新時(shí)代雜技教師應(yīng)具備的素養(yǎng)

文︱（河北吳橋雜技藝術(shù)學(xué)校）

習(xí)近平總書(shū)記在2020年9月教師節(jié)來(lái)臨之際，向全國(guó)廣大教師和教育工作者提出了殷切希望。作為一名雜技教師，怎樣才能提高雜技教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提升教學(xué)育人本領(lǐng)呢？筆者認(rèn)為，新時(shí)代的雜技教師應(yīng)具備以下幾方面的素養(yǎng)：

一、高尚的道德情操

雜技教師首先要有高尚的道德情操，具備師德；此外，還應(yīng)包括熱愛(ài)雜技事業(yè)。教師只有自己師德高尚，才能培養(yǎng)出道德高尚的學(xué)生，這是雜技教育發(fā)展的基礎(chǔ)。一些雜技從業(yè)人員為了個(gè)人利益頻繁跳槽、轉(zhuǎn)場(chǎng)，甚至不顧單位面臨比賽在即，要挾領(lǐng)導(dǎo)、玩失蹤、講條件，給單位帶來(lái)巨大損失，這些大多是因?yàn)榈赖陆逃娜笔г斐傻?。如果教師具備高尚的道德情操，熱?ài)雜技，在教學(xué)中就不會(huì)只重學(xué)生的“技”，而忽視學(xué)生“德”的教育。雜技教育要先“立德”再“樹(shù)人”，教師是關(guān)鍵。因?yàn)殡s技學(xué)生進(jìn)校年齡較小，家庭教育不足，學(xué)生會(huì)把教師作為自己言行的模仿對(duì)象，如果教師不注意自己的一言一行，就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不好的影響。一個(gè)具有高尚道德操守的老師會(huì)注重自己的品德修養(yǎng)，率先垂范、言傳身教教出道德高尚的學(xué)生。新時(shí)代雜技教師要教學(xué)生知愛(ài)國(guó)、懂孝道、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任、明擔(dān)當(dāng)、愛(ài)崗而敬業(yè)，這些品質(zhì)，教師首先應(yīng)該具備。

雜技教師必須有一顆熱愛(ài)雜技事業(yè)的心，這是促使自己努力進(jìn)取的方向，也是職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。筆者在參加2018年第四屆上海國(guó)際雜技教育論壇時(shí)，發(fā)現(xiàn)國(guó)外的雜技藝術(shù)家認(rèn)為，做好雜技藝術(shù)首先要熱愛(ài)這個(gè)事業(yè)，你對(duì)它有多熱愛(ài)、有多大的付出，就有多大的回報(bào)。中國(guó)雜技團(tuán)創(chuàng)意總監(jiān)孫力力一生對(duì)雜技癡迷和熱愛(ài)，45歲還登臺(tái)完成了“單手頂轉(zhuǎn)碟腳蹬二節(jié)單手頂轉(zhuǎn)碟”的高難動(dòng)作，奪得全國(guó)比賽金獎(jiǎng)。離開(kāi)舞臺(tái)擔(dān)任雜技教學(xué)工作后，她助力中國(guó)雜技團(tuán)取得60余枚金獎(jiǎng)，沒(méi)有對(duì)雜技事業(yè)的熱愛(ài)，這是不可能做到的事。

二、豐富的專業(yè)知識(shí)

雜技教師必須具備豐富的專業(yè)知識(shí)，才能為學(xué)生學(xué)好專業(yè)做好導(dǎo)師。除掌握雜技的頂功、跟頭與雜技節(jié)目創(chuàng)意等專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能外，現(xiàn)代雜技教師還需學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，為自己的教育教學(xué)提供理論支撐。

雜技教師還要借鑒學(xué)習(xí)其他門類的知識(shí)，如《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》就可以幫助雜技教師了解人體骨骼、肌肉構(gòu)造、力學(xué)原理、重心平衡與阻力中心之間的關(guān)系等，從而在教學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)更具針對(duì)性。例如，了解“頂功”頂型不直的原因，就通過(guò)加強(qiáng)肩部韌帶拉伸和增強(qiáng)骶棘肌的力量來(lái)改變。而《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)》中的理論知識(shí)，會(huì)讓雜技教師知道身體軸線、平衡、重心、肌肉收縮形式、關(guān)節(jié)活動(dòng)順序、如何增大重心垂直向上速度、蹬地技術(shù)原理等。通過(guò)這些理論知識(shí)，雜技教師會(huì)找到跟頭要想翻得高，如何通過(guò)提高水平速度、降低空翻起跳的角度、“領(lǐng)手制動(dòng)”等技術(shù)來(lái)解決的策略?！缎睦韺W(xué)》的知識(shí)會(huì)教會(huì)教師在雜技教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)和潛能所在，而不是盯著學(xué)生的不足與缺點(diǎn)，找到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的方法與策略。教師會(huì)選擇用一種更加開(kāi)放的、欣賞性的眼光去看待學(xué)生，相信學(xué)生會(huì)進(jìn)步更快。

