孟偉:安德魯教授,您好!感謝您專門接受這次訪問。您的著作《廣播原理》(UnderstandingRadio)自上世紀(jì)80年代出版以來,影響了世界各地很多廣播人,伯恩茅斯大學(xué)修·切格內(nèi)爾(Hugh ChignelI)教授的《廣播學(xué)核心概念》(Key Concepts in Radio Studies)序言中評(píng)價(jià)您這本書是英國研究廣播本體屬性的開山之作(a groundbreaking book)。當(dāng)初是什么原因促使您寫這樣一本書呢?
安德魯·克里斯?fàn)枺阂晕业哪挲g,今天能做的事情非常有限,為廣播和年輕學(xué)者提供一點(diǎn)幫助是我很愿意去做的,并且很高興愿意回答和探討與廣播有關(guān)的問題。有人認(rèn)為這本書是開創(chuàng)性的,不是因?yàn)樗蟹浅*?dú)到的觀點(diǎn),而是因?yàn)樗堑谝淮_始針對(duì)廣播這一獨(dú)特領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。原因很簡單,英國是在20世紀(jì)70年代和80年代逐步開始在一些新興的大學(xué)開設(shè)媒體包括廣播、電視、電影及其相關(guān)專業(yè)的。當(dāng)時(shí)我是英語專業(yè)的講師,覺得從事媒體方面的教育工作會(huì)很有趣,因此我從1979年到1980年在英國廣播公司(BBC)整整工作了一年,學(xué)習(xí)廣播節(jié)目制作,一年后我回到桑德蘭大學(xué)就開始教授廣播節(jié)目制作和相關(guān)課程。但是,當(dāng)時(shí)還沒有專門針對(duì)高校教學(xué)的合適著作,還沒有人專門寫過關(guān)于廣播原理方面的書。所以我想應(yīng)該可以試試,根據(jù)我作為廣播制作人的經(jīng)驗(yàn)和后續(xù)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就寫了這本關(guān)于廣播的概論,這是一本關(guān)于廣播一般性知識(shí)的書。我和我的學(xué)生們(也包括我的女兒們)常說,如果你不能成為廣播電視節(jié)目制作領(lǐng)域最優(yōu)秀的那一個(gè),那么你可以寫如何做節(jié)目的書。也許正因?yàn)樗沁@一領(lǐng)域第一本書的緣故,所以大家對(duì)它的重視程度,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它應(yīng)該受到的重視。
孟偉:您用了多長時(shí)間完成這本書?
安德魯·克里斯?fàn)枺菏紫?,我不是一個(gè)快速閱讀者。一個(gè)寫作速度很快的作者應(yīng)該可以在很短的時(shí)間內(nèi)閱讀大量不同領(lǐng)域的資料,不僅僅是關(guān)于廣播方面的。當(dāng)時(shí)我需要閱讀大量的資料,只要我能想到的與廣播有關(guān)的,就沒有限制地去閱讀,這是為了定義廣播到底是什么,這個(gè)過程花費(fèi)了很長的時(shí)間。其次,我還需要收聽大量的廣播節(jié)目。在這個(gè)過程中,我盡力了,但不夠快。最后,是寫作過程本身所消耗的時(shí)間。英語中有句話說得好,“寫得容易讀起來難”,當(dāng)然,與之相反的那句話也是正確的。因此,你必須努力寫清楚,當(dāng)人們讀它的時(shí)候,會(huì)覺得至少讀起來很簡單,毫不費(fèi)力,但實(shí)際上為這個(gè)目標(biāo)我付出了很多努力。這本書大約在1981年前后開始寫,1985年或1986年初完成。對(duì)我而言,這是非常艱苦的工作,這本書有很多細(xì)節(jié)問題是值得花這么長時(shí)間來寫的。
孟偉:您談到寫這本書時(shí),需要閱讀廣播方面的參考書,更多的是大量閱讀看起來與廣播領(lǐng)域相關(guān)或者表面不相關(guān)的書籍,您能談?wù)勥@方面的情況嗎?
