大學(xué)體育“模塊式”教學(xué)模式改革探究

侯凱

摘? 要：“模塊式”教學(xué)模式是一種重要的教學(xué)方法，將其引入大學(xué)體育教學(xué)實際應(yīng)用中能有效解決客觀存在的諸多問題，對大學(xué)體育教學(xué)的推進起重要作用。結(jié)合當前大學(xué)體育教學(xué)實際情況，“模塊式”教學(xué)模式既推動了大學(xué)體育教學(xué)模式的創(chuàng)新，同時也推動了大學(xué)體育教學(xué)模式的改革，為大學(xué)體育教學(xué)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，使大學(xué)體育教學(xué)能夠在教學(xué)科學(xué)性、教學(xué)針對性和教學(xué)實效性等方面得到顯著提升，在滿足大學(xué)體育教學(xué)需要的同時，也為大學(xué)體育教學(xué)提供必要的方法支持。

關(guān)鍵詞：大學(xué)體育? 模塊式? 教學(xué)模式? 改革

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）10（a）-0141-03

Abstract： "Modular" teaching mode is an important teaching method， which can effectively solve many problems in the practical application of college physical education， and plays an important role in promoting college physical education. Combined with the actual situation of college physical education， "modular" teaching mode not only promotes the innovation of college physical education teaching mode， but also promotes the reform of college physical education teaching mode， which lays a good foundation for the development of college physical education. So that the college physical education teaching can be significantly improved in terms of teaching scientificity， teaching pertinence and teaching effectiveness， while meeting the needs of college physical education teaching， it also provides necessary method support for college physical education teaching.

Key Words： College physical education; Modular; Teaching mode; Reform

從當前大學(xué)體育教學(xué)的實施來看，“模塊式”教育學(xué)模式的實施和推進，對于整個大學(xué)體育教學(xué)產(chǎn)生了明顯的影響。了解并掌握模塊式教學(xué)模式的特點，既有利于提高大學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，同時也能夠滿足大學(xué)體育教學(xué)的需要。因此，教師應(yīng)該根據(jù)大學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)實特點和具體需求開展“模塊式”教學(xué)模式改革，對整個大學(xué)體育教學(xué)提供有力的支持，使“模塊式”教學(xué)能夠成為推動大學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的重要力量，為體育教學(xué)事業(yè)的前行發(fā)展提供有力支持。

1? 大學(xué)體育推行“模塊式”教學(xué)改革的背景

1.1 大學(xué)體育教學(xué)的必然需求

從目前大學(xué)體育教學(xué)的開展情況來看，“模塊式”教學(xué)對于傳統(tǒng)的大學(xué)體育教學(xué)模式變革產(chǎn)生了重要的影響。參照大學(xué)體育教學(xué)大綱要求得知，高校體育教學(xué)內(nèi)容多、難度大，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足學(xué)生日益增長的體育需求，進行體育教學(xué)模式的創(chuàng)新，迫在眉睫。采用有效的、受歡迎的新式教學(xué)模式，對于學(xué)生、教師乃至大學(xué)體育教學(xué)發(fā)展而言均具有重要意義。結(jié)合當前大學(xué)體育教學(xué)實際，“模塊式”教學(xué)改革是一種卓有成效的教學(xué)方式，對推動大學(xué)體育教學(xué)發(fā)展和改善大學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量起推動作用。因此，“模塊式”教學(xué)是大學(xué)體育教學(xué)的必然需求，是大學(xué)體育教學(xué)在現(xiàn)階段教學(xué)過程中采取的先進教學(xué)方式之一。只有充分認識到這一點并積極推廣基于“模塊式”教學(xué)模式的改革，才能促使大學(xué)體育教學(xué)朝著正確的方向發(fā)展。由此可見，“模塊式”教學(xué)模式改革是現(xiàn)階段大學(xué)體育教學(xué)的必然需求。

