董強(qiáng)
摘要:火災(zāi)事故會對人們的生命財產(chǎn)安全造成威脅,加強(qiáng)滅火救援演練,能夠提升消防隊伍的工作能力與水平,實(shí)現(xiàn)對火災(zāi)的及時預(yù)防與處理,避免事故問題的擴(kuò)大化。傳統(tǒng)滅火救援演練方式存在一定局限性,而雙盲實(shí)驗理念的引入,則為演練工作的實(shí)施提供了新的思路,有利于實(shí)現(xiàn)對演練成效的科學(xué)評估,及時發(fā)現(xiàn)其中存在的問題并提出整改意見,促進(jìn)消防指戰(zhàn)員指揮與決策能力的提升。本文將對雙盲實(shí)驗進(jìn)行介紹,提出雙盲滅火救援演練的要點(diǎn),研究雙盲滅火救援演練的綜合評價系統(tǒng)。
關(guān)鍵詞:雙盲;消防滅火;救援演練;要點(diǎn)
“雙盲”的概念在上世紀(jì)初就被提出,應(yīng)用于實(shí)驗評價中可以降低主觀因素對實(shí)驗結(jié)果造成的影響,增強(qiáng)其客觀性與可靠性。將其應(yīng)用于滅火救援演練當(dāng)中,是基于信息的不對稱,增強(qiáng)參與者在信息收集、評估與決策當(dāng)中的自主性,以參演者的行為為依據(jù)實(shí)施評判,明確滅火救援演練的要點(diǎn)。因此,雙盲滅火救援演練模式的構(gòu)建,不僅能促進(jìn)人員應(yīng)急與決策能力的提升,而且有助于增強(qiáng)消防救援的協(xié)同性,將訓(xùn)練成果有效應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中。檢驗型演練是一種常見的演練方式,其雖然具有較大的優(yōu)勢,但是容易導(dǎo)致“演”和“練”的比重失衡,不利于消防隊伍實(shí)戰(zhàn)能力的增強(qiáng)。因此,應(yīng)該掌握雙盲演練的基本流程與內(nèi)容,在演練過程中加強(qiáng)各要點(diǎn)的有效控制。
一? 雙盲實(shí)驗的特點(diǎn)
在醫(yī)學(xué)實(shí)驗中雙盲實(shí)驗的應(yīng)用相對較多,將其引入到消防領(lǐng)域,可以通過實(shí)驗組和對照組的設(shè)置,對實(shí)驗對象進(jìn)行加密混合處理,從而對評價結(jié)果進(jìn)行綜合分析。在雙盲實(shí)驗中應(yīng)該做好全面保密工作,設(shè)計者實(shí)現(xiàn)對全過程的有效把控。對評價指標(biāo)體系進(jìn)行細(xì)化處理,降低主觀影響。對實(shí)驗對象進(jìn)行編號處理,對實(shí)驗樣本加以綜合分析,確保結(jié)果的客觀性,滿足理論研究與實(shí)踐工作的要求。在滅火救援演練中融合雙盲實(shí)驗理念與方法,是提升演練水平的關(guān)鍵。
二? 雙盲滅火救援演練的要點(diǎn)
(一)雙盲演練要素
1.演練分類
在滅火救援演練中的內(nèi)容相對較多,在形式和目的等方面也有差異性,包括現(xiàn)場模擬演練、桌面推演和實(shí)戰(zhàn)演練等等。在室內(nèi)可以開展桌面推演,通過特定情境的構(gòu)建掌握滅火救援的工作特點(diǎn)。現(xiàn)場模擬演練具有一定的程序性特點(diǎn),是對不同救援工作的模擬。為了促進(jìn)消防工作物資調(diào)度能力與決策能力的提升,需要開展實(shí)戰(zhàn)演練。專業(yè)演練、單項演練和綜合演練等,也是滅火救援演練的不同形式,主要是在環(huán)節(jié)上存在單一性和多樣性的區(qū)別,尤其是綜合演練需要調(diào)動的部分與人員較多。信息流、演練人員、初始情景、評判人員、物資裝備等,是演練的基本要素構(gòu)成,在工作中應(yīng)該明確不同人員的基本職責(zé),從而推進(jìn)演練的實(shí)施。
2.雙盲演練要素
客觀的評價與不對稱的信息流,是雙盲演練的基本特征,裝備、信息流、物資、初始情景、演練者、評判者、設(shè)計者等,是雙盲演練的基本要素。同時,危險性、未知性、實(shí)戰(zhàn)性和突發(fā)性等,也是雙盲演練的基本特點(diǎn),對于演練者的自我保護(hù)能力和應(yīng)急事故處理能力要求較高,需要掌握豐富的防護(hù)技術(shù)、救護(hù)技術(shù)和洗消技術(shù)等等。因此,在開展雙盲演練時需要加強(qiáng)初期培訓(xùn),防止危險事故的發(fā)生,增強(qiáng)演練的針對性。
(二)雙盲滅火救援演練模式的構(gòu)建
