國家文化戰(zhàn)略視角下推廣古籍閱讀的價(jià)值研究及對策

摘 要：本文簡述國家文化戰(zhàn)略視角下，推廣古籍閱讀與弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的關(guān)系與意義，從古籍閱讀現(xiàn)狀論述推廣古籍閱讀的重要性，并提出進(jìn)一步推廣古籍閱讀的對策。

關(guān)鍵詞：國家文化戰(zhàn)略;古籍閱讀;推廣對策

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.161

基金項(xiàng)目：成都中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“基于中醫(yī)古籍文化學(xué)習(xí)中心構(gòu)建的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培育模式研究”（項(xiàng)目編號：JGZD201913）。

古籍是承載中華傳統(tǒng)文化的重要載體，記載和傳承國家文明的重要標(biāo)志。黨的十八大報(bào)告將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升國家文化軟實(shí)力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國提升為國家文化戰(zhàn)略。本文在國家文化戰(zhàn)略視角下，對推廣古籍閱讀與弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的價(jià)值及存在的問題進(jìn)行探討，并提出推廣古籍閱讀對策。

1 國家文化戰(zhàn)略視角下，推廣古籍閱讀的價(jià)值及意義

1.1 古籍閱讀概念及區(qū)別

本文所指的古籍即古籍及新印古籍等內(nèi)容為古代傳統(tǒng)著述的書籍。隨著經(jīng)典圖書的重要性日益受到重視，公共圖書館逐漸開始興起經(jīng)典閱讀推廣。僅從閱讀內(nèi)容上判斷，古籍閱讀易與經(jīng)典閱讀中推薦的古代經(jīng)典混為一談。實(shí)質(zhì)上大有不同，內(nèi)容上，古籍內(nèi)容博大豐富，涉及社會科學(xué)、人文、科技及各種文集。形式上，古籍的裝幀形式隨歲月變遷經(jīng)歷八種裝幀形式的演變，從技術(shù)走向美學(xué)，其中的文化韻味，藝術(shù)美感也是中國傳統(tǒng)文化的一部分。而經(jīng)典閱讀多為現(xiàn)代裝幀形制，不能從內(nèi)至外的傳達(dá)中國文化韻味。

1.2 古籍閱讀推廣的意義及必要性

中華古籍素以汗牛充棟、浩如煙海舉世聞名。卷帙繁富的古籍記載了中華民族歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，從最初的文明曙光不斷走向光明的歷程。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記連續(xù)十三次在不同場合對中國傳統(tǒng)文化發(fā)表重要講話，從中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了中華傳統(tǒng)文化與民族復(fù)興、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價(jià)值觀的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于當(dāng)代中國發(fā)展的重要意義。習(xí)近平總書記指出“中國人民的理想和奮斗，中國人民的價(jià)值觀和精神世界，是始終深深植根于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土之中的”，古籍是文化根脈的養(yǎng)料，要守護(hù)我們的精神家園，必須重拾古籍閱讀習(xí)慣。

2 古籍閱讀的現(xiàn)狀與推廣古籍閱讀的緊迫性

2.1 全民閱讀火熱 古籍閱讀沉寂

自2006年中宣部發(fā)起全民閱讀活動以來，全民閱讀推廣蓬勃發(fā)展，尤其是2014至2015年，李克強(qiáng)總理連續(xù)兩年將倡導(dǎo)閱讀寫入政府工作報(bào)告，提升至國家戰(zhàn)略層次。全民閱讀如火如荼的熱浪下，古籍閱讀卻在全民閱讀的大潮中若隱若現(xiàn)。各級媒體及文化宣傳機(jī)構(gòu)關(guān)于經(jīng)典閱讀的推薦項(xiàng)目寥寥無幾，據(jù)各大圖書館網(wǎng)站上閱讀活動介紹，鮮見有開展專門針對古籍閱讀的活動。在閱讀推廣中總是對古籍閱讀有意無意遺忘，這種情況似乎已經(jīng)成為一種常態(tài)。在教育階段，中小學(xué)生功利性閱讀傾向較為嚴(yán)重，高校的閱讀情況也不樂觀。全媒體時(shí)代，在淺閱讀、碎片化的網(wǎng)絡(luò)閱讀狀態(tài)下，加劇了中國傳統(tǒng)經(jīng)典離我們越來越遠(yuǎn)。