安德魯·克里斯?fàn)枺菏堑?,寫作中需要查閱大量參考文獻(xiàn),我必須讀很多書。有一些直接關(guān)于廣播方面的書是可以找到的,但是它們多是關(guān)于廣播某個(gè)領(lǐng)域的研究,而不是將廣播視作一個(gè)整體來進(jìn)行研究。有一本非常好的書是在1959年由BBC的制片人唐·麥克林寫的,叫《廣播的藝術(shù)》。但它實(shí)際上并不是普遍意義上的廣播,而是關(guān)于廣播劇的。還有一些書是關(guān)于廣播熱線電話節(jié)目研究的,如澳大利亞希金斯和莫斯的著作。但是,當(dāng)時(shí)有關(guān)廣播整體性研究的書并不多,所以我不得不認(rèn)真思考廣播到底是什么,它又不是什么,人們?nèi)绾问章犓?,廣播是如何作用于收聽者的……盡管廣播是“非視覺化”的,但電臺(tái)節(jié)目制作人和主持人卻利用這種視覺上的缺失做了一些有趣的探索。這就需要我們從根源上進(jìn)行思考,而這將是對(duì)電臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)的批判性認(rèn)知。我最終選擇了比較的方法,比較廣播與電視、廣播與報(bào)紙等的不同,看看面對(duì)相似新聞事件的報(bào)道,廣播對(duì)比其他媒介形態(tài)有何不同。
例如,在廣播新聞這一章中,我通過廣播與報(bào)紙、電視的比較,來確定廣播新聞的獨(dú)特性,這是一個(gè)比較簡便的認(rèn)識(shí)路徑。報(bào)紙是實(shí)體的、視覺的和空間化的,打開報(bào)紙,會(huì)先看到標(biāo)題,如果你不太喜歡這個(gè)標(biāo)題,便開始翻看報(bào)紙的其他版面,如體育版或者時(shí)尚版,或者其他內(nèi)容。也許過一會(huì)兒,你又會(huì)回到新聞上來……但收聽廣播的時(shí)候,你就不能這樣做了。廣播是線性的,必須聽完所有的新聞,而且是按照廣播電臺(tái)播放的順序。我的問題是,這又有什么意義?用廣播這種方式報(bào)道新聞?dòng)惺裁春锰??缺點(diǎn)是什么?廣播是基于時(shí)間的媒體,它的度量單位是時(shí)間,而不是數(shù)量或者空間。如果你比較一下,會(huì)發(fā)現(xiàn)廣播中5分鐘的新聞簡報(bào),如果把它和報(bào)紙上的新聞報(bào)道進(jìn)行比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)量要多得多。我們可以仔細(xì)地想想,如果你是一個(gè)廣播新聞的編輯,必須在只有2分鐘、4分鐘的廣播時(shí)段中做出篩選,你只能夠?qū)⑿侣労捅姸鄨?bào)道進(jìn)行高度凝練化的聲音剪輯。所以從這個(gè)意義上來說,廣播新聞是高度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,是?jīng)過嚴(yán)格編輯的,而對(duì)于報(bào)紙新聞,往往可以有20到30頁的篇幅用以討論類似問題。
這些就是我當(dāng)時(shí)研究的一個(gè)重點(diǎn)。在整本書中,我大多采用了這種簡單但比較清楚的邏輯思路。再如,當(dāng)接觸到廣播劇和廣播喜劇時(shí),在比較廣播劇和戲劇以及電視劇差別的同時(shí),我發(fā)現(xiàn)廣播喜劇和舞臺(tái)喜劇的一些相似性和不同之處。在非視覺化的情況下,廣播把我們帶進(jìn)一些有趣的實(shí)驗(yàn)性體驗(yàn)中,其實(shí)“非視覺化”雖然是一個(gè)限制,但也可以通過某種形式引發(fā)受眾的想象。
孟偉:在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,隨著音頻媒體的發(fā)展,廣播的特點(diǎn)有沒有發(fā)生變化?如果發(fā)生了某些變化,您認(rèn)為廣播的作用已經(jīng)改變了嗎?
