高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)問題研究

梁晨

（鞍山師范學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，遼寧 鞍山 114007）

一、高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義

（一）黨中央國務(wù)院高度重視青年教師隊(duì)伍建設(shè)。黨中央國務(wù)院高度重視高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，國務(wù)院和教育部先后出臺了有關(guān)青年教師隊(duì)伍建設(shè)的重要文件，為青年教師的成長進(jìn)步提供政策支持和保障，鼓勵(lì)青年教師盡快成長起來，鼓勵(lì)青年教師全身心投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。各高校黨委必須加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)教育工作力度，切實(shí)抓好青年教師的思想政治工作，組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于高等教育工作的重要講話，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。高校青年教師是教書育人的骨干，高校的教學(xué)科研離不開青年教師拼搏和努力，青年教師隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量影響著高校教學(xué)科研工作的質(zhì)量，影響著我國高校的專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，高校黨委只有高度重視青年教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)把青年教師隊(duì)伍建設(shè)抓出水平抓出有效成果，青年教師隊(duì)伍能真正肩負(fù)起立德樹人的光榮任務(wù)。

（二）新時(shí)代中國特色社會主義事業(yè)迫切需要加強(qiáng)高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)。隨著中國特色社會主義事業(yè)的快速發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總量已經(jīng)躍居世界前列，但是我國的科技發(fā)展水平還不夠先進(jìn)，距離西方發(fā)達(dá)國家很大差距，在高科技和尖端技術(shù)領(lǐng)域西方發(fā)達(dá)國家禁止出口我國，我國全面建設(shè)小康社會目標(biāo)想早日實(shí)現(xiàn)，我國必須加快培養(yǎng)高層次的科技創(chuàng)新人才，新時(shí)代對于我國高校培養(yǎng)專業(yè)人才提出了更高要求，高校作為培養(yǎng)專業(yè)人才的搖籃，必須大力加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，確保他們刻苦鉆研教學(xué)科研業(yè)務(wù)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，為專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)教育做出貢獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，為高校立德樹人做出努力。

（三）我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展迫切需要加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。青年教師的思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范、教學(xué)科研能力是衡量一個(gè)青年教師的重要標(biāo)準(zhǔn)，國家每年花巨資培養(yǎng)教育青年教師，為青年教師的培養(yǎng)做出了非常多工作，高校的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教育離不開青年教師，只有充分調(diào)動廣大青年教師投身教學(xué)科研工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，高校黨委必須尊重知識，尊重人才，保證青年安心教學(xué)科研工作。

二、高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題

（一）高校青年教師思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)和政治理論水平有待提高。1.青年教師的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)需要加強(qiáng)。青年教師由于人生經(jīng)歷、閱歷比較簡單，沒有經(jīng)歷過血雨腥風(fēng)的考驗(yàn)，對自身思想道德修養(yǎng)重視不夠，極少數(shù)青年教師自私自利，尤其是在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題比較集中和突出，對職業(yè)道德不關(guān)注不關(guān)心，青年教師處于人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果不加以正確引導(dǎo)，在思想和行為方面很容易出現(xiàn)偏差，體現(xiàn)在職業(yè)操守上會出現(xiàn)很多不盡如人意的現(xiàn)象，事不關(guān)己高高掛起，嚴(yán)重影響了青年教師的健康成長；青年教師和大學(xué)生年齡差不多，他們成為大學(xué)生心中的偶像和學(xué)習(xí)的目標(biāo)，青年教師的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)直接影響了大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和未來從業(yè)態(tài)度。2.青年教師的政治理論學(xué)習(xí)熱情不高，政治理論水平需要提高。青年教師由于缺少政治學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，忽視政治理論學(xué)習(xí)，政治理論水平明顯偏低，不關(guān)心國家大事和時(shí)事政治，對于國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治形勢缺乏正確認(rèn)識和判斷，把握黨的路線、方針、政策準(zhǔn)確性不強(qiáng)，政治理論學(xué)習(xí)走形式，政治理論學(xué)習(xí)不走心，不積極參加黨的活動，政治思想進(jìn)步功利主義思想嚴(yán)重；青年教師對中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)和理解不夠深入，做不到知行合一，形式主義、實(shí)用主義、功利主義思想非常嚴(yán)重，對于意識形態(tài)領(lǐng)域的問題認(rèn)識不清、把握不準(zhǔn)，辨別是非能力不強(qiáng)，極少數(shù)教師自我約束力差，在課堂上發(fā)表不當(dāng)言論，影響了青年教師的形象和高校的辦學(xué)聲譽(yù)，也影響了大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。

