打造物質(zhì)文明，抓好農(nóng)藝師工作

（江西省豐城市尚莊街道辦事處，江西 豐城 331131）

一、農(nóng)藝師的工作性質(zhì)及重要作用

很多人對(duì)農(nóng)藝師這個(gè)概念并不了解，其實(shí)農(nóng)藝師是農(nóng)業(yè)系統(tǒng)職稱的一個(gè)級(jí)別，指的是那些掌握農(nóng)業(yè)方面的技術(shù)，能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的人。他們既有理論知識(shí)、也有專業(yè)技術(shù)工作能力。農(nóng)藝師主要從事與農(nóng)業(yè)發(fā)展及與農(nóng)業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)的技術(shù)工作。中國(guó)的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)雖然有著漫長(zhǎng)的歷史，但基本上都是靠農(nóng)民自己在從事勞動(dòng)生產(chǎn)過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。隨著環(huán)境、氣候等因素的微妙變化，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的幫助十分有限。習(xí)總書記在十九大報(bào)告中明確提出振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，農(nóng)村致富和農(nóng)民增收就是重中之重。農(nóng)民增收不僅僅只有外出務(wù)工這一條路，立足家鄉(xiāng)扎根農(nóng)村開辟出來新的增收路才是最穩(wěn)妥的，行之有效的。所以，大力培養(yǎng)適合農(nóng)村發(fā)展的農(nóng)藝師，帶動(dòng)農(nóng)民，實(shí)現(xiàn)科技助農(nóng)、科技興農(nóng)，才能給農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來新的活力。從這個(gè)意義上講，掌握現(xiàn)代先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的農(nóng)藝師的存在就變得十分必要。

二、有針對(duì)性地培養(yǎng)農(nóng)藝師提升農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)

（一）各級(jí)政府聯(lián)動(dòng)建立農(nóng)藝師人才信息庫(kù)

農(nóng)藝師是一個(gè)寬泛的概念，并不專指農(nóng)業(yè)種植方面的技術(shù)人才，而是涵蓋了包括種植和養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)器械的使用和維修，以及農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)、農(nóng)業(yè)法制建設(shè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)等多方面的專業(yè)技術(shù)人才。這些專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)不易，所以保護(hù)他們的合法權(quán)益，就是保護(hù)他們的創(chuàng)造力。政府部門要多級(jí)聯(lián)動(dòng)，對(duì)這些人才的基本信息進(jìn)行篩選、核查、登記、評(píng)定等級(jí)，使每個(gè)人的才能都能得到最充分地認(rèn)可，也使其才能與既得利益掛鉤，從而調(diào)動(dòng)農(nóng)藝師的積極性，積極為農(nóng)村和農(nóng)業(yè)發(fā)展出力獻(xiàn)策。建立農(nóng)藝師人才庫(kù)也可以給各級(jí)政府搭建人才交流的橋梁，互通有無，共同發(fā)展。這樣，需要技術(shù)的可以得到有效的指導(dǎo)，擁有技術(shù)的可以實(shí)現(xiàn)技術(shù)的轉(zhuǎn)化，對(duì)農(nóng)民和技術(shù)人才雙方而言，是合作，更是共贏。

（二）鼓勵(lì)全日制農(nóng)業(yè)本科大學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)

農(nóng)業(yè)本科大學(xué)生是國(guó)家定向培養(yǎng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，他們?cè)趯W(xué)校里接受了現(xiàn)代化的教育，不僅有豐厚的農(nóng)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，而且能深入到田間地頭搞科研，謀發(fā)展。當(dāng)更多專業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)時(shí)，他們必然會(huì)給農(nóng)村帶來新的生機(jī)，注入新的活力。這些農(nóng)業(yè)專業(yè)的大學(xué)生就是今后農(nóng)藝師的后備人才，只有讓他們?cè)敢鈦?，留得住，才能真正為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展振興開創(chuàng)機(jī)會(huì)。關(guān)于這一點(diǎn)，黨和國(guó)家已經(jīng)給予了高度的關(guān)注，從政策上精準(zhǔn)扶持，在就業(yè)時(shí)優(yōu)先落實(shí)，在工作中提供便利，使這些人才無后顧之憂，敢去想敢去闖敢去干。政府部門應(yīng)建立相關(guān)對(duì)接政策，比如某個(gè)農(nóng)場(chǎng)可以與某個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)直接建立人才對(duì)接機(jī)制，使畢業(yè)生能實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)，以此吸引更多人才。農(nóng)村是中國(guó)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)振興是中國(guó)集體奔小康的關(guān)鍵，在這里，有廣闊的就業(yè)前景，所以鼓勵(lì)更多年輕的專業(yè)技術(shù)人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)也是十分重要和必需的。