安德魯·克里斯?fàn)枺簭V播本身確實(shí)發(fā)生了巨大的變化。自20世紀(jì)80年代以來,隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,廣播電臺(tái)和廣播頻率的數(shù)量成倍增長,20世紀(jì)90年代之后英國商業(yè)廣播大發(fā)展,到了本世紀(jì)初,播客又迅速崛起。那么,該如何描述廣播?從歷史上看,廣播一直與直播緊密聯(lián)系在一起。也就是說,當(dāng)主持人坐在麥克風(fēng)前講話時(shí),你能聽到他的聲音,即使你在幾百英里之外。廣播自誕生之初未變的獨(dú)特之處正在于其鮮活的直播再現(xiàn)能力。如果我和你說話,你現(xiàn)在聽到了,這就是某種程度上的現(xiàn)場(chǎng)感,它消除了空間上的距離?!艾F(xiàn)場(chǎng)感”對(duì)于媒介呈現(xiàn)來說是關(guān)鍵,這也是我目前仍在感興趣思考的問題,在學(xué)術(shù)上,“現(xiàn)場(chǎng)感”是媒介傳播的核心。如何去理解“現(xiàn)場(chǎng)感”?如果是現(xiàn)場(chǎng)直播,你必須在打開收音機(jī)的瞬間才能聽到,否則就會(huì)錯(cuò)過。即便有回放,卻失掉了同步理解的“新鮮”和“真實(shí)”。
在我看來,從20世紀(jì)七八十年代以來,有幾個(gè)突出的變化,第一個(gè)變化是:很多科技都以賦予聽眾力量為目標(biāo)。當(dāng)新聞發(fā)生的時(shí)候,不需要再待在收音機(jī)前,你可以在網(wǎng)上下載,也可以使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的音頻流形式進(jìn)行收聽。所以聽眾變得越來越有力量,但這也意味著在現(xiàn)場(chǎng)感方面會(huì)有一些缺失,在聽眾的便利和媒體的現(xiàn)場(chǎng)感之間存有這種張力或沖突。當(dāng)然廣播早期實(shí)時(shí)傳輸階段,節(jié)目中的有些內(nèi)容也是預(yù)先錄制的,而且聽眾也是在更晚些時(shí)候才能聽到。第二個(gè)變化是,現(xiàn)代科技以智能手機(jī)等形式取得的偉大成就之一是,你幾乎可以實(shí)時(shí)地接收信息。當(dāng)然,播客突出的特點(diǎn)不是現(xiàn)場(chǎng)直播,而是用戶自制。廣播的收聽也變得越來越隨意,收音機(jī)內(nèi)化為軟件應(yīng)用存在于智能手機(jī)中,就像是裝在我們口袋里,可以隨時(shí)把它拿出來聽聽、看看,即使在工作,甚至開著車——即使這種行為是違法的。當(dāng)即時(shí)性、現(xiàn)場(chǎng)感和沉浸性成為多數(shù)基于互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒體標(biāo)配的時(shí)候,廣播現(xiàn)在或者未來發(fā)生什么,很難回答。但肯定的是,受眾的力量和廣播的活力之間會(huì)激發(fā)一種平衡:那就是廣播的創(chuàng)新性。
孟偉:比較廣播黃金發(fā)展時(shí)期,您覺得廣播節(jié)目現(xiàn)在改變了很多嗎?
安德魯·克里斯?fàn)枺何艺J(rèn)為就現(xiàn)在的節(jié)目而言,電臺(tái)的節(jié)目范圍和以前差不多,除了其中一些可能已經(jīng)轉(zhuǎn)移到播客上而不再是直播廣播。我沒有發(fā)現(xiàn)英國和其他國家有多大不同。廣播還有兩個(gè)值得強(qiáng)調(diào)的獨(dú)特作用:第一,你可以一個(gè)人單獨(dú)收聽它,比如開著車或者處于某種工作狀態(tài)下,這個(gè)時(shí)候不便使用視覺媒介,這是音頻媒體的長項(xiàng)。第二,廣播是一個(gè)非常有利于思考和分析的媒介,因?yàn)槠湓趥鬏斨袥]有視覺的干擾。所以廣播和傳統(tǒng)意義上的直播音頻媒體特別適合做新聞和時(shí)事背景討論、特寫類的內(nèi)容。
