怎樣提高中班幼兒區(qū)域活動(dòng)游戲合作能力發(fā)展

李姣

（新疆塔城額敏縣薩爾也木勒牧場(chǎng)寄宿制學(xué)校幼兒園，新疆 塔城 834600）

在當(dāng)前階段的幼兒教育教學(xué)過(guò)程中，區(qū)域活動(dòng)策略已漸漸得到了教師們的認(rèn)可，并且在實(shí)際教學(xué)工作中得以廣泛推行，而通過(guò)優(yōu)質(zhì)區(qū)域教學(xué)活動(dòng)，幼兒各方面素質(zhì)也可以得到有效鍛煉，逐步向高水平趨近。但是在現(xiàn)實(shí)之中，仍然有許多幼兒教師難以充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的價(jià)值與作用，這就在很大程度上阻礙了預(yù)想教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。鑒于以上所述，平時(shí)工作中，幼兒教師就需要時(shí)時(shí)就如何更好地應(yīng)用區(qū)域活動(dòng)策略展開(kāi)研究探索活動(dòng)，優(yōu)化實(shí)際指導(dǎo)教學(xué)行為，最終在孩子們的積極配合下高效完成教學(xué)任務(wù)。

一、幼兒園區(qū)域活動(dòng)游戲合作中教師有效觀察的問(wèn)題分析

（一）缺少對(duì)幼兒的觀察

針對(duì)于幼兒這一群體來(lái)說(shuō)，其身心的各個(gè)方面都是尚未發(fā)育成熟的。因此，在區(qū)域活動(dòng)游戲合作中，教師在進(jìn)行觀察時(shí)，一定不要用成人的眼光來(lái)觀察幼兒，而是要嘗試著站在幼兒的角度，思考觀察方法是否合理等，以增強(qiáng)觀察成果的客觀性和全面性。但是，從目前的實(shí)際情況上看，部分幼兒教師在此方面卻比較缺乏，在觀察工作中，很難將幼兒視角作為出發(fā)點(diǎn)，甚至?xí)驗(yàn)榄h(huán)境臟亂責(zé)備幼兒等，這是非常不好的。

（二）缺少必要預(yù)設(shè)

在一些教師的觀點(diǎn)中，觀察活動(dòng)只要對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行觀察即可，其實(shí)這樣的想法是非常錯(cuò)誤的，假如教師在觀察前缺少必要的預(yù)設(shè)的話，根本就不會(huì)知道幼兒在做什么、自己要觀察什么、觀察的結(jié)果應(yīng)該是怎樣的等，很難達(dá)到預(yù)期的觀察效果，使得教師觀察這一環(huán)節(jié)失去其原本的價(jià)值和意義。

二、靈活設(shè)置區(qū)域環(huán)境，奠定幼兒全面學(xué)習(xí)發(fā)展基礎(chǔ)

幼兒階段的教學(xué)科目通常是比較豐富的，而實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師們一般也會(huì)組織幼兒參加一定的區(qū)域活動(dòng)。那么，幼兒教師首先就有必要靈活設(shè)置區(qū)域環(huán)境，以為具體教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展提供便利，有效奠定幼兒全面學(xué)習(xí)發(fā)展基礎(chǔ)。例如，實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我在教室劃分出了動(dòng)靜兩個(gè)活動(dòng)區(qū)域，且隨時(shí)根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容更換區(qū)域環(huán)境設(shè)置。如：在靜態(tài)活動(dòng)區(qū)域，訓(xùn)練幼兒計(jì)算能力的時(shí)候，我就會(huì)基于教學(xué)計(jì)劃布置相對(duì)應(yīng)的區(qū)域環(huán)境，即往區(qū)域內(nèi)投放趣味計(jì)算題目卡片、用于數(shù)數(shù)計(jì)算的小石頭和小木棍等；在培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力的時(shí)候，我會(huì)在活動(dòng)區(qū)域張貼配以對(duì)話文字的連環(huán)畫(huà)、播放動(dòng)畫(huà)視頻等，益于幼兒模仿練習(xí)。在動(dòng)態(tài)區(qū)域，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力的時(shí)候，我通常會(huì)在活動(dòng)區(qū)域投放一些積木，以供幼兒自主想象搭建各種形狀，也會(huì)投放一些硬彩紙，鼓勵(lì)幼兒折疊各種事物等等；培養(yǎng)幼兒交往能力的時(shí)候，我會(huì)在活動(dòng)區(qū)域投放各種裝扮材料，鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)組，獨(dú)立商討表演活動(dòng)等。借此，幼兒即可以得到全面而有效的鍛煉，夯實(shí)學(xué)習(xí)發(fā)展基礎(chǔ)。