（三）構(gòu)建卓越農(nóng)藝師人才培養(yǎng)機(jī)制

卓越農(nóng)藝師的培養(yǎng)，要求其具備專業(yè)的理論知識(shí)，還要具備扎實(shí)的實(shí)踐能力。首先，建立實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)體系。實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)要以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，在具體教學(xué)時(shí)，要按照實(shí)際培養(yǎng)情況設(shè)置三個(gè)具體的目標(biāo)，即技能訓(xùn)練目標(biāo)、素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)和總體教學(xué)目標(biāo)。其次，在專業(yè)教學(xué)時(shí)，需要了解國(guó)情、省情，熟練運(yùn)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，確定農(nóng)業(yè)卓越農(nóng)藝師的創(chuàng)新培養(yǎng)方案，幫助他們樹立正確人生觀、價(jià)值觀。

（四）建立多元化實(shí)踐教學(xué)基地

在培養(yǎng)植物保護(hù)專業(yè)卓越農(nóng)藝師時(shí)，必須要認(rèn)識(shí)到理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的重要性，這就需要構(gòu)建一個(gè)多元化的實(shí)踐教學(xué)基地，在校內(nèi)，通過加大資金投入，從課內(nèi)到課外、校內(nèi)到校外等多角度創(chuàng)新培養(yǎng)制度，通過改善實(shí)踐教學(xué)條件，不斷地提高植物保護(hù)專業(yè)的教學(xué)效率。其次，建立校園公共實(shí)驗(yàn)中心，完善資源共享機(jī)制，通過多種方式吸引專業(yè)教師用心投入教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)校、相關(guān)企事業(yè)單位，將科研和人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，充分利用這些單位的良好條件建立卓越農(nóng)藝師的人才培養(yǎng)機(jī)制。

（五）補(bǔ)充培養(yǎng)現(xiàn)代化新型農(nóng)民人才

義務(wù)教育的推進(jìn)和發(fā)展，使得越來越多的農(nóng)民子弟也接受到了高等的教育，這些年輕的大學(xué)生和傳統(tǒng)的農(nóng)民相比，更有點(diǎn)子，更有想法，能找到更多的道路去實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化。比如，同樣面對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，傳統(tǒng)的做法就是直接拿到集市上去坐等買家，年輕人可能會(huì)想到首先利用高科技提升產(chǎn)品品質(zhì)，使其更具競(jìng)爭(zhēng)力；其次會(huì)加強(qiáng)外包裝，使其更具賣相；最后還會(huì)開啟線上銷售渠道，使其銷路更廣。這些新穎的想法最直接的作用就是切切實(shí)實(shí)地提高了農(nóng)民的收入，提升了農(nóng)村的物質(zhì)文明建設(shè)。因此，可以適當(dāng)吸收、引進(jìn)這些大學(xué)生來擴(kuò)充農(nóng)藝師隊(duì)伍。

三、結(jié)語(yǔ)

農(nóng)業(yè)是中國(guó)各大產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，是保障國(guó)計(jì)民生的支柱產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定科學(xué)的發(fā)展意義重大。因此，為了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提升農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)的水平，培養(yǎng)農(nóng)藝師這樣擁有專業(yè)技術(shù)的新型農(nóng)業(yè)人才是當(dāng)務(wù)之急，更是勢(shì)在必行。