出鏡主持人在新聞現(xiàn)場“怎么說”

文_李 京

在現(xiàn)場報道中，出鏡主持人對新聞現(xiàn)場的觀察及表述能力、對新聞人物或現(xiàn)場關(guān)鍵人員的采訪能力、對整個事件的認知與評論能力，都直接關(guān)系著新聞現(xiàn)場報道的成敗。本文就出鏡主持人對新聞人物或現(xiàn)場關(guān)鍵人員的采訪、對新聞發(fā)展過程中不同現(xiàn)場報道的表述方式及側(cè)重進行探析。

一、出鏡主持人應(yīng)對自己提問的內(nèi)容熟悉、明了；能夠圍繞主題、高屋建瓴式地組織提問語言，或?qū)訉油七M或直奔主題；能根據(jù)不同報道場景，有側(cè)重地提問。

鳳凰衛(wèi)視的吳小莉曾經(jīng)說過，“為什么每一次上場，大家看我好像游刃有余？那都是前面做了無數(shù)的功課。采訪時我不緊張，但是在采訪前，我很緊張。”所謂“采訪前很緊張”，是可能要用好幾個小時或者好幾天把所有的資料看完，融會貫通并且有了自己的認知和理解。再加上“事前盡可能地熟悉你的采訪對象，包括他（她）的性格、話語方式，你不需要設(shè)置太多的問題，至少不是全部，重要的不是具體問什么，而是你希望在哪些方面有所收獲?！盵1]這樣，在提問時，才能言簡意賅、一語中的；才能以靈活多變的提問，逼近采訪的主題。

出鏡主持人在采訪前要熟悉、掌握的資料包括：新聞事件背景，被采訪對象的重要經(jīng)歷、近期所關(guān)注的或被關(guān)注的事物、性格等等。

不同職業(yè)、不同年齡段的人，思考方式和表述方式不盡相同，這就需要出鏡主持人依據(jù)不同采訪對象，采用不同的話語方式，如采訪小學生和采訪校長，在表述方式和語氣上是不一樣的。

在采訪同一事件時，如果采訪地點不一樣，也可以通過提問直接表現(xiàn)出報道側(cè)重。如臺風期間關(guān)于防臺的報道，在防汛抗旱指揮部采訪，出鏡主持人所關(guān)注的是區(qū)域整體情況。如：目前臺風在哪里，距離本地多遠，級別是多少，預計何時在哪里登陸，目前本地受臺風影響已經(jīng)出現(xiàn)什么情況，災害主要數(shù)據(jù)等等。而報道現(xiàn)場若在港口，則應(yīng)關(guān)注港口碼頭這個特定地點的防臺措施：這段時間有無貨輪靠岸、在港船舶的防護措施、集裝箱和大型裝卸機器是否完成了綁扎作業(yè)、目前碼頭上是否仍在作業(yè)、集裝箱的橋吊和龍門吊加固情況等等。

二、出鏡主持人應(yīng)對自己表述的內(nèi)容知輕重、懂取舍；講究分寸和表述效果。

現(xiàn)場出鏡主持人不應(yīng)隨便在報道中下結(jié)論。如：不要在報道中簡單地表述現(xiàn)象，盡量避免“居民生活基本不受影響”“事情已經(jīng)得到圓滿解決”這樣的話，要在圍繞主題的基礎(chǔ)上，用可信的數(shù)據(jù)和細節(jié)表現(xiàn)讓受眾自己得出結(jié)論。

現(xiàn)場出鏡主持人在報道中不能什么都說。如：涉及到法律法規(guī)或者其他比較專業(yè)的內(nèi)容時，最好請專業(yè)人士來說；在報道突發(fā)事件，想還原當時場景時，最好請目擊者來說；在對某個領(lǐng)域、行業(yè)或事件進行預判時，最好請這個領(lǐng)域的專家來說。

