黨委和支部的工作要求，組織全員集中學習，針對問題發(fā)言討論，班務內容、總結發(fā)言等，這些議程安排下來，會議時間基本在兩個小時以上。而運行班組的黨小組與班組會合并召開的時間一般為下夜班后，員工拖著工作一夜的身體，再會議討論兩個小時以上，易引起身體不適和心里抵觸，影響會議質量，不能實現減負初衷。還存在黨小組會與班組會的會議召開時間滯后、會議內容重復冗長，效率較低。有的黨小組會與班組會在月末召開，時間滯后，起不到合理布置工作計劃的作用；有的黨小組突擊召開，簽到拍照，草草了事，應付要求。有的黨小組沉迷于照本宣科大篇幅讀文件、學報告，參會人員聽的也是昏昏欲睡，浪費時間，達不到學習效果。

（三）黨建責任制落實不夠

有的黨支部黨建責任制落實不夠，支部書記、支部委員的“一崗雙責”落實不到位。支部書記未能嚴格執(zhí)行支部黨建第一人的職責；支部內委員分工不明確，有工作、活動都安排給組織委員；紀檢委員、群團委員的職責不能僅做好季度談話、搞搞活動上，對日常黨員群眾思想動態(tài)的了解不夠，對青年員工的訴求、意愿了解不深；支部委員聯系黨小組的作用發(fā)揮較少，要么不參加黨小組會，要么參加不指導工作，缺乏日常溝通了解；有的黨小組及黨小組長的職責沒有發(fā)揮好，有的小組長只是作為黨小組會議的主持人，忽略了很多重要的職責。

二、解決問題的方法和思路

（一）提高黨建與班建融合工作的認識和重視程度

支部、黨小組要通過制度宣貫、思想調查、談心談話、主題實踐等認真開展黨建工作，要深入學習貫徹黨的十九大精神，用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，落實企業(yè)黨委重點工作，認真?zhèn)鬟_工作內容與要求，切實把黨建工作作為促進班組建設、組織建設、人才培養(yǎng)、提質增效的重要手段，切實將減輕基層負擔和提升員工幸福感作為工作的首要目標。

（二）合理安排議程，提高會議質量

除必要的會議外，其他黨小組與班組會可嘗試開在日?；虬嗌?。要多思考、多創(chuàng)新，利用多媒體、新媒體、群視頻、群討論等信息化手段開展組織學習，豐富學習形式。可采取集中分享式學習、線上學習和線下自學等，減少會議中照本宣科讀長篇式的學習；討論學習的形式可嘗試在班中組織大家在釘釘群中發(fā)言討論，班后整理筆記，總結討論結果，形成一套班前學習、班中討論、班后總結的模式，減少學習議程占用的會議時間，提高工作效率。

（三）加強落實好黨建責任制

支部委員要切實履行支委職責，帶頭深入聯系黨小組、班組，指導具體工作、解決實際問題，形成常態(tài)化聯系機制。黨小組是支部工作最直接的執(zhí)行組織，黨小組長要對上對下做好統籌安排和協調工作，職責就是要組織好本小組黨建工作，重點要做在日常管理中，要充分了解黨員群眾思想、工作、學習、生活等方面情況，組織黨員學習，開展批評和自我批評，及時反映黨員群眾的情況、意見與訴求等等，而不僅僅是黨小組會議的主持人，認為念一段開場詞、結束語、收收黨費就是當好小組長了，是要把本小組建設成為一支思想過硬、技能過硬的隊伍。黨小組長的設置也不是一成不變的，如果不能履行小組長職責，不能協助支委開展工作，就要求支部研究考慮是否重新調整合適人選，而不能覺得小組長是很早就任命，當的時間長了就一直當著吧。所以作為黨小組長要加強自身黨性修養(yǎng)，把黨建工作做到日常管理中去，在每個班、每個活動中去了解、去教育、去總結提煉。

三、黨建與班建結合優(yōu)秀經驗做法分享

毛主席曾說“支部建在連上、黨小組建在班排上”，只有以班組為單位開展黨建工作，讓黨的“五大建設”貫穿于班組建設工作中，才能起到促進、互助、同發(fā)展的作用。以生產部門黨支部一個運行班組黨小組的黨建與班建工作為例，不斷創(chuàng)新載體，將年度目標按月分解，由黨小組（或黨員）監(jiān)督落實班組成員目標完成情況；班組內開展創(chuàng)先爭優(yōu)，開展黨員示范崗、“天天快遞”，每班次對比黨員和群眾生產數據、綜合積分，有競爭促提高，互聯互保；引領黨員樹立標桿，帶頭提升綜合技能，助力員工成長；收集群眾最關心的工作、生活等問題，討論形成解決方案，確保全員參與、管理黨建和班建工作，實現共同發(fā)展，充分發(fā)揮了基層黨員的模范帶頭作用和攻堅克難的精神，營造出“比、學、趕、幫、超”的積極氛圍。黨建與班建融合取得實效，所在班組多項生產數據指標在部門內排名第一，班組員工連續(xù)三年獲得公司技能比武第一。先后被所屬集團授予“五星級班組”和“標桿班組”。

所謂“融入中心促發(fā)展”，關鍵還是在“融”這個字上下功夫，尤其是在職責上、制度上、方法上、效果上要體現出來。黨建與生產經營管理的融合工作仍在路上，企業(yè)要把生產經營、班組建設、安全環(huán)保等工作的各個環(huán)節(jié)作為中心基點，將黨建工作融進去，為企業(yè)健康、科學發(fā)展保駕護航。