教師還應(yīng)注意通過(guò)各種渠道、方法收集國(guó)內(nèi)外比賽演出視頻，特別是其他演員獲獎(jiǎng)節(jié)目的視頻、訓(xùn)練資料等來(lái)開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。雜技教師要有開(kāi)放的精神，一切以促進(jìn)雜技事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為核心，摒棄與時(shí)代脫節(jié)、與世界雜技發(fā)展方向相悖的方法和理念，博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄，擴(kuò)大專業(yè)視野，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的雜技學(xué)生。雜技教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)、先進(jìn)的雜技教學(xué)方法，積極地運(yùn)用到教學(xué)中，這是對(duì)學(xué)生最大的善待，也是作為一名雜技教師的本來(lái)初心。

三、精深的執(zhí)教能力

對(duì)于雜技學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教師就是領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、管理者，是其人生導(dǎo)師。如果教師課堂組織、管理能力不足，雜技教學(xué)效率就會(huì)大打折扣。一些雜技教師脾氣大，在教學(xué)中習(xí)慣用瞪眼、訓(xùn)斥等嚴(yán)厲教學(xué)手段，使學(xué)生處于被動(dòng)地位，造成師生關(guān)系緊張，教學(xué)效果不佳，甚至出現(xiàn)老師管不了學(xué)生，學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的熱情。出現(xiàn)這些情況，大多和教師執(zhí)教能力不足有關(guān)。

雜技教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，言語(yǔ)上不吝鼓勵(lì)，師生關(guān)系融洽，學(xué)生學(xué)得起勁，進(jìn)步大。學(xué)生即使畢業(yè)了，也會(huì)銘記老師的教導(dǎo)，在雜技事業(yè)上揚(yáng)鞭策馬，昂揚(yáng)奮進(jìn)，創(chuàng)出一片新天地。這會(huì)讓教師體會(huì)到“桃李滿天下”的成就感，從而更加熱愛(ài)雜技教育事業(yè)，使自己的職業(yè)生涯綻放異彩。所以，在現(xiàn)代雜技教育中，構(gòu)建新型的師生關(guān)系極為重要。教師要尊重學(xué)生，就是把學(xué)生看作是與自己主體地位平等的個(gè)體，尊重學(xué)生的想法，關(guān)注學(xué)生的行為。教師要與學(xué)生在人格面前平等相待，與學(xué)生交流時(shí)要有耐心，講清楚道理，直到學(xué)生真正懂了為止。教師不能拿自己的身份壓學(xué)生，不能讓學(xué)生“被明白”。信任是建立在尊重和平等基礎(chǔ)上的，是教師和學(xué)生在相互了解過(guò)程中建立起來(lái)的，教師最重要的是對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話、承諾的事，要做到言必信、行必果。

作為教學(xué)中的管理者，教師要讓學(xué)生明白服從真理而不是教師本人。課前約定的制度要嚴(yán)格遵守，課堂組織和運(yùn)動(dòng)量要嚴(yán)密合理。學(xué)生的訓(xùn)練成果要及時(shí)給予正向的評(píng)價(jià)和反饋，并對(duì)自己的教學(xué)課后有反思和改進(jìn)方案。認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的建議和意見(jiàn)，讓學(xué)生在課堂中處于積極主動(dòng)地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的潛力和主動(dòng)性，這樣教師的執(zhí)教效果肯定是高效的。

四、科學(xué)的安全技能

雜技專業(yè)教師要具備高度安全意識(shí)和保護(hù)能力才能夠順利開(kāi)展教學(xué)。堅(jiān)持教學(xué)安全問(wèn)題要以預(yù)防為主，要有“預(yù)防甚于矯正”的意識(shí)。在教學(xué)中，課前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，課后拉伸要到位。課堂組織要嚴(yán)密，課堂紀(jì)律要嚴(yán)格，運(yùn)動(dòng)量大小要適中。教師要認(rèn)真觀察學(xué)生在訓(xùn)練中的承受能力，確保學(xué)生的訓(xùn)練安全。教學(xué)時(shí)要提前預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的事故，提前制訂安全保障措施，并且要經(jīng)常練習(xí)，確保熟練掌握。保護(hù)幫助時(shí)要全神貫注、手疾眼快，在訓(xùn)練中與學(xué)生建立安全的默契和信任。配置的保險(xiǎn)、保護(hù)裝備要經(jīng)常檢查維護(hù)，使用前要做安全測(cè)試。發(fā)生事故后要研究和反思，避免重蹈覆轍，時(shí)刻繃緊安全教學(xué)的弦不放松。

總之，新時(shí)代的雜技教師要緊跟時(shí)代步伐，在教學(xué)中要勇于創(chuàng)新、追求卓越、大膽改革，融入現(xiàn)代科技手段，讓學(xué)生在熱愛(ài)雜技的氛圍中輕松、愉快、主動(dòng)、高效地學(xué)習(xí)，為國(guó)家和社會(huì)培育真正有用之才?！?/p>