社會工作視角下大學(xué)生思想政治教育模式初探

（承德石油高等專科學(xué)校外語與旅游系，河北 承德 067000）

一、社會工作視角下大學(xué)生思想政治教育的可行性分析

基于社會工作視角下對大學(xué)生開展思想政治教育其內(nèi)核是幫助學(xué)生樹立正確的三觀，幫助其更好地解決問題，適應(yīng)社會。大學(xué)想政治教育具有一定的開放性，其中包含的不同學(xué)科的內(nèi)容，方法并不是單一的，它會隨著時代的發(fā)展而變化，教育者應(yīng)當(dāng)不斷吸納和豐富教育的方法，實現(xiàn)更好的教育效果。除此之外社會工作方法在大學(xué)生思政教育上能夠凸顯大學(xué)生的主體地位，提倡的是師生之間的平等交流，體現(xiàn)互動性的原則，注重對不同資源的充分整合與利用，教育的方法也多種多樣，可以更好的實現(xiàn)大學(xué)生思政教育的綜合效用。

二、社會工作視角下大學(xué)生開展思想政治教育應(yīng)當(dāng)遵循的原則

分為一般性原則和具體性原則，一般性原則中一是結(jié)合性原則，需要不同學(xué)科之間的結(jié)合與滲透，做到具體問題具體分析，提升思想政治教育的針對性；第二是時效性原則，要從實際情況出發(fā)，目的是解決學(xué)生的現(xiàn)實問題，提升大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量和水平；第三是自主性原則，通過綜合的方法來激發(fā)大學(xué)生的潛能，幫助大學(xué)生憑借自己的力量來走出困境，尋求解決辦法。

具體原則中第一是尊重接納原則，首先要做到凸顯大學(xué)生的主體地位。尊重大學(xué)生的自身選擇與自身條件，幫助大學(xué)生取得進步和突破；第二是引導(dǎo)自訣決原則，同樣也是突出大學(xué)生的主體性地位，引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)揮主觀能動性進行自我選擇和決斷；第三是資源整合原則，大學(xué)生產(chǎn)生思想政治問題的原因是多種多樣的，應(yīng)當(dāng)不斷整合各種資源，幫助更好的解決問題，發(fā)揮思想政治教育的作用。

三、社會工作視角下大學(xué)生開展思想政治教育的具體做法

（一）個案社會工作方法在大學(xué)生思政教育中的實施措施

在實施大學(xué)生思想政治教育中的個案社會工作方法過程中應(yīng)當(dāng)注意：第一，要不斷的拓寬發(fā)展個案服務(wù)的對象的來源渠道和途徑，要不斷地重視個案工作方法，及時的發(fā)現(xiàn)問題解決問題。在事后還要做好介入跟進與檔案管理，應(yīng)當(dāng)建立大學(xué)生思想政治問題的預(yù)防機制，解決大學(xué)生的心理問題，建立預(yù)警機制，通過及時的介入和干預(yù)，幫助大學(xué)生斬斷思想問題的根源，輔導(dǎo)員班主任要保持和學(xué)生之間的溝通和聯(lián)系，定期的進行評估匯報，了解學(xué)生的訴求和問題，不斷的發(fā)揮心理咨詢中心的實際作用，可以定期的對大學(xué)生開展心理咨詢和評估，除此之外，還應(yīng)當(dāng)通過其他方式了解大學(xué)生的心里問題；第二，要注重個案工作開展的有關(guān)環(huán)境因素，在與大學(xué)生進行溝通時要選擇合適的場合場所，營造舒適的氛圍；第三，要不斷的提升和改進個案工作方法的工作要點和工作技能，不斷完善工作環(huán)節(jié)，要不斷的提升溝通與交流的技能，完善訪談交流之間的記錄工作以及微表情的觀察，更好的充分的了解學(xué)生的訴求。

（二）小組工作方法在大學(xué)生思政教育中的實施措施

第一，應(yīng)當(dāng)不斷地鼓勵社團等組織團體開展多樣化個性化的活動，充分的尊重學(xué)生的選擇。學(xué)生社團等組織團體組織的開展的一些活動能夠潛移默化的影響大學(xué)生的思想政治修養(yǎng)，比如說一些青年志愿者等團體舉行的公益活動，一定程度上都助推了政治宣傳和道德教育，可以通過高校社團或其他組織團體作為媒介，更好地把思想政治教育的理念付諸于實踐，對于學(xué)生的選擇與行改變都有著重要意義；第二，要尊重和突出學(xué)生的主體意識，不斷的增強學(xué)生的創(chuàng)新與服務(wù)能力，在小組中應(yīng)當(dāng)不斷地培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，小組的領(lǐng)導(dǎo)者可以轉(zhuǎn)而變成協(xié)助者，不斷地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)和激發(fā)小組成員的協(xié)調(diào)能力創(chuàng)新能力，通過小組之間的相互幫助相互溝通，激發(fā)學(xué)生的群體意識和集體歸屬感，這也是創(chuàng)新和豐富大學(xué)生思想政治的形式；第三，要不斷地加強師生之間的互動，可以在促進師生關(guān)系的同時更好的向?qū)W生傳遞積極的人生觀價值觀。幫助學(xué)生進行價值選擇與判斷。

（三）社區(qū)工作方法在大學(xué)生思政教育中的實施措施

第一，應(yīng)當(dāng)不斷豐富學(xué)校社區(qū)實踐活動的組織形式和活動內(nèi)容，學(xué)校社區(qū)是開展高校學(xué)生思想政治教育的重要場所，社區(qū)工作的方法能夠更加凸顯學(xué)生的人本地位，強調(diào)學(xué)生的主體與訴求，對于社區(qū)工作方法的高校學(xué)生思想政治教育要想發(fā)揮作用，應(yīng)當(dāng)做好前期的調(diào)研，積極的與學(xué)生進行溝通交流，了解其訴求與可能存在的問題，要合理的設(shè)計組織計劃方案并及時的更正，除此之外要為解決學(xué)生的問題和需求提供實質(zhì)性的解決方案，積極接受學(xué)生群體對活動的監(jiān)督，不斷優(yōu)化其中的流程；第二，要不斷的對資源進行優(yōu)化整合，逐步構(gòu)建學(xué)校和社區(qū)之間的互動平臺，全面的深入到學(xué)生的校園社區(qū)當(dāng)中，真實的場景布局，能夠鍛煉和提升大學(xué)生的人際交往以及處理事物的基本能力，能夠在實踐過程中讓大學(xué)生更好地明確自身的不足，提升自我綜合能力。在學(xué)生的虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的有關(guān)問題進行及時的反饋，加強對學(xué)生反饋問題在現(xiàn)實過程中的跟進和處理，加強有關(guān)信息的披露和師生之間的溝通與交流，可以利用網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺進行信息與意見的收集與征集，更好地提升高校思想政治教育工作的質(zhì)量和水平，提升其綜合效用。