在雙盲演練模式的構(gòu)建中,需要上述要素作為基礎(chǔ)和依據(jù)。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,各類無效信息和有效信息等都會被救援人員獲取,只有做好信息的判斷與評估,才能為救援工作的實(shí)施提供可靠保障。同時,在此過程中還應(yīng)該對初始情景進(jìn)行有效判斷,明確火災(zāi)形勢,以參照信息樣本和信息流為基礎(chǔ)構(gòu)建雙盲滅火救援演練模式。對其進(jìn)行編號處理和混合加密處理,信息流分組情況并不事先告知評判組和演練組,演練人員單向接收加密混合的信息流,確保其時效性特征,確定一盲要素。在篩選和分析信息流時則主要由指揮員負(fù)責(zé),確保救援決策的科學(xué)性與合理性。在評價演練的過程和結(jié)果時由評判組負(fù)責(zé),以評估量化表為主要依據(jù),確定二盲要素。設(shè)計者在評價演練情況時,需要待演練結(jié)束并解封分組情況,得到可靠的最終評價結(jié)果,這是雙盲滅火救援演練的基本流程。
準(zhǔn)備環(huán)節(jié)、實(shí)施環(huán)節(jié)和評估環(huán)節(jié),是雙盲滅火救援演練的三個環(huán)節(jié);演練計劃、演練準(zhǔn)備和演練實(shí)施,是雙盲滅火救援演練的三個階段。在不同的環(huán)節(jié)和階段中,應(yīng)該嚴(yán)格做好保密工作,從而真正發(fā)揮雙盲實(shí)驗的優(yōu)勢與價值。在開展計劃工作時,應(yīng)該樹立合理的演練目標(biāo),明確裝備情況和火災(zāi)情況。做好事前調(diào)研工作,在評價量表和評價指標(biāo)編制中需要以當(dāng)前裝備情況、物資情況和人員情況等為依據(jù)。演練計劃不能提前被評判人員、演練人員和保障人員所熟知,以增強(qiáng)其保密性特點(diǎn),對演練場景進(jìn)行搭建時由策劃組負(fù)責(zé),加強(qiáng)對搭建效果的檢驗,滿足后續(xù)工作實(shí)施要求。在信息流的發(fā)布過程中應(yīng)該遵照特定的時間梯度,不能將引導(dǎo)信息、情景、科目和期望行動等提前告知評判組與演練組,對于演練小組和科目的對應(yīng)情況也要做好保密工作。在救援行動開展前,需要對火災(zāi)情況進(jìn)行綜合判斷與分析,為了增強(qiáng)評價的客觀性,在評價時應(yīng)該嚴(yán)格遵循評估量化表的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與要求。為了增強(qiáng)雙盲滅火救援演練的安全性,還應(yīng)該由安全保障人員做好應(yīng)急與醫(yī)護(hù)準(zhǔn)備。增進(jìn)設(shè)計者和評判組的交流溝通,從而科學(xué)、全面評價雙盲滅火救援演練情況。
三? 雙盲滅火救援演練的綜合評價系統(tǒng)
(一)評價指標(biāo)設(shè)計
在記錄與分析雙盲滅火救援演練過程時,其主要依據(jù)是評估量化表,通過解密結(jié)束后的分組情況,從而實(shí)施綜合評價工作。在評估標(biāo)準(zhǔn)制定時,需要明確雙盲滅火救援演練的基本內(nèi)容,選擇評分、選擇項和定量測量等多種方法,嚴(yán)格遵循生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練評估規(guī)范(AQ/T9009-2015)中的相關(guān)要求。增進(jìn)相關(guān)專家和設(shè)計者的溝通,確保評價指標(biāo)的科學(xué)性與合理性,為了能增強(qiáng)評價客觀性,可以應(yīng)用選擇項的評估方式,保障評估數(shù)據(jù)的可靠性。
(二)灰色關(guān)聯(lián)度綜合分析
在對灰色系統(tǒng)中的因素關(guān)聯(lián)性進(jìn)行分析時,通常采用灰色關(guān)聯(lián)分析法,具有量化性特征。將該方法應(yīng)用于雙盲滅火救援演練模式的分析當(dāng)中,能夠評估動態(tài)發(fā)展態(tài)勢,評價指標(biāo)會對結(jié)果產(chǎn)生直接影響。選擇參考序列時,應(yīng)該確定最優(yōu)樣本,實(shí)現(xiàn)對最優(yōu)樣本序列與其他樣本序列關(guān)聯(lián)度的分析。
四? 結(jié)語
雙盲滅火救援演練的應(yīng)用,能夠保障各個演練環(huán)節(jié)的科學(xué)性與合理性,實(shí)現(xiàn)對演練效果的有效評估,確??梢匀姘l(fā)現(xiàn)其中存在的問題并進(jìn)行針對性改進(jìn),從而促進(jìn)應(yīng)急指揮能力與決策水平、救援能力的提升。在此過程中應(yīng)該明確雙盲演練的諸多要素,同時掌握各個環(huán)節(jié)與階段的要點(diǎn),促進(jìn)雙盲演練模式的不斷優(yōu)化。通過評價指標(biāo)設(shè)計和灰色關(guān)聯(lián)度綜合分析,得到合理的綜合評價結(jié)果。
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