孟偉:現(xiàn)在有些人會(huì)想,我們開著視頻也可以做我們手頭的事,也可以到處走動(dòng),我們可以不看視頻而只聽它的聲音,必要的時(shí)候再去看一下視頻。
安德魯·克里斯?fàn)枺耗闶钦f人們把電視當(dāng)成廣播節(jié)目?我認(rèn)為這行不通。你可能低估了廣播的重要性,人們打開電視機(jī),過一會(huì)兒就會(huì)把音量調(diào)低,沒法發(fā)生相伴又不被打擾的效用。因?yàn)槟阋贿呑銎渌虑?,?huì)跟不上電視節(jié)目的進(jìn)程,并不是每件事都像在廣播里一樣被說出來。所以如果人們只是聽電視原聲,他們不會(huì)完全理解發(fā)生了什么,這是我再次強(qiáng)調(diào)的。收聽BBC會(huì)知道,對(duì)知識(shí)、時(shí)事、宗教、哲學(xué)、政治、社會(huì)學(xué)的處理,電臺(tái)要嚴(yán)肅得多。廣播有其無法替代的功能,不要假設(shè)世界上不存在這么一些用聽覺聯(lián)通他們大腦的人群的需求。還有,從音樂欣賞的角度而言,不是每個(gè)人都想看貓王或交響樂的照片,他們想要傾聽。音樂首先是一種聲學(xué)媒介。如果我給你看有人在拉小提琴,我把音量調(diào)低,你會(huì)覺得很奇怪,這還是欣賞音樂嗎?而我遮蔽那個(gè)拉小提琴的人的畫面,把音量開大一點(diǎn),你會(huì)覺得這就是在欣賞音樂。
現(xiàn)在來看,因?yàn)殡娨暿强梢暤?,互?lián)網(wǎng)擁有傳統(tǒng)給媒體的多數(shù)功能且更具獨(dú)特性。廣播與它們競(jìng)爭(zhēng)不占優(yōu)勢(shì),但是它可以做純粹的聲音、做理智的討論而沒有視覺干擾、沒有直觀刺激個(gè)人想象,聲音帶來的是一種親密的感覺。
孟偉:如其他國家和地區(qū)一樣,英國有公共廣播、商業(yè)廣播和社區(qū)廣播,還包括播客和其他一些互聯(lián)網(wǎng)廣播,這些不同屬性的音頻媒體,在今天如何發(fā)揮媒體(電臺(tái))功能?對(duì)于地方廣播和社區(qū)廣播,二者之間有什么相似之處,又有什么區(qū)別?
安德魯·克里斯?fàn)枺河壳叭匀皇荁BC一家獨(dú)大,公共廣播的節(jié)目內(nèi)容成本高,不足以產(chǎn)生盈利,播出的往往是商業(yè)廣播不感興趣的內(nèi)容,因此BBC提供種類多樣的廣播節(jié)目——不僅包括新聞和時(shí)事類節(jié)目,也包括廣播劇、古典音樂和喜劇節(jié)目等。BBC也通過其地方分支臺(tái)提供當(dāng)?shù)氐男侣劇Ⅲw育和其他信息。相比之下,商業(yè)電臺(tái)則主要提供音樂(盡管夾雜一些聊天內(nèi)容,主要是關(guān)于體育方面的)。出于歷史原因,商業(yè)電臺(tái)一直主要是采用地方化運(yùn)營,但大多數(shù)地方電臺(tái)已被兩三家大公司吞并——它們幾乎不提供或根本不提供地方內(nèi)容,只提供自動(dòng)化和統(tǒng)一分發(fā)的音樂和新聞標(biāo)題內(nèi)容。20世紀(jì)60-70年代英國才出現(xiàn)社區(qū)廣播的雛形,到90年代社區(qū)媒體開始發(fā)展,一些小型電臺(tái)涌現(xiàn)出來。社區(qū)電臺(tái)很小,它吸引的受眾非常少,為廣播者和聽眾利益運(yùn)營。社區(qū)媒體與當(dāng)?shù)氐腂BC多有交流,最大的問題是,英國是否存在對(duì)社區(qū)廣播的強(qiáng)烈需求?我個(gè)人認(rèn)為社區(qū)廣播在英國有其獨(dú)特價(jià)值,但不是很強(qiáng)大。特別值得一提的是播客(Podcasting),播客不是直播,因此沒有直播新聞,卻越來越多地吸引和影響著大眾。
孟偉:播客和傳統(tǒng)廣播的本質(zhì)區(qū)別是什么?
