體育品德在初中體育教學(xué)中的培育

高勁雄

深圳市光明區(qū)公明第一小學(xué)，廣東深圳518106

黨的十八大報(bào)告指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。初中階段是學(xué)生發(fā)展身體，增長知識的重要時期，也是培養(yǎng)良好道德品格和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，在體育教學(xué)中，必須把學(xué)生的思想品德教育放在重要位置，使學(xué)生掌握體育知識技能的同時，也要成為身心和諧發(fā)展、具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、良好的道德品質(zhì)的社會主義事業(yè)接班人。那么，怎樣把培養(yǎng)體育品德落實(shí)在體育教學(xué)中，本人認(rèn)為可以從以下幾個方面入手：

1 利用學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行德育教育

體育學(xué)科是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，也是一門戶外教學(xué)時間較長的課程，這是體育學(xué)科的獨(dú)特之處。上體育課時，多數(shù)時間是在自然環(huán)境中進(jìn)行的，要適應(yīng)陰晴不定的天氣。好多學(xué)生面對惡劣天氣時，存在畏難情緒，教師要使學(xué)生明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。比如，學(xué)生在寒冷的冬天進(jìn)行體育活動，有的學(xué)生縮手縮腳，不是由于身體素質(zhì)差，更主要的是因?yàn)橐庵玖Ρ∪?。教師要求學(xué)生必須把手伸出來活動，這無疑是對學(xué)生的意志力的鍛煉。同時告訴學(xué)生，每一位優(yōu)秀運(yùn)動員取得的輝煌成績都是艱苦訓(xùn)練的結(jié)果，我們必須正視所遇到的困難和問題，想辦法克服，以此培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的決心和堅(jiān)韌不拔的意志。

體育教學(xué)的方式靈活多樣，活動范圍廣，教學(xué)過程中必須有嚴(yán)格的要求，才能順利開展各項(xiàng)活動。例如，嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，在集合整隊(duì)時，要求學(xué)生要“快、靜、齊”；在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生幫助教師布置場地，回收器械；在比賽過程中，要求學(xué)生遵守比賽規(guī)則，在比賽開始和結(jié)束時，都要與同伴、對手握手，尊重對手，尊重裁判；在觀看比賽時，要求學(xué)生自覺遵守賽場規(guī)定，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，做文明觀眾；在比賽結(jié)束后，可組織學(xué)生將場地清理干凈，將垃圾帶走。這些活動，教會學(xué)生從小事做起，從我做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)學(xué)生自覺自律、尊重他人、熱愛勞動的良好品德。

2 結(jié)合學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行品德教育

體育學(xué)科的課程特點(diǎn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，它的具體教學(xué)內(nèi)容也產(chǎn)生獨(dú)特的教學(xué)效果。由于各個運(yùn)動項(xiàng)目的內(nèi)容不同，教育效果也不一樣，教師要善于挖掘其內(nèi)涵，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

2.1 隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的習(xí)慣

隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練是體育課教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是組織教學(xué)的重要手段，它是學(xué)校大課間和課外體育活動、集體活動中不可或缺的一項(xiàng)內(nèi)容。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生的組織紀(jì)律往往比較散漫，為了建立良好的課堂教學(xué)秩序，保證教學(xué)任務(wù)的順利實(shí)施，本人第一周的教學(xué)內(nèi)容首先是隊(duì)列隊(duì)形，隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)要求統(tǒng)一規(guī)范，步調(diào)一致，展現(xiàn)學(xué)生的精氣神，是學(xué)生日常行為的寫照。通過嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的意志力，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。在課堂教學(xué)中，本人還給學(xué)生播放建國70周年閱兵視頻，感受閱兵式中威武雄壯、整齊劃一的軍姿，感受官兵們意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)的狀態(tài)。學(xué)生看完視頻很受鼓舞，士氣高漲。在接下來的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練中，同學(xué)們狀態(tài)飽滿，動作整齊到位，訓(xùn)練效果倍增。通過隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，不僅提高了學(xué)生動作準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)一致的能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和良好的精神風(fēng)貌。接下來，倡導(dǎo)學(xué)生“學(xué)英雄，見行動”，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，使學(xué)生形成自覺自律、樂觀向上、勇于面對困難的好品質(zhì)，內(nèi)化于心，外化于行。

2.2 田徑運(yùn)動，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志

目前，大多數(shù)初中生是獨(dú)生子女，衣食無憂，怕長跑、怕吃苦的居多。田徑運(yùn)動雖然比較乏味，但長期練習(xí)卻能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。而耐力跑是中考的必考項(xiàng)目，也是培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志品質(zhì)的重要途徑。教師除了要對學(xué)生傳授耐力跑的技術(shù)、呼吸方法、體力分配以外，還要因材施教，針對學(xué)生怕苦怕累不愿意練習(xí)長跑的情況，在練習(xí)前，可以給學(xué)生講述紅軍二萬五千里長征的故事，著名物理學(xué)家霍金生病后艱難從事物理學(xué)研究的故事，桑蘭在高位截癱后勇敢面對生活的故事，從而培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、永不放棄的精神。除了講道理，還要教會學(xué)生恰當(dāng)運(yùn)用心理暗示法，暗示自己體力不錯，可以達(dá)到目標(biāo)，先穩(wěn)定好情緒，還可以用注意力轉(zhuǎn)移法，把注意力轉(zhuǎn)移到調(diào)整呼吸節(jié)奏上來，這樣既能促進(jìn)他們滿懷信心地完成目標(biāo)，也磨煉了意志品質(zhì)。教學(xué)中，我們應(yīng)向?qū)W生闡述“極點(diǎn)”這一生理現(xiàn)象，在練習(xí)過程中出現(xiàn)“極點(diǎn)”現(xiàn)象時，要堅(jiān)持，以不怕苦不怕累的堅(jiān)毅精神知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，勇往直前，逐步培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的優(yōu)良品質(zhì)。還可以提醒學(xué)生設(shè)定循序漸進(jìn)的目標(biāo)，每實(shí)現(xiàn)一個小目標(biāo)，就給自己小小的鼓勵，教師也因勢利導(dǎo)，給予適當(dāng)?shù)难哉Z激勵，“你行”“你一定行”，學(xué)生在老師的鼓勵下，努力完成更高目標(biāo)。這種成功的幸福感還能激勵學(xué)生投入到其他科目的學(xué)習(xí)中去，甚至影響今后的人生道路，幫助他們克服人生道路上的各種困難和挫折。