1.2 大學(xué)體育教學(xué)改革的必然選擇

在大學(xué)體育教學(xué)改革中，如何提高改革的針對性和實效性，并根據(jù)教學(xué)改革的要求采取必要的優(yōu)化措施，對于大學(xué)體育教育改革的實施有著重要影響?！澳K式”教學(xué)已經(jīng)成為重要的教學(xué)方式，對整個教學(xué)效果的提高和教學(xué)水平的提升有著重要影響，依據(jù)“模塊式”教學(xué)模式推動教學(xué)改革，既是大學(xué)體育教學(xué)改革的重要發(fā)展方向，同時也是大學(xué)體育教學(xué)改革的重要內(nèi)容?；谶@一特點，大學(xué)體育教學(xué)改革應(yīng)當將“模塊式教學(xué)”作為改革的必然選擇，將其作為推動大學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的重要方式，通過多學(xué)校協(xié)同試點推行，檢驗對比效果，為整個大學(xué)體育教學(xué)改革提供重要的思路支持。只有在教學(xué)實踐中不斷完善“模塊式”教學(xué)發(fā)揮其優(yōu)勢，才能夠保證大學(xué)體育教學(xué)改革得到有效的實施，并且在實施過程中取得積極效果。

2 “模塊式”教學(xué)模式在大學(xué)體育中的應(yīng)用

2.1 “模塊式”教學(xué)細化了教學(xué)目標

在大學(xué)體育教學(xué)中，“模塊式”教學(xué)模式有著重要的應(yīng)用。利用此教學(xué)模式，能夠使教學(xué)目標得以細化，根據(jù)總體教學(xué)目標采取分段的方式，將教學(xué)目標進行合理分拆。通過教學(xué)目標的分解，能夠?qū)⒚恳徊糠值慕虒W(xué)內(nèi)容獨立出來進行有針對性的教學(xué)，同時還能夠在教學(xué)之后檢驗教學(xué)目標的達成情況，將一個個達成的小目標結(jié)合為最終的教學(xué)目標得以完成?；凇澳K式”教學(xué)的特點及其重要屬性，在教學(xué)實踐應(yīng)用過程中，最重要的環(huán)節(jié)是根據(jù)教學(xué)大綱進行教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容的分解。通過這兩項分解，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)工作的有效細化，能夠解決教學(xué)過程中存在的針對性不強和教學(xué)內(nèi)容過多等問題，對于教學(xué)層次的細分和教學(xué)變化情況的掌握以及隨時調(diào)整教學(xué)目標具有重要意義。因此，對于大學(xué)體育教學(xué)而言，“模塊式”教學(xué)通過細化教學(xué)目標的方式，提高了整個教學(xué)的針對性，滿足了教學(xué)的需要。

2.2 “模塊式”教學(xué)改變了傳統(tǒng)模式

“模塊式”教學(xué)模式的實施對于大學(xué)體育教學(xué)產(chǎn)生了重要影響。根據(jù)“模塊式”教學(xué)模式的特點，對大學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)有教學(xué)模式進行創(chuàng)新，努力提高教學(xué)目標的針對性和教學(xué)內(nèi)容的先進性，力求教學(xué)模式能夠在實踐中具備更強的代表性，并且在教學(xué)實施中能夠按照教學(xué)需要和教學(xué)的實際特點進行相應(yīng)調(diào)整，以此滿足大學(xué)體育教學(xué)的具體需求?！澳K式”教學(xué)模式的應(yīng)用，有效解決了大學(xué)體育教學(xué)中存在的教學(xué)目標不突出、教學(xué)內(nèi)容缺乏分類等實際問題。教師應(yīng)當充分認識到“模塊式”教學(xué)模式的特點和專業(yè)性，將其作為大學(xué)體育教學(xué)的有效措施來看待，并且將其作為一種重要的教學(xué)創(chuàng)新手段加以利用。通過“模塊式”教學(xué)的應(yīng)用，改變以往單一枯燥的體育教學(xué)傳統(tǒng)模式，使大學(xué)體育教學(xué)在推進和實施中獲取有力支持。因此，對于“模塊式”教學(xué)，教師應(yīng)當將其作為教學(xué)創(chuàng)新和改變傳統(tǒng)教學(xué)方式的重要教學(xué)模式來看待。