三、引入趣味游戲元素，調(diào)動(dòng)幼兒區(qū)域活動(dòng)參與興趣

相對(duì)于理論授課形式，借助區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)雖然可以更容易聚焦幼兒的學(xué)習(xí)興趣，但是如果教師基于傳統(tǒng)理念開(kāi)展實(shí)際教學(xué)活動(dòng)的話，那么區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展價(jià)值勢(shì)必將大大削減，難以達(dá)到預(yù)想教學(xué)效果。因此，幼兒教師就可以在區(qū)域教學(xué)活動(dòng)中引入游戲元素，增加區(qū)域活動(dòng)生動(dòng)性，有效調(diào)動(dòng)幼兒區(qū)域活動(dòng)參與興趣，助力高效教學(xué)。例如，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我先將孩子們劃分到了一個(gè)個(gè)不同的小組當(dāng)中，之后將各個(gè)小組安排到固定區(qū)域，并提供給各小組一系列卡片，每個(gè)卡片上畫(huà)著不同數(shù)量的蘋(píng)果、梨、兔子等各種圖案，一切準(zhǔn)備就緒以后，我就吹了一聲口哨示意孩子們開(kāi)始數(shù)每張卡片上的圖案，并將數(shù)字寫(xiě)在卡片上，而在此期間各小組幼兒需共同商討確定答案，最后哪個(gè)小組能夠在最短時(shí)間里數(shù)對(duì)最多卡片上的數(shù)就獲得勝利，可以獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在此融合競(jìng)賽游戲元素的區(qū)域教學(xué)活動(dòng)中，每一個(gè)幼兒的積極參與興趣都被充分調(diào)動(dòng)了出來(lái)，因而他們幾乎都主動(dòng)參與到了具體活動(dòng)當(dāng)中，最終自然也取得了良好的學(xué)習(xí)成效，即幼兒進(jìn)一步鞏固了對(duì)各個(gè)數(shù)字的認(rèn)知，數(shù)數(shù)能力得以進(jìn)一步提升。

四、加強(qiáng)教師科學(xué)指引，提高區(qū)域活動(dòng)教學(xué)培養(yǎng)成效

在區(qū)域活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中，幼兒本身通常是活動(dòng)主體，每一個(gè)活動(dòng)步驟都需要幼兒充分發(fā)揮主體作用來(lái)踐行，以便于更加順利地完成教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但是幼兒階段的孩子年齡畢竟還小，他們自己通常無(wú)法獨(dú)立完成區(qū)域活動(dòng)，很容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)活動(dòng)失敗。因此，幼兒教師就需要加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo)，促使區(qū)域活動(dòng)順利推行，大大提升幼兒培養(yǎng)成效。例如，基于繪畫(huà)教學(xué)開(kāi)展區(qū)域教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，我為每個(gè)幼兒分發(fā)了畫(huà)板、顏料以及畫(huà)筆等工具，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒基于我先前所講內(nèi)容自由想象繪畫(huà)。在此過(guò)程中，我并沒(méi)有完全放松教學(xué)引導(dǎo)，而時(shí)時(shí)在幼兒中間進(jìn)行觀察，以便于適當(dāng)給予有效建議。如：有的孩子在繪畫(huà)的過(guò)程中可能會(huì)忘記先前所學(xué)的方法技巧，而這時(shí)我就可以給他一些提示，引導(dǎo)他想起所學(xué)內(nèi)容，以進(jìn)行有效實(shí)踐；有的孩子可能一直畫(huà)不出自己想要的圖畫(huà)，因而漸漸會(huì)顯露出一些煩躁情緒，此時(shí)，我就會(huì)適當(dāng)對(duì)他進(jìn)行語(yǔ)言激勵(lì)，具體語(yǔ)言內(nèi)容包括“不要灰心，我相信你可以的！”“你已經(jīng)做得很好了，繼續(xù)加油！”等等，幫助他重新樹(shù)立自信心，使他有動(dòng)力繼續(xù)堅(jiān)持繪畫(huà)實(shí)踐，以不斷提升繪畫(huà)能力等等。在以上區(qū)域活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中，借助我的科學(xué)指引，每一個(gè)幼兒的實(shí)際學(xué)習(xí)效率都得以大大提升，而他們的綜合素養(yǎng)自然也慢慢提高到了較為理想的水平。

總之，在幼兒園區(qū)域活動(dòng)游戲的開(kāi)展中，教師的有效觀察是非常重要的，其是區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的重要保障，也為教師教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供了更多的參考。因此，在幼教工作中，教師也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)此環(huán)節(jié)的重視，并運(yùn)用一些科學(xué)、有效的觀察方法，大大的增強(qiáng)觀察的實(shí)效性，為區(qū)域活動(dòng)的順利開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)保障。