淺析合唱教學(xué)訓(xùn)練提高中職學(xué)生綜合素質(zhì)的方法

陸珊珊

（遼寧省鐵嶺市西豐縣中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校，遼寧 鐵嶺 112499）

合唱作為一種需要多聲部配合的藝術(shù)形式，在呈現(xiàn)過程中需要多人的配合?，F(xiàn)階段，合唱是我國普及程度最廣、參與人數(shù)最多的音樂表現(xiàn)形式，同時也是個人、集體和國家精神文明的一種象征。所以，中職學(xué)校應(yīng)該充分認識到合唱的重要意義，緊跟社會發(fā)展步伐，利用合唱激發(fā)本校學(xué)生對音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。本文將以中職學(xué)校為何開展合唱訓(xùn)練為起點，結(jié)合當前合唱訓(xùn)練的發(fā)展情況，對如何利用合唱訓(xùn)練有效提高學(xué)生綜合藝術(shù)素質(zhì)進行簡要論述。

一、中等職業(yè)學(xué)校開展合唱教學(xué)的意義

（一）合唱教學(xué)有效提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)素養(yǎng)關(guān)系到一個人是否能在工作中立足，是一個人發(fā)展事業(yè)的前提和基礎(chǔ)。正因為如此，中職學(xué)校在進行教學(xué)時，一定要著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。結(jié)合目前的資料來看，大部分中職在校生是零零后，這一代人通常是家中的獨生子女，并且他們的學(xué)習(xí)能力甚至是心理素質(zhì)較高等學(xué)校的學(xué)生平均水平要低很多，常常讓任課教師無從下手去管教。而且由于中職學(xué)校的教學(xué)特點，很多學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后就要走入社會，所以，中職學(xué)校的合唱教學(xué)應(yīng)該設(shè)計得更加高效，并在訓(xùn)練中培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)。

（二）合唱教學(xué)順應(yīng)當代教育發(fā)展需求

隨著時代的發(fā)展進步，社會對人才的要求越發(fā)全面。按照國際最新的教育趨勢，對人才的培育要涉及到各個方面，真正的人才要具備自主學(xué)習(xí)的意識、科學(xué)理論的創(chuàng)新能力、團隊合作的決策思維等。職業(yè)教育是我國現(xiàn)階段人才教育中的重要組成部分之一，是社會發(fā)展、經(jīng)濟繁榮的重要根基。

二、合唱教學(xué)訓(xùn)練提高中職學(xué)生綜合素質(zhì)的方法

（一）合理安排合唱技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

合唱訓(xùn)練的周期很長，短時間內(nèi)見不到明顯的效果。所以，音樂教師在制定教學(xué)計劃時要對學(xué)生的性別比例、歌唱基礎(chǔ)、樂理知識有深入的了解，對訓(xùn)練目標做好短期、中期、長期的劃分。短期目標是針對某一特定難點進行集中訓(xùn)練；中期目標是對作品進行提升和完善；長期目標是樹立學(xué)生的合唱意識，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

教師在對學(xué)生進行合唱訓(xùn)練時，一定要注意以下幾點：1.保證全部的團員明白指揮手勢的意思，促進指揮與學(xué)生之間的默契程度，當學(xué)生們看到指揮手勢的變化時，立即在腦海中產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)行為；2.有計劃地安排重復(fù)訓(xùn)練，合唱過程參與人數(shù)眾多，不可避免地會發(fā)生各種各樣的狀況，導(dǎo)致歌曲要進行反復(fù)的排練，為了避免訓(xùn)練時學(xué)生出現(xiàn)煩躁的心理，教師要選擇最值得訓(xùn)練的部分讓學(xué)生練習(xí)，而且每一次都對訓(xùn)練的標準作出不同的指示，及時總結(jié)合唱中的優(yōu)點，激勵學(xué)生不斷進步；3.對不同發(fā)生特點的團員進行有針對性的指導(dǎo)，比如男生和女生在生理構(gòu)造上存在巨大的差異，教師就要認識并接受男女發(fā)聲特點的不同，進行集體或分部練習(xí)。

（二）通過加強合唱教學(xué)師資力量提高學(xué)生綜合素質(zhì)

學(xué)校想要提高學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì)，就必須加大教育資源的投入，強化合唱教師團隊。目前。各個中等職業(yè)學(xué)校普遍缺少專業(yè)音樂教師，致使學(xué)校開展合唱訓(xùn)練的過程并不順利，甚至是無法開展。針對這種情況，學(xué)?？梢酝馄笇I(yè)的音樂教師，彌補學(xué)校師資力量的不足。國家教育改革對中等職業(yè)學(xué)校的音樂教師提出更高標準的教學(xué)要求，教師的授課內(nèi)容要符合現(xiàn)代化教育的理念，教師本人的音樂素養(yǎng)也要更加全面，不僅會專業(yè)的樂理知識，還需要具備彈琴、舞蹈等其他才能，同時還要有足夠的科學(xué)文化知識。

（三）組織策劃合唱演出提高學(xué)生綜合素質(zhì)

合唱的是一種表演藝術(shù)，在進行足夠的訓(xùn)練之后，學(xué)生們需要在演出中展示自己的訓(xùn)練成果。教師和學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生們爭取到更多的表演機會，比如：1.學(xué)?？梢栽诠?jié)假日舉辦相關(guān)主題的活動，如利用國慶節(jié)的機會，在校園舉辦慶賀國家繁榮昌盛的歌曲合唱比賽，在比賽制度中規(guī)定一首教學(xué)任務(wù)必會的歌曲，另外一首則可以由合唱團體自行發(fā)揮；2.組織學(xué)生在端午節(jié)、中秋節(jié)等適合抒發(fā)感情的節(jié)日，選擇合適的曲目舉辦小型音樂會，借此對古人進行懷緬或是對節(jié)日給予慶賀；3.鼓勵學(xué)生合唱團體參加社會各界舉辦的文藝演出，各學(xué)校所在地每年都會舉辦藝術(shù)節(jié)，各家電視臺、媒體工作室、音樂協(xié)會也都會不定期的舉辦一些音樂比賽，學(xué)生合唱團體要積極地握好這種類似的機會。學(xué)生合唱團體參與的演出越多，他們積累的舞臺演出經(jīng)驗就越豐富，在這個過程中，團員們不僅體會到合唱帶給他們的成就感，更是感受到社會群體對他們的認同感，讓學(xué)生們的信心在磨煉中不斷成長，也讓同學(xué)們明白付出與堅持的意義，為他們以后的發(fā)展道路奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

合唱訓(xùn)練是提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合藝術(shù)素質(zhì)的一種有效方法，它可以激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)熱情，在進行艱苦訓(xùn)練的同時，磨煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。雖然現(xiàn)階段合唱訓(xùn)練在中職學(xué)校的開展已初現(xiàn)成效，但是，教師依舊要保持積極探索的精神，爭取讓學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì)得到更加全面的發(fā)展。