闡述傳統(tǒng)文化在初中美術教學中的運用

崔作林

（遼寧省本溪市實驗中學，遼寧 本溪 117000）

初中階段的學習對于學生來講是非常重要的，學生不僅要重視一些必修科目的學習，還要重視在藝術方面的學習，初中階段的美術學習對于學生是非常有益的，它能夠陶冶學生的心性，培養(yǎng)學生良好的思想品德素養(yǎng)。教師要注重將我國的傳統(tǒng)文化與初中階段的美術教育進行結合，促進學生在美術的學習中應用到傳統(tǒng)文化。從我國古代到現(xiàn)代社會的發(fā)展，美術方面的成就一直是非常卓越的，古代的一些有名的畫作一直流傳到現(xiàn)在供人們觀看學習，這也是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的繼承。社會的不斷進步中。也出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的美術作品，畫出了我國的進步歷史，單靠人們的記憶可能記不住優(yōu)秀的文化，但是優(yōu)秀的美術作品卻可以將這些文化流傳下來。

一、重視學生傳統(tǒng)文化的學習，培養(yǎng)他們保護優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化

初中階段的美術學習要與傳統(tǒng)文化相結合，教師利用美術學習的平臺教育學生對傳統(tǒng)文化的重視。初中階段的美術教師要注重改革自己的教學思想。將以前的以教師為主體的教學觀念拋棄，注重學生的主體作用，發(fā)揮學生的主觀學習能動性，培養(yǎng)學生自主的傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的思想。初中階段的美術教師可以將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化插入到學生的美術學習中，讓學生們畫一些有關于傳統(tǒng)的小物件兒，舊時代的風貌等，提高學生對傳統(tǒng)文化的重視。美術教師要注重學生對傳統(tǒng)文化的傳承，讓學生們感受到傳統(tǒng)文化的美麗之處，在我國不斷進步的社會發(fā)展中，傳統(tǒng)文化越來越不被人所重視，這大部分是因為在開放的國際環(huán)境中，其他國家文化對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的打擊，影響了人們對我國傳統(tǒng)文化的正確認知，初中階段的學生正是學習發(fā)展的關鍵時期，教師要正確的引導學生對我國傳統(tǒng)文化的認識，可以利用一些現(xiàn)代化的手段，比如說使用多媒體用圖片視頻的形式向學生展示我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，提高他們保護我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的欲望。

初中階段的教師可以培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)新，我國的文化從古到今流傳下來，肯定有他自己的優(yōu)勢和長處，學生可以在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的基礎上進行創(chuàng)新，進一步提高自己對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的見解。初中階段的美術教師也可以運用作品鑒賞的教育方式，教育學生學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，將一些有名氣的能夠體現(xiàn)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美術作品展示給學生看，比如說我國舊時代的皮影戲，剪紙等，讓學生們進行鑒賞，在對他人的鑒賞中提高自己，從心底生出對傳統(tǒng)文化的敬佩之情，為傳統(tǒng)文化的繼續(xù)傳承貢獻自己的一份力量，保護好優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也能從多個方面提高自己在美術方面學習的水平。

二、增加初中階段美術課程的重視，加強傳統(tǒng)文化的學習

原本的初中階段學校教育模式只重視一些必修科目的教學，重視學生一些必修科目的成績，只是為了提高學校的教學成果，現(xiàn)階段的教育體制的不斷變革，要求學校重視學生的各個方面的發(fā)展，不光是一些必修科目的學習，還要重視學生的藝術方面的素養(yǎng)。初中階段的教師在進行美術方面的教育時，要注意美術學習的課程與其他科目學習的課程的平等性，增加學生對初中階段美術學習的重視，將傳統(tǒng)文化學習與美術方面的學習相結合，滿足學生在美術中傳統(tǒng)文化的學習要求。

三、為學生創(chuàng)建美術方面的學習情境，提高學生對傳統(tǒng)文化的學習意識

學生在進行學習時容易受一些客觀因素的影響，比如說學習環(huán)境的影響，所以初中階段的美術教師在進行教育教學時，要注重為學生營造良好的創(chuàng)造優(yōu)秀作品的環(huán)境。教師可以利用情境代入法這一教學方式進行教學，讓學生將自己的真實情感帶入到優(yōu)秀的美術作品中，體會作者所要表達的感情，作者當時的心境，提高學生的學習能力。優(yōu)秀的美術作品比較重視意境，這就需要作者在創(chuàng)作時要有一定的情境，將自己真實感受作品的形式表現(xiàn)出來，教師要注重學生在創(chuàng)作時的情境，將傳統(tǒng)文化中所體現(xiàn)的人物環(huán)境運用到作品的創(chuàng)作中，幫助學生創(chuàng)造出優(yōu)秀的美術作品。

四、結束語

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化經過了成千上百年時間的磨練對于人們的意義是非常重大的。尤其是初中階段的學生，更要重視傳統(tǒng)文化的學習。美術方面的教師在進行教育學生時，將傳統(tǒng)文化加入到美術的教育中，讓學生體會到傳統(tǒng)文化的美麗之處，使學生們感受到作為一名中國人身上所具有的光榮感。美術教師在教育學生時要不斷地創(chuàng)新自己的思想，運用鑒賞式等多種教育方式對學生進行教學，提高學生在美術方面學習傳統(tǒng)文化的興趣。