2.3 球類項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

大多數(shù)球類項(xiàng)目都是通過集體配合進(jìn)行的，既可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，還可以增進(jìn)學(xué)生之間互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的思想品德。比如足球運(yùn)動，是“一項(xiàng)勇敢者的運(yùn)動”，比賽中球員縱身躍起爭頂頭球，倒地鏟球，倒掛金鉤，與對手貼身拼搶等，能展現(xiàn)出一名優(yōu)秀運(yùn)動員的勇毅果敢。同時，要想取得比賽勝利，還要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合，發(fā)揮整體合力。這時，教師可以播放相關(guān)視頻，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，本人在課堂教學(xué)中就播放了今年4月中國女足與韓國隊(duì)比賽的部分精彩視頻，比賽中，我們的“鏗鏘玫瑰”展現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不放棄的精神風(fēng)貌，憑借加時賽王霜禁區(qū)外的遠(yuǎn)射得分，以4:3 淘汰韓國隊(duì)。我們看到，有的隊(duì)員在傷病情況下堅(jiān)持上陣，全體隊(duì)員在身體疲勞和體力下降時咬牙堅(jiān)持，在比分落后時頑強(qiáng)拼搏，最終取得勝利。同時，使學(xué)生明白，任何一個集體項(xiàng)目的成功，離不開每一位團(tuán)隊(duì)成員的努力，個人英雄主義是行不通的，集體成員只有在思想上和行動上保持一致，形成一個牢不可破的整體，團(tuán)隊(duì)才能勝利，才能取得好成績。無形中，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神便深入學(xué)生心中。

3 創(chuàng)新游戲，寓德育于無形

游戲是一項(xiàng)深受青少年喜愛的體育活動，它具有競爭性，形式多樣，內(nèi)容豐富，簡單易行。初中生活潑好動、精力充沛。教師可以根據(jù)這一時期的年齡特征，精心設(shè)計(jì)開展游戲教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。組織體育游戲時，先制定相應(yīng)的游戲規(guī)則，全體成員必須嚴(yán)格遵守，無規(guī)矩不成方圓，任何游戲比賽都是因?yàn)橛辛艘?guī)則的約束,才有觀賞性和趣味性。在組織游戲比賽時,本人執(zhí)法嚴(yán)明,學(xué)生一旦犯規(guī)，就失去一次得分的機(jī)會,犯規(guī)還可能被紅牌罰下場,失去競爭機(jī)會,就此教師應(yīng)順勢提醒學(xué)生紀(jì)律的重要性，在社會中，作為一名公民，要遵守法律，在班級中要遵守紀(jì)律，在游戲中要遵守規(guī)則。一個沒有組織紀(jì)律的人將會得到社會的排斥和懲罰,從而培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、法律意識。具體實(shí)踐:如隊(duì)列游戲“誰最快”，奔跑游戲“老鷹捉小雞”等。教師課后注意觀察學(xué)生喜歡玩的游戲，稍做變動，引用到課堂教學(xué)，例如“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”等。在組織“同舟共濟(jì)”游戲時，原來規(guī)則是：4 人為一小組，每個組有兩條船（體操墊），聽口令后，小組成員先全部登上一艘船，再跳上另一艘船，交替前進(jìn)，繞過10 米處標(biāo)志筒后返回繼續(xù)比賽，以最快完成者為勝。為了增加比賽難度，原來的4 人小組增加2 人，體操墊尺寸變小。游戲規(guī)則的修改，游戲難度的增大，同學(xué)間的配合需要更加默契，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)也得到了陶冶。

4 以身作則，榜樣育人

教師的言行時刻影響著學(xué)生，這就是言傳身教。要立德樹人，教師自身要注重個人修養(yǎng)，成為品德高尚的人。因而，教師在任何場所講話要文明用語，遵守諾言，言行一致。行為要正直、大方、文明，為學(xué)生做好榜樣。其次，對學(xué)生進(jìn)行教育時要“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行”。如課堂教學(xué)中，本人吃苦耐勞，不怕苦、不怕累，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備活動和學(xué)生一起做，示范認(rèn)真規(guī)范，盡量滿足學(xué)生的要求，練習(xí)時分層指導(dǎo)，耐心幫助后進(jìn)的學(xué)生等。要求學(xué)生做到的，自己先做到，以自己的實(shí)際行動去影響學(xué)生。在組織競賽的過程中，體育教師還是裁判，裁判水平的高低，直接關(guān)系到參賽者的情緒和技術(shù)水平的發(fā)揮，因此，作為裁判，教師一定要公平公正公開，為學(xué)生比賽創(chuàng)造和諧的環(huán)境，使比賽能夠順利開展。

總之，學(xué)校體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重要途徑。初中學(xué)生活潑好動，可塑造性強(qiáng)，容易接受正確的引導(dǎo)和教育，只要根據(jù)他們的心理和生理特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，因勢利導(dǎo)，德育工作自然會收到水到渠成的效果。