安德魯·克里斯?fàn)枺河袃蓚€(gè)基本的區(qū)別:第一個(gè)是廣播多為現(xiàn)場(chǎng)直播,直播間播出的同時(shí)聽眾在收聽節(jié)目;而播客是一種流媒體,可以重復(fù)收聽,是在節(jié)目錄制后聽眾所進(jìn)行的收聽。這意味著新聞和時(shí)事報(bào)道很適合廣播,卻不適合播客形態(tài)。第二,從技術(shù)的歷史發(fā)展來看,廣播是被制度化的產(chǎn)物(institutionalised),由一個(gè)龐大的組織系統(tǒng)進(jìn)行管理,按照預(yù)先安排的時(shí)間表進(jìn)行廣播,擁有正式的資助,并接受政府的監(jiān)管。播客只需要一臺(tái)筆記本電腦就可以制作和收聽。這些節(jié)目不是現(xiàn)場(chǎng)直播的,播客的內(nèi)容多為采訪、記錄、故事和戲劇等。它們不必是機(jī)構(gòu)性的,成本更低,可以擴(kuò)展傳統(tǒng)廣播的內(nèi)容,它們像社交媒體一樣,提供各類自由談話,是一種個(gè)人行為的內(nèi)容生產(chǎn)和傳播。播客豐富了傳統(tǒng)廣播內(nèi)容的形式和風(fēng)格,但這兩種媒體之間的區(qū)別可能越來越模糊。例如,像BBC這樣的廣播公司可能會(huì)提供播客內(nèi)容,提供給那些想收聽更多內(nèi)容的聽眾,以供選擇。
孟偉:您覺得BBC在融合發(fā)展方面有哪些新的舉措?
安德魯·克里斯?fàn)枺築BC將其所有的聲音媒體合并成一個(gè)名為BBC Sounds的概念,它模糊了廣播、播客和iPlayer之間的區(qū)別。但是廣播直播的優(yōu)點(diǎn)仍然很突出——聽眾會(huì)想收聽那些具有時(shí)間敏感性的內(nèi)容,如新聞和體育等。
孟偉:您覺得BBC地方分支廣播和社區(qū)廣播有什么區(qū)別?
安德魯·克里斯?fàn)枺阂话銇碚f,BBC的地方電臺(tái)會(huì)播放談話節(jié)目、一些音樂內(nèi)容和本地新聞。地方商業(yè)電臺(tái)播放本地區(qū)以外的音樂節(jié)目以及基本的新聞?wù)?。社區(qū)電臺(tái),有聊天和音樂節(jié)目,其本質(zhì)特征是不以盈利為目的。它可能有廣告和贊助,并呼吁捐款或得到資助,但它沒有股東。社區(qū)廣播吸引的聽眾很少,在英國更多是為業(yè)余愛好者服務(wù)的。
孟偉:今天,我們看到技術(shù)變化很快,社交媒體也在發(fā)展,但是對(duì)真正的社區(qū)媒體的需求仍然存在?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)下本地化,不再僅僅是一個(gè)地理概念,這將如何豐富人們關(guān)于真實(shí)社會(huì)及其邊界的理解范圍?您認(rèn)為社區(qū)廣播的部分功能能否在中國得到發(fā)展?政府支持社區(qū)媒體的建設(shè),相當(dāng)于架起了一座由地方人民與本地政府之間的橋梁。您覺得這樣的認(rèn)識(shí)可行嗎,可否給我們一些理論支持或者一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)?
安德魯·克里斯?fàn)枺耗愕南敕ㄔ谥袊l(fā)展可能比在英國更好。首先,中國是一個(gè)人口大國,它有很大的空間;而英國很小,你可以把整個(gè)英國放進(jìn)中國的一個(gè)省。所以在不同的國家,社區(qū)媒體會(huì)有不同的含義,這是社區(qū)媒體的復(fù)雜之處。澳大利亞的一些社區(qū)廣播覆蓋范圍會(huì)更大,幾乎相當(dāng)于整個(gè)不列顛群島,而且人口非常分散。
另外,英國地方廣播和社區(qū)廣播、廣播和電視進(jìn)入社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施的時(shí)間已經(jīng)相當(dāng)長了。首先,這個(gè)國家的社區(qū)和中國的社區(qū)不同;其次,從歷史上看,英國的地方媒體多年來一直受到各種各樣的威脅。受眾注意的轉(zhuǎn)移直接反映到傳統(tǒng)廣播的收聽結(jié)果上。我們也需要注意到,在一個(gè)地理概念上的真實(shí)社區(qū)中,人們以同樣的方式生活,然后你聽到人們談?wù)撆d趣社區(qū)。也就是說,人們生活在世界各地,但卻被一種特殊的興趣聯(lián)系在一起。
孟偉:如果把社區(qū)廣播放到世界范圍內(nèi)看,您覺得它有什么作用和意義?您覺得哪個(gè)國家的社區(qū)廣播發(fā)展得較好?