2.2 重古籍出版 輕古籍閱讀推廣

據(jù)統(tǒng)計(jì)，建國以來我國古籍整理圖書近2.5萬種，近年年均出版2000多種，著重于全面梳理祖國傳統(tǒng)文化典籍，加強(qiáng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價(jià)值的挖掘和闡發(fā)。面對古籍出版蓬勃發(fā)展，古籍閱讀推廣效果卻遠(yuǎn)未匹配。古籍文獻(xiàn)被影印出版后再送回去束之高閣的現(xiàn)象并不乏見。如中華再造善本是以善本古籍的安全保護(hù)、開發(fā)利用為出發(fā)點(diǎn)，以弘揚(yáng)推廣中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。但實(shí)際上，各收藏單位均以善本給予保護(hù)，對讀者閱讀諸多限制，罕見推廣閱讀。

3 推廣古籍閱讀的對策

3.1 加強(qiáng)立法，國家級機(jī)構(gòu)合力促進(jìn)古籍閱讀推廣

黨的十八大以后政府明確提出“加快文化領(lǐng)域的立法”，對繼承、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行明文規(guī)定，將古籍閱讀推廣納入實(shí)質(zhì)運(yùn)作狀態(tài)。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是個見效慢、成效大的巨型工程，以機(jī)構(gòu)合力推進(jìn)不啻為重要途徑。首先，設(shè)立高規(guī)格的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席機(jī)構(gòu)，有效協(xié)調(diào)各級政府、不同系統(tǒng)之間的合作。其次，重視、整合發(fā)揮專業(yè)機(jī)構(gòu)、團(tuán)體的專業(yè)力量。全國古籍整理出版規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組、國家古籍保護(hù)中心和中國古籍保護(hù)協(xié)會都是加強(qiáng)古籍閱讀推廣的重要力量。最后，重視發(fā)揮主流媒體的引導(dǎo)作用，發(fā)揮“公益廣告也是一盞燈”的指引作用。

3.2 挖掘教育場所優(yōu)勢

各級學(xué)校及圖書館是推廣古籍閱讀的重要陣地。學(xué)校可通過從課程設(shè)置上提升學(xué)生對古籍閱讀的系統(tǒng)化與規(guī)范化。公共圖書館意識到自身在推廣古籍閱讀的作用并進(jìn)行嘗試。如南京圖書館圍繞中國經(jīng)典名著，結(jié)合地域特色文化，打造主題鮮明的“南圖閱讀節(jié)”，對古籍閱讀推廣形成強(qiáng)大的吸引力。

4 結(jié)語

古籍閱讀與推廣在中華文化傳承中處于重要地位。但近年隨著新技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的普及所造成的沖擊，使得讀書人，尤其是青少年，閱讀時(shí)間大大減少。作為承載中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的古籍被大眾逐漸遺忘的趨勢在加劇。國家文化戰(zhàn)略視角下，古籍閱讀的推廣已成為歷史的趨勢，國家的抉擇。古籍閱讀推廣，任重道遠(yuǎn)，堅(jiān)信在國家和各級政府重視，學(xué)校、圖書館等文化機(jī)構(gòu)的組織努力下，只要廣泛動員，積極倡導(dǎo)，全面推廣，古籍閱讀推廣將和古籍出版、古籍保護(hù)一樣，取得令世人矚目的成績。

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作者簡介

林英（1978-），女，副研究館員，成都中醫(yī)藥大學(xué)圖書館古籍部主任，研究方向：古籍保護(hù)、地方文化。