試論性成熟對(duì)青少年自我意識(shí)發(fā)展的影響

◎陳敏華

作者單位：深圳市南山區(qū)南方科技大學(xué)教育集團(tuán)（南山）第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

曾有人對(duì)800多位70歲以上的老人做過(guò)調(diào)查：您認(rèn)為您的一生中最覺(jué)得愉快的時(shí)期是哪一個(gè)時(shí)期？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人懷念的是壯年期，即25到50歲，其次是兒童期，極少數(shù)人提到青春期。難怪有人要喟嘆：青春期是一個(gè)別人不喜歡，自己也厭煩的時(shí)期。

但是我們知道，進(jìn)入青春期，青少年的身體和心理會(huì)發(fā)生巨大的變化，這一時(shí)期，也是青少年進(jìn)行自我塑造的關(guān)鍵時(shí)期，其中，很重要的一點(diǎn)就是第二性征的發(fā)展，也就是我們俗稱的“性發(fā)育”“性成熟”。

青春期以后，由于內(nèi)分泌的影響，身體各個(gè)系統(tǒng)都迅速發(fā)展，出現(xiàn)了人體生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)突增階段。隨著生殖系統(tǒng)的發(fā)育，男、女身體形態(tài)發(fā)生了顯著的變化，此時(shí)男生喉結(jié)凸起，聲音變粗變低，開(kāi)始長(zhǎng)胡須；女生聲音變尖變細(xì)，胸部開(kāi)始隆起，出現(xiàn)初潮。

身體上的變化，給青少年的心理發(fā)展帶來(lái)了巨大的影響。他們開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子，開(kāi)始有自己的意識(shí)，不再把父母老師的話當(dāng)作“絕對(duì)真理”，而是喜歡自己思考自己做決定，也即是父母?jìng)兂Ｕf(shuō)的“不聽(tīng)話”。當(dāng)然，青少年的這種自我意識(shí)發(fā)展在這一階段發(fā)展得還不夠成熟，往往顯得很幼稚和片面，這就難免與父母的觀念發(fā)生沖突，但由于此時(shí)青少年特別渴望能擺脫對(duì)父母的依賴，渴望自己能獨(dú)立自主地處理問(wèn)題，因此當(dāng)這些心理受到外界的阻礙時(shí)，就自然而然產(chǎn)生了一種抵抗的情緒，也就是我們常說(shuō)的“逆反”心理。

同時(shí)，生理上的發(fā)展必然會(huì)帶來(lái)性意識(shí)的萌芽，青春期首先產(chǎn)生的就是青春期沖動(dòng)，即性沖動(dòng)。這一時(shí)期，男女生會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇，他們渴望了解性知識(shí)，渴望與異性交往。第二性征的出現(xiàn)，給青春期帶來(lái)了神秘感，但或礙于自尊，或由于不好意思，他們羞于向別人請(qǐng)教，因此他們會(huì)在私底下自己偷偷地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、游戲或者一些書(shū)籍等學(xué)習(xí)一些知識(shí)。雖然這些知識(shí)未必是正確的，但由于青少年的羞恥感，他們不好意思去向父母老師求助，因此只好把這些“秘密”藏在心底，輕易不會(huì)向外人吐露。“小秘密”的出現(xiàn)，說(shuō)明青少年的心理發(fā)展已有了質(zhì)的飛躍，但也正因?yàn)槿绱?，小秘密越積越多，長(zhǎng)期得不到開(kāi)解，也容易給青少年背上心理包袱，妨礙他們的健康成長(zhǎng)。這種心理表現(xiàn)在外部，會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的行為。

以我曾教過(guò)的一個(gè)男同學(xué)為例。首先發(fā)現(xiàn)的是，即使一支筆是完好無(wú)損的，這位同學(xué)也一定要用紙巾包住筆來(lái)寫(xiě)字。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，家長(zhǎng)反映孩子在家的行為也非常奇怪。比如特別愛(ài)干凈：每天要用大量的紙巾擦拭自己接觸到的地方，每天回家必定要用水洗腳，每次洗澡都要半小時(shí)以上等。但同時(shí)家長(zhǎng)也反映，孩子在其他地方又表現(xiàn)得非常邋遢，比如不收拾自己的屋子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和了解，我們分析，孩子可能是進(jìn)入青春期后，對(duì)自己的外表非常在意，因此表現(xiàn)出“包住筆”“擦干凈”“愛(ài)洗腳”“愛(ài)洗澡”等讓父母覺(jué)得很奇怪的行為。通過(guò)觀察，果然發(fā)現(xiàn)孩子在寫(xiě)給某個(gè)女同學(xué)的賀卡上表達(dá)了自己喜歡對(duì)方。找到了原因，后續(xù)的發(fā)展就好對(duì)癥下藥了。父母和老師通過(guò)觀察孩子的行為，進(jìn)而關(guān)注到孩子的心理變化，有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，使事情向好的方向發(fā)展，這個(gè)事例也反映出青春期性意識(shí)對(duì)孩子心理發(fā)展的影響。

總之，青春期性意識(shí)是青少年青春期自我意識(shí)發(fā)展的重要組成部分，家長(zhǎng)和學(xué)校要加強(qiáng)這方面的教育，充分重視這一心理現(xiàn)象。