（二）高校青年教師教學(xué)科研能力、創(chuàng)新能力有待提高

1.部分教師的教學(xué)科研能力明顯不強(qiáng)。青年教師有自身的優(yōu)勢，年富力強(qiáng)，精力充沛，思維活躍，事業(yè)心強(qiáng)，勇于面對各種挑戰(zhàn)，不服輸，但是青年教師也有自己的弱項(xiàng)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，社會經(jīng)歷閱歷比較簡單，面對自己的教學(xué)科研工作都是全新的第一次，尤其是做高校教師工作需要多年的磨礪積累，積累豐富的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)，這就要求青年教師積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老教師在教學(xué)科研工作方面的愛崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)老教師孜孜以求、嚴(yán)謹(jǐn)上進(jìn)的科學(xué)追求精神，現(xiàn)實(shí)生活中的青年教師在教學(xué)科研方面還有很大的差距，尤其距離成熟還有很長的路要走，需要在教學(xué)科研實(shí)踐工作中不斷鍛煉成長，事事都要向中老年教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)、科學(xué)務(wù)實(shí)的精神，充分發(fā)揮青年教師的敢闖敢干、敢為人先的青年模范作用，安心本職工作，面對問題敢于承擔(dān)責(zé)任，刻苦鉆研教學(xué)科研業(yè)務(wù)，積極認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生；部分青年教師不重視進(jìn)修學(xué)習(xí)，也是教學(xué)科研工作能力不強(qiáng)的重要原因，忽視自身學(xué)歷的提高，不掌握本專業(yè)的學(xué)術(shù)前沿，影響了青年教師隊(duì)伍的健康成長。2.部分青年教師創(chuàng)新能力不強(qiáng)。部分青年教師在教學(xué)科研工作中缺少理論聯(lián)系實(shí)際精神，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維嚴(yán)重不足，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，這也影響了大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和能力的形成和提高。

（三）部分高校領(lǐng)導(dǎo)忽視青年教師隊(duì)伍建設(shè)。1.部分高校在指導(dǎo)思想上忽視青年教師隊(duì)伍建設(shè)。由于部分高校領(lǐng)導(dǎo)自身思想觀念落后，缺少教師隊(duì)伍建設(shè)的長遠(yuǎn)眼光，造成青年教師隊(duì)伍建設(shè)缺少長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，必然造成忽視青年教師黨員隊(duì)伍建設(shè)的嚴(yán)重情況發(fā)生，勢必從整體上嚴(yán)重影響了青年教師隊(duì)伍的成長和進(jìn)步，影響青年教師隊(duì)伍的學(xué)歷水平、教學(xué)科研水平的進(jìn)一步提高；高校對于青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作的資金投入嚴(yán)重不足。部分高校在吸引高層次人才方面做了很多工作，但是總體上看部分高校青年教師的工作環(huán)境、生活環(huán)境質(zhì)量不高，實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施嚴(yán)重不足，教學(xué)硬件設(shè)施投入不足，教學(xué)科研硬件設(shè)施不能滿足需要，教學(xué)手段現(xiàn)代化水平跟不上時(shí)代步伐。2.部分高校缺少青年教師職稱晉升制度機(jī)制。由于學(xué)校忽視青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作，制度機(jī)制方面缺少良性的青年教師職稱晉升制度機(jī)制，尤其缺少鼓勵(lì)青年教師脫穎而出的制度措施，造成很多青年教師職稱集中在中級，影響了青年教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，教學(xué)科研工作中的優(yōu)秀青年教師不能提拔重用，青年教師的工資待遇偏低，影響了整個(gè)青年教師隊(duì)伍的工作穩(wěn)定，造成人才的惡性流動；高校對青年教師缺乏人文關(guān)懷，學(xué)校和二級單位領(lǐng)導(dǎo)與青年教師之間缺少必要的聯(lián)絡(luò)和關(guān)心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不了解青年教師關(guān)注的焦點(diǎn)問題，不能及時(shí)有效的解決他們的困惑和困難，影響了青年教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性的有效發(fā)揮。