安德魯·克里斯?fàn)枺何覀兛梢园焉鐓^(qū)廣播看作是廣播的一類,它的目標(biāo)是一群人因一個(gè)特殊的共性,如興趣等,而團(tuán)結(jié)在一起?,F(xiàn)在我們通常認(rèn)為這種“興趣”是由他們的狀態(tài)決定的。另一種類型的社區(qū)廣播是指非物理上的接近,一些人不必住在一個(gè)社區(qū)內(nèi),他們可能住在英國各個(gè)地方,這是對(duì)“虛擬”社區(qū)的另一種描述。有興趣團(tuán)體、身份團(tuán)體,還有地理團(tuán)體。
我認(rèn)為社區(qū)廣播的存在發(fā)展在英國是有一定道理的。我也知道在世界上其他地方,社區(qū)廣播有更重要的功能,例如加拿大、澳大利亞、非洲等地,他們的社區(qū)廣播覆蓋面很廣。尤其是在那些受季節(jié)變化影響大的地區(qū),如加拿大,那里的人們可能正遭受惡劣的天氣、疾病等,他們可以利用廣播電臺(tái),安排和提供可能需要的幫助和設(shè)施。所以我估計(jì),像澳大利亞、加拿大這樣幅員遼闊、人口稀少的地方,他們的社區(qū)廣播會(huì)發(fā)揮更大的作用。
孟偉:最后一個(gè)問題,您認(rèn)為廣播作為英國當(dāng)代人日?;顒?dòng)的一部分的體驗(yàn)將會(huì)改變嗎?英國的無線電廣播系統(tǒng)未來會(huì)對(duì)英國社會(huì)有什么影響?
安德魯·克里斯?fàn)枺簭V播作為英國人日?;顒?dòng)的一部分的體驗(yàn)正在改變,變化的原因是社交媒體所帶來的挑戰(zhàn),比如提供連續(xù)音樂服務(wù)的流媒體。英國大多數(shù)人使用廣播作為背景媒體,除了音樂和新聞?wù)?,幾乎不需要其他?nèi)容。然而,有很大一部分人,我們稱之為“英國知識(shí)分子”,是BBC廣播4臺(tái)(Radi04)的忠實(shí)聽眾,這是一個(gè)主要播出新聞和實(shí)時(shí)直播的語言類頻率。在英國受過教育的人往往對(duì)當(dāng)?shù)貢r(shí)事不那么感興趣,所以Radio 4內(nèi)容可能集中在英國脫離歐盟、女性在公共生活中的作用、個(gè)人財(cái)務(wù)狀況、生活方式問題等。最受歡迎的本地內(nèi)容的報(bào)道是由BBC的區(qū)域電視臺(tái)提供的:每天播出兩個(gè)或三個(gè)長度約半小時(shí)的地方節(jié)目,納入到一般性報(bào)道中。這個(gè)地區(qū)(Regions)的概念要比地方(Localities)大,但不是全國性的。上面的這些方案似乎足以滿足大多數(shù)人的需要。除此之外,還有一小部分人,他們年齡較大,受教育程度較低,可能會(huì)收聽BBC當(dāng)?shù)貜V播,比如BBC紐卡斯?fàn)枏V播。但這部分人可能還會(huì)購買當(dāng)?shù)貓?bào)紙作為另一種選擇,他們的人數(shù)正在減少,BBC在時(shí)長上面臨著減少或關(guān)閉其本地頻率的壓力。
總之,我想說的是,英國多數(shù)人是從電視和紙媒上獲取新聞和時(shí)事。此外,許多受過教育的人會(huì)從BBC Radio 4更深入地獲得這些內(nèi)容。但地方新聞其實(shí)不那么重要,原因很簡單:與中國的國土面積相比,英國是一個(gè)小國家。這就是說,一個(gè)地方離另一個(gè)地方既不是很遠(yuǎn),也不是很不同??梢栽谝惶熘畠?nèi)坐火車從國家的一端到另一端——這意味著地方主義的整個(gè)概念不那么重要了,而且總體上被BBC的地區(qū)電視臺(tái)充分報(bào)道了。
孟偉:非常感謝您!讓我們了解英國廣播最新的發(fā)展趨勢(shì)和方向。
安德魯·克里斯?fàn)枺翰豢蜌猓茉敢馀c中國廣播人和廣播學(xué)者分享我們的經(jīng)驗(yàn),希望全球廣播創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展。
(本文編輯:饒雷)