3 “模塊式”教學(xué)模式對大學(xué)體育教學(xué)的影響

3.1 推動了大學(xué)體育教學(xué)模式創(chuàng)新

“模塊式”教學(xué)模式對大學(xué)體育教學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響，最突出的影響在于“模塊式”教學(xué)推動了大學(xué)體育教學(xué)模式的創(chuàng)新。由于“模塊式”教學(xué)模式具備較強的教學(xué)目標分解能力和教學(xué)內(nèi)容細化能力，在大學(xué)體育教學(xué)實踐過程中能夠根據(jù)其具體特點和任務(wù)能力進行靈活的分配和調(diào)整，使整個大學(xué)體育教學(xué)體系能夠在發(fā)展過程中按照教學(xué)及學(xué)生需求展開相應(yīng)的教學(xué)活動。因此，“模塊式”教學(xué)模式對于大學(xué)體育教學(xué)的優(yōu)勢，關(guān)鍵在于推動了教學(xué)模式的創(chuàng)新，使大學(xué)體育教學(xué)能夠在針對性方面更強，能夠在具體實施中得到有效的落實，為大學(xué)體育教學(xué)奠定良好基礎(chǔ)，不斷推動大學(xué)體育教學(xué)向前發(fā)展。所以，具有創(chuàng)新性的“模塊式”教學(xué)模式對于大學(xué)體育教學(xué)而言是極其重要的。

3.2 解決了教學(xué)模式不足的問題

教學(xué)模式不足甚至模式單一，對于大學(xué)體育教學(xué)的開展起到阻礙作用。如何解決這一問題并提高教學(xué)模式的針對性和應(yīng)用效果，對于大學(xué)體育教學(xué)而言至關(guān)重要。按照大學(xué)體育教學(xué)的特點和實際需求，在大學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)當結(jié)合大學(xué)體育教學(xué)的自身優(yōu)勢，采用“模塊式”教學(xué)模式分解教學(xué)總體目標和教學(xué)內(nèi)容，對不同分層學(xué)生采用相適應(yīng)的教學(xué)模式及手段，在實踐對比教學(xué)中不斷摸索、完善新穎的教學(xué)模式，為“模塊式”教學(xué)提供多種多樣的“模塊”，使大學(xué)體育教學(xué)能夠獲得有效的教學(xué)手段支持，任何忽視教學(xué)模式多樣化的觀念及行為都將被時代的發(fā)展所摒棄。因此，為了提高體育教學(xué)中學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，教師應(yīng)當認識到教學(xué)模式的特點與教學(xué)模式認知不足所產(chǎn)生的危害，積極應(yīng)用“模塊式”教學(xué)模式，提高“模塊式”教學(xué)模式的應(yīng)用范圍和應(yīng)用效果，不斷創(chuàng)新“模塊”，更好地為大學(xué)體育教學(xué)服務(wù)。

4? 結(jié)語

從目前大學(xué)體育教學(xué)的實施來看，“模塊式”教學(xué)模式由于具備突出的優(yōu)勢和特點，在實際應(yīng)用中取得了積極效果，按照大學(xué)體育教學(xué)的特點和實際需求積極推廣實施“模塊式”教學(xué)模式，不僅能夠創(chuàng)新大學(xué)體育教學(xué)模式，同時還能夠推動大學(xué)體育教學(xué)得到有效的開展，滿足大學(xué)體育教學(xué)及不同程度學(xué)生個體的需要，為體育教學(xué)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。因此，教師應(yīng)當認識到“模塊式”教學(xué)的優(yōu)勢及模塊式教學(xué)對大學(xué)體育教學(xué)所產(chǎn)生的積極作用，廣泛應(yīng)用“模塊”、創(chuàng)新“模塊”、發(fā)掘“模塊”，在實踐中不斷提升“模塊式”教學(xué)的教學(xué)效果。

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