那么出鏡主持人在新聞現(xiàn)場應(yīng)當說些什么？在表述上又該注意什么呢？

第一：主持人可以多說自己的感觸：看到什么、聽到什么、聞到什么、摸到什么……電視是一個只能看、只能聽，不能聞、不能摸的媒體，而主持人在現(xiàn)場能看、能聽、能聞、能摸，所以現(xiàn)場主持人可以把自己在現(xiàn)場的感觸說出來，調(diào)動各種感官系統(tǒng)的信息。比如在現(xiàn)場報道化工廠發(fā)生火災時能聞到濃重的硫磺味道、感受到現(xiàn)場的熱浪；在報道生態(tài)村落時能聞到新翻的泥土的氣息、感受到?jīng)鏊遒目諝狻@就增加了現(xiàn)場感。要學會依托現(xiàn)場的細節(jié)、道具、空間、背景、人群來說話。超越空間的語言如講概念、講大道理，會讓人感覺到緊張、忘詞、落入空泛中。

第二，不要用模糊的要素虛化真相，要說精確的數(shù)據(jù)。如不要說“近日”，而要具體說出幾月幾日，在有些突發(fā)事件現(xiàn)場，甚至應(yīng)當播報幾點幾分。要說具體的地點，橫豎坐標都要給齊，如：“我現(xiàn)在是在杭州文二西路競舟路路口……”另外，哪怕是處在自以為很熟悉的地方時，也要考慮到受眾的接收習慣，從大地名到中小地名都要表述清楚，如“我現(xiàn)在是在杭州市拱墅區(qū)董家新村19幢樓前……”而不能說：“我現(xiàn)在是在董家新村19幢樓前……”人是新聞事實中的主體，新聞因人而生動。人物的確定性是新聞事實確定性的最重要因素之一。因此，最好不要用“張大媽告訴我們……”“單位負責人說……”等等，而要精確到具體單位、職務(wù)、人名。事件是新聞報道的主體部分，表述清楚事件的經(jīng)過是新聞報道的基本，如果該突出的細節(jié)沒有突出，就會導致受眾對事件整體把握不夠全面、得出有偏差的認知結(jié)果。

第三，在采用目擊者還原新聞事實或采用旁證者復述事實時，如果目擊者或證人閃爍其詞，說的內(nèi)容沒有細節(jié)，概括性的語言偏多，或者不用真實姓名，就會給受眾不可信的感覺。同時要注意的是，現(xiàn)場采訪內(nèi)容一定要短，每一位關(guān)鍵人士的采訪時間最好在10秒左右，多用不同目擊者的采訪來還原事實，不同的視角和表述會增加可看性和真實性，除非采訪對象是核心當事人。

第四，數(shù)字的表達要準確。尤其在涉及死亡、受傷、標準、計量等需要非常明確的數(shù)字時，如果用了“大概”、“約”等不確定性詞匯，就會導致受眾無法獲得確定性的認識，從而減弱了新聞的真實可信度。

第五，千萬不能材料不夠想象來湊，或用空洞的感情抒發(fā)來湊。真實客觀是新聞的生命線，有事說事，無話則短。

第六，對于事件發(fā)生的原因，不能模糊帶過。哪怕是突發(fā)事件，在不明確原因的情況下，也可以先交待一句“具體原因仍在調(diào)查中，在后續(xù)的報道中我們還會關(guān)注”。理清因果關(guān)系，應(yīng)該是事件敘述、還原真相的最關(guān)鍵部分，最好不要用“可能”“猜測”“估計”等模糊詞匯來表達。

第七，如果是策劃類的新聞現(xiàn)場報道，點題是非常重要的。在節(jié)目的最后畫龍點睛一兩句，能夠有效提升報道質(zhì)量，也使得整篇現(xiàn)場報道顯得完整。

總之，現(xiàn)場出鏡主持人在鏡頭前的采訪與表述應(yīng)“言之有物、掌握分寸、言簡意賅、一語中的”。要做到這些，除了以上所述內(nèi)容之外，我想還要在平時注重播音主持專業(yè)、新聞傳播專業(yè)等方面知識的學習和積累；關(guān)注身邊事、天下事，鍛煉自己的洞察力以及有效溝通的能力；勤思考、多實踐，這樣才能逐漸做出順應(yīng)時代發(fā)展需要、緊扣時代進步脈搏，貼近時政、走近民生、好看有料的新聞現(xiàn)場報道。