三、高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)有效措施

（一）高校黨委必須認(rèn)真組織廣大青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記的系列重要講話，高度重視青年教師隊(duì)伍建設(shè)。1.高校黨委和各級黨組織一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話，，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會主義思想，與黨中央保持一致，充指導(dǎo)思想上高度重視青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作；高校黨委要加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí)，努力提高他們的思想政治覺悟和政治理論水平；高校黨委要重視青年教師的師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)和提高廣大青年教師的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)青年教師自身思想道德修養(yǎng)和師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)評比競賽活動，對師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師召開全校大會予以表彰，大力宣傳，傳播正能量。2.高校黨委要加強(qiáng)對青年教師的家國情懷教育。高校黨委認(rèn)真組織青年教師參加愛國主義精神培養(yǎng)教育，努力培養(yǎng)他們熱愛黨、熱愛祖國，鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們在政治思想上積極進(jìn)取，靠近黨組織，學(xué)習(xí)四史，做好青年教師入黨工作，把優(yōu)秀的政治思想進(jìn)步的青年教師吸收到黨組織中來，從政治思想上提高整個(gè)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動，為高校立德樹人做出更大的貢獻(xiàn)。

（二）高校黨委要高度重視青年教師的教學(xué)科研能力和創(chuàng)新能力的提高。1.高校黨委要高度重視青年教師教學(xué)科研哪能力的提高。針對青年教師年富力強(qiáng)，精力充沛，思維活躍，事業(yè)心強(qiáng)，勇于面對各種挑戰(zhàn)等特點(diǎn)，高校黨委要制定出青年教師隊(duì)伍建設(shè)長遠(yuǎn)規(guī)劃，鼓勵(lì)青年教師全身心投入教學(xué)科研工作，老教師帶領(lǐng)新教師，科研水平高、能力強(qiáng)的老師帶領(lǐng)青年教師一起搞教學(xué)改革和科研攻關(guān)，聘請國內(nèi)外在學(xué)術(shù)發(fā)明有突出貢獻(xiàn)的專家學(xué)者做學(xué)術(shù)講座，確保青年教師在教學(xué)科研能力方面有一個(gè)明顯的提升，鼓勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí)老教師的愛崗敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)上進(jìn)的科學(xué)追求精神和刻苦鉆研教學(xué)科研業(yè)務(wù)能力，不斷掌握本專業(yè)的學(xué)術(shù)前沿問題，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的健康成長。2.高校黨委要高度重視青年教師創(chuàng)新能力的不斷增強(qiáng)。青年教師是高校的未來和希望，承載著培養(yǎng)教育高級專業(yè)人才的重要任務(wù)，承擔(dān)著立德樹人的重要使命，高校要加強(qiáng)青年教師在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識方面的培養(yǎng)和提高，促進(jìn)創(chuàng)新能力的進(jìn)一步增強(qiáng)，在教學(xué)科研工作中努力培養(yǎng)創(chuàng)新能力，做到理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)科研中努力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，不斷培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（三）高校黨委一定要高度重視教師黨員隊(duì)伍建設(shè)。1.高校黨委必須在指導(dǎo)思想上重視青年教師隊(duì)伍建設(shè)。高校黨委必須不斷更新教育觀念，深入開展教育思想大討論，對于青年教師隊(duì)伍建設(shè)要有長遠(yuǎn)眼光，研究制定青年教師隊(duì)伍建設(shè)遠(yuǎn)景規(guī)劃，針對青年教師隊(duì)伍建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種問題，從宏觀上研究和制定具體的培養(yǎng)措施，不斷鼓勵(lì)青年教師隊(duì)伍的進(jìn)一步成長，鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高青年教師隊(duì)伍的學(xué)歷水平、教學(xué)科研水平；高校加大青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作的資金投入，并不斷把青年教師培養(yǎng)成高層次、創(chuàng)新型人才，不斷改善青年教師的工作環(huán)境、生活環(huán)境，增加教學(xué)科研硬件設(shè)施投入。2.高校黨委制定青年教師職稱晉升制度機(jī)制。高校制定出臺鼓勵(lì)青年教師脫穎而出的制度機(jī)制，充分調(diào)動青年教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，大膽提拔在教學(xué)科研工作中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀青年教師，不斷提高青年教師的工資待遇，進(jìn)一步穩(wěn)定青年教師隊(duì)伍；高校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師要大力加強(qiáng)人文關(guān)懷，學(xué)校和二級單位領(lǐng)導(dǎo)與青年教師之間建立聯(lián)系點(diǎn)制,各級黨組織要了解和掌握青年教師關(guān)注的焦點(diǎn)，及時(shí)有效的解決青年教師的困惑和困難，充分調(diào)動青年教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

高校黨委一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記的重要講話，高度重視青年教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高他們的思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)，不斷提高他們的教學(xué)科研能力和創(chuàng)新能力，保證